最新《语言学概论》教学大纲.doc

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1、精品资料语言学概论教学大纲.语言学概论教学大纲课程英文名称：General course of linguistics 课程编号：总学时： 32 先修课程：英语精读、英语泛读、现代汉语、英美概况等适用专业：英语专业本科学生一、课程性质与任务 1课程性质：本课程是英语专业的专业必修课。2课程任务：学习完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求： 掌握英语语言学的基础知识、英语语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外语教学的关系，从而加强英语语言的学习和英语教学法的研究，提高英语语言水平和英语语言教学能力。了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流

2、派。学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言。二、课程教学内容、形式和结业标准1. 教学内容：本课程由7章构成（1）导论：语言学的概念和意义，语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。（2）语音学：语音学的概念和范畴，辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和国际音标。（3）音系学：音位学的定义，音素的区别性特征以及跟音素相关的几个重要概念。超语段特征：音节、重音、音高等。 （4）形态学：形态学相关的基本概念和词素的类型，构词法种类。（5）句法学：短语结构规则和转换生成规则；直接成分分析法，句法功能和范畴。（6）语义学：语义学的研究范畴吗，各种

3、意义关系以及意义分析的方法，历史上不同的意义观和研究语义学的方法。（7）语用学：语用学的概念，意义和语境的关系、言语行为理论，会话合作原则，了解会话含义，礼貌原则。（8）语言和文化： 语言、文化和社会的关系，语言的变体，Sapir-Whorf假说。2. 教学形式：本课程采用课堂讲授与课后作业相结合的方式进行。3. 结业标准：本课程采用闭卷考试方式进行考核，按平时成绩30%，期末考试70%比例计算，总评成绩60分（含）以上为合格。三、课程教学学时分配章次教学内容学时理论实验实践上机本章课时第1章导论66第2章语音学22第3章音系学44第4章形态学44第5章句法学44第6章语义学6 6 第7章语用

4、学44第8章语言和文化22共计32 32四、教材和参考书目教材：新编语言学教程， 刘润清，文旭， 外语教学与研究出版社参考书：新编简明英语语言学教程，戴炜、何兆熊， 上海外语教育出版社2002年版。语言学教程（修订版），胡壮麟，北京大学出版社2001年版。语言学简明教程（英文版），胡壮麟、李战子，北京大学出版社2004年版。语言论，布龙菲尔德 美，商务印书馆。普通语言学教程，费尔迪南德索绪尔瑞士，商务印书馆。五、教学内容及基本要求第一章 导论 6学时【教学内容要点】1. The Nature of Language (1) What is language？ (2) The Design Fe

5、atures of Language: Arbitrariness, Duality， Productivity, Displacemet, Cultural transmission, Interchangeability (3) The Functions of Language(4) The Origin of Language 2. About Linguistics (1) What is Linguistics? (2) Some Basic Distinctions in Linguistics: Speech and writing, Descriptive and presc

6、riptive, Synchronic and diachronic studies, Langue and parole , Competence and performance (3) Uses of Linguistics: Linguistics and language teaching,Linguistics and society, Linguistics and literature,Linguistics and psychology.【教学重难点】1. 语言区别性特征，抽象性和理据2. 语言学的一些重要概念，如“语言和言语”，“历时和共时”第二章 语音学2学时【教学内容要点

7、】1. Scope of phonetics2. The Vocal Organs3.Consonants And Vowels：Places and manners of articulation；The classification of consonants and vowels；Cardinal vowels4. Phonetic Transcription The International Phonetic Alphabet；Narrow and Broad Transcription【教学重难点】1. 元音描述，辅音描述2. 音位的概念，发音部位和发音方式第三章 音系学4学时【教

8、学内容要点】1. Distinctiveness in speech sounds2. The phoneme theoryMinimal pairs, free variation , complementary distribution, phonemic contrast.3. Distinstive features4. Supersegmental features：syllable, stress, pitch, intonation structure.【教学重难点】1. 音位变体2. 超音段特征3. 对立分布，互补分布的关系第四章 形态学 4学时【教学内容要点】1. Infle

9、ction and word-formation2. Word and MorphemeMorpheme and phoneme，Morphemic structure and phonological structure，Allomorph3. Types of word-formation4. Types of Morphemes: Free morpheme and bound morpheme, roots, affix and stem5. Morphophonology and Morphophonemics: Phonologically conditioned，Morpholo

10、gically conditioned【教学重难点】1. 词根，词干的区别2. 制约派生的因素3. 不同构词法之间的异同第五章 句法学4学时【教学内容要点】1. CategoriesWord-level categories, Phrase categories and structuresPhrase structure rule, Phrase elements 2. Construction and ConstituentPhrase, clause and sentence, Immediate Constituents, Endocentric and exocentric cons

11、tructions, Coordinate and subordinate constructions3. Syntactic Function and CategorySubject, Predicate, ObjectThe relation between classes and functionsNumber, Gender, CaseConcord, Government4. TransformationsDeep structure and Surface structure, Auxiliary movement, Do insertion, Wh movement【教学重难点】

12、1. 向心结构和离心结构2. 句法层级3. 深层结构和表层结构及转化，树形图第六章 语义学 6学时【教学内容要点】1. About semantics and meaning theoriesa. The realist vs the nominalistConceptualism and mentalismMechanism, Contextualism, Behaviourism, Functionalismb. Kinds of meaning: The traditional approach, The functional approach, The Pragmatic approa

13、ch2. Sense relationshipsSynonymy, Antonymy, Hyponymy, Polysemy and homonymySense relations between sentencesPresupposition, entailment, contradiction, synonymous3. Semantic AnalysisComponential analysisPredication analysis【教学重难点】1. 词义关系，上下意关系和同形异意关系的区别2. 句意关系的逻辑判断3. 成分分析法第七章 语用学4学时【教学内容要点】1. About p

14、ragmatics Development, theories, context and meaning2. Speech Act TheoryIllocutionary acts and the types of themIndirect speech actsDifficulties in speech act theory3. Conversational analysis: Conversational implicature4. The Cooperative principle (CP)The Cooperative Principle and its Maxims, Conver

15、sational Implicatures Violations of the Maxims5. Polite principle【教学重难点】1. 言语行为理论案例分析2. 会话含义的产生和取消3. 合作原则的违反及意义第八章 语言和文化2学时【教学内容要点】1. Dialect: Regional dialect, Temporal dialect, Social dialect, Standard dialect, Ideolect,Categorization of dialectal varieties2. The relationship between language and culture: Sapir-whorf hypothesis3. Linguistic evidence of cultural differences (1) Greetings and terms of address (2) Gratitude and compliments (3) Color words (4) Privacy and taboos4. The scope and approach of sociolinguistics【教学重难点】1. 标准语和方言的区别2. 语言决定论和语言相对主义辨析