最新-2019度七年级月考试卷.doc

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1、精品资料2018-2019度七年级月考试卷.2018-2019学年度第一学期七年级语文试卷（考试时间120分钟，满分100分）注意事项：1请将答案正确填写在答题纸上。2答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。一、 积累与运用。（共30分）1 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）语文世界风光无限。在这里，我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那粗gung的夏雨，静m的秋雨，令人感受到生命的活跃；我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那婉转的鸟声，酝ning在空气中的花香，使人感受了大自然的神奇；我们还跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温xn。2下列句子的标点符号，使用不正确的一项是( )（2分）A看了媒

2、体发布的收视率报告，我们才知道宫廷剧延禧攻略到底有多火。B人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。D大诗人苏轼曾说过:“古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A 4月8日上午，民间文化工作群在东门桥广场开展“严守条例规定，依法保护古城”。B QQ、微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C 严防校园不发生霸凌事件，学校、老师都要切实担起责任。D 店铺招牌如果处理不当，不仅有损商家形象，而且污人眼球、倒人胃口，影响城市形象，

3、降低城市品位。4下列句子表述不准确的一项是( )（2分）A 汉语中有大量的中性词，因其不带褒贬的色彩，所以可以结合语境，表现出不同的情感。例如:我真为他骄傲！他骄傲得不得了。B 中国是礼仪之邦，来往称呼往往使用敬辞。如用“令堂”称对方的父亲，用“令尊”称对方的母亲。这样称呼显得有礼貌。C 朱自清，散文家、诗人、学者，著有散文集背影等。老舍，原名舒庆春，作家，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D 世说新语，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。咏雪陈太丘与友期行就是其中较为著名的两则。5根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）水何澹澹，_。牛

4、背上牧童的短笛， 。_ ，小草也青得逼你的眼。潮平两岸阔，_。马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是“_，_”。诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。如李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， ”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切。6名著阅读。（6分）（1）朝花夕拾原名_ ，下面这张图片是晓华收集的，图片中的情形在朝花夕拾中的_ 有具体描述。（2分）（2）下列关于文学名著朝花夕拾内容及常识的表述正确的一项是（ ）（2分）A从百草园到三味书屋是朝花夕拾中的名篇。朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。B二十四孝图写我

5、儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“子路负米”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C藤野先生写“匿名信事件”和“看电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。D琐记中的沈四太太是一个有爱心、关怀孩子健康成长的农村妇女，她不允许我们冬天吃冰块，不允许我们站在原地打旋，都是有力的证明。（3）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，仿照划横线处小明的

6、阅读心得简述你的阅读心得。（2分） 7综合实践活动。（6分）某中学各班学生召开以“谨慎交友，结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动：（1）【活动一：明交友意义】依据例句仿写一句内容相关的话。（2分）益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；_ （2）【活动二：析交友现状】阅读下面表格，写出你的探究结果。（2分）答：_ （3）【活动三：知交友标准】请你概括自己的择友标准，并且写出一句与之相关的名言。（2分）答：_ 二、 阅读理解。（共30分）（一）阅读寒夜这首诗，完成第8题。（4分）寒夜杜耒寒夜客来荼当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，

7、才有梅花便不同。注：杜耒（li）：南宋诗人，今江西抚州人。竹炉：指用竹篾做成的套子套着的火炉。才：仅。8 请展开想象，用生动的语言描绘诗歌第一、二句中的画面。（2分） （2）请结合“梅花”的品质，分析作者在诗中表达的思想感情。（2分） （二）阅读下面的文言语段，完成9-12题。（12分）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举

8、曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。 （选自刘义庆世说新语）【注释】：孔文举：孔融，字文举，汉代末年的名士、文学家。诣（y）：到。清称：有清高称誉的人。中表亲戚：有堂表关系的亲戚。府君：太守称府君。奕世：，世世代代。了了：聪明，明白通晓。踧踖（c j）：恭敬不安的样子。9根据要求，完成下面两小题。（5分） 解释下列句中加点词的意思。（4分）为司隶校尉（ ） 既通，前坐（ ）元礼与客莫不奇之（ ） 人以其语语之（ ）（2）下列各句中“乃”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）（1分）A太丘舍去，去后乃至 B及中表亲戚乃通C家祭无忘告乃翁 D乃悟前狼假寐10请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一

9、处）（1分）时李元礼有盛名11用现代汉语翻译下列句子。(4 分) 是仆与君奕世为通好也。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（咏雪） 12孔文举是采用什么方式来辩驳陈韪的？从中可以看出孔文举年少时怎样的性格特点？（2分） （三）阅读下面的文章，完成13-16题。（14分）爱到无力丁立梅母亲踅进厨房有好大一会了。我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给

10、离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像，母亲恨不得把她自己也塞到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。妈真的老了吗?我们顺着姐姐

11、的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的?哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄

12、脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外却少不了她那双手的操劳。我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，饿了吧?饭就快好了。这一说，差点把我的泪说

13、出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。我的母亲，终于爱到无力。13. 通读全文，用简洁的语言概括“我的母亲，终于爱到了无力”有哪些具体表现。（2分） 14

14、. 品味语言，回答问题。（5分）（1）句中加点的词语好在哪里？（2分）摸摸这个的手，抚抚那个的脸。 （2）体会第段中下列句子的表达效果。（2分）母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。 15.若把第段去掉并不影响文章的整体意思，请问能否删去这一段？为什么？（3分） 16.请分析本文第段中划线句子与链接材料在写法上的相同点，以及各自在文中不同的作用。（5分）第段中划线句子：母亲的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。【链接材料】母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。（

15、史铁生秋天的怀念）写法上的共同点： 本文第段划线句子在文中的作用： 链接材料在文中的作用： 三、作文。（40分）请以“暖心窝的一件事”为题作文。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；文中不得出现真实的校名和人名。七年级语文试卷参考答案1. 犷 谧 酿 馨2C （这是选择疑问句，只在句末用问号，应改为：应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。）3D （A.缺少宾语，应在句末加“的主题宣传活动”；B搭配不当，删去“和质量”；C.“严防”与“不”不能连用，应删去

16、“不”。）4B （称别人的父亲为令尊，别人的母亲为令堂。）5山岛竦峙 这时候也成天在嘹亮地响 树叶子却绿得发亮 风正一帆悬夕阳西下，断肠人在天涯。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。6.（1）旧事重提 阿长与山海经（2）C （A“小说集”改为“散文集”，B“子路负米”改为“郭巨埋儿”，D“衍太太”改为“沈四太太”。）（3）示例：阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五娼会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇

17、的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。7. （1）示例：益友像一束火把，可以融化我们内心的坚冰；益友像一面旗帜，可以指明我们人生的方向。 （2）中小学生交友看重对方性格；随着年龄的增长，中小学生择友时对相貌越来越看得淡，对性格和品质越来越看重。 （3）示例：诚实守信。子曰：“人而无信，不知其可也!”8. （1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。（2分）（2）“梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己

18、和客人一样志同道合，具有高洁的志趣。（1分）9.（1）做，担任 已经 以为奇，对感到惊奇 告诉（2）C （乃：ABD才，C你的）10. 时/李元礼有盛名11. （1）这样看来，我和您就是老世交了（我和您是世代交好啊）。（2）不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”12.采用的方式来辩驳陈韪的。（1分）表现了孔文举年少时聪明机智、恃才傲物、狂放自大等性格特点。（符合意思即可）（1分）译文：孔文举十岁时，随他父亲到洛阳。当时有很大的名望，任；登让拜访的都必须是才子、名流和内外亲属，才让通报。孔文举来到他家，对掌门官说：“我是李府君的亲戚。”经通报后，入门就坐。元礼问道：“您和

19、我有什么亲戚关系呢？”孔文举回答道：“古时候我的祖先曾经拜您的祖先伯阳为师，这样看来，我和您就是老世交了。”李元礼和宾客们无不赞赏他的聪明过人。陈韪来得晚一些，别人就把孔文举的应对告诉他，陈韪说：“小时候聪明伶俐，长大了未必出众。”文举应声说：“您小时候，想必是很聪明的了。”陈韪听了，感到很难为情。13（1）母亲挑青菜前找一把小锹，都要屋里屋外乱转一通；（2）母亲在切芋头时，切切停停，经常发愣；（3）钟已敲过十二点了，锅灶却是冷的；（4）回城的时候，母亲第一次没给我准备大包小包的东西。（回答两点得1分，回答三点得全分）14不能删，因为这一段是插叙。（1分）借助以往回母亲家拜年的温馨场景，突出了

20、母亲对我们深厚的爱，有助于塑造母亲慈爱的形象。（1分）为下文写母亲因年老体弱记忆衰退，爱到无力作铺垫。（1分）15（1）两个重叠的动词（或用动作描写），（1分）形象地表达了母亲对外孙们的喜爱之情，表现了母亲的慈爱。（1分）（2）运用比喻，将母亲比作一棵老了的树，把微小的事情比作轻如羽毛的阳光，（1分）刻画出母亲年老力衰，无法再给孩子们更多的爱的情景，字里行间流露出作者感激、悲痛、怜惜的情感。（1分）16. 写法上都运用了细节描写。（1分）本文第段划线句子运用细节描写，刻画了母亲因为年老力衰，再没有能力为我准备大包小包的食物而产生的一种深深的内疚之情，（1分）表现了母亲对子女无尽的爱意。（1分）链接材料中母亲“挡在窗前”的细节描写，刻画了母亲唯恐飘零的落叶勾起儿子悲观情绪的细心与关怀，（1分）表现了身心忍受巨大苦痛的母亲母爱的艰辛与伟大。（1分）