最新七年级生物下册期末总复习题.doc

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1、精品资料七年级生物下册期末总复习题.七年级生物下册期末总复习题（一）一、 单选题 1. 下列血管内流动的血液为动脉血的是（ ）A 上腔静脉 B下腔静脉 C肺静脉 D肾静脉 2. 关于血液循环的叙述中，错误的是（ ）A 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广3. 血液通过肺循环后，血液成分的变化（ ）A 由动脉血变成静脉血 B养料增多，颜色由鲜红变成暗红 C废物增多，颜色由暗红变成鲜红 D由静脉血变成动脉血4. 下列关于血量和输血说法错误的是（ ）A 成年人的血量

2、大致相当于本人体重的7-8 B健康成年人每次献血300-400毫升是不会影响健康的 C任何血型的人都可以输入O型血 D大量输血时，必须实行同型输血原则 二、填空题5.心脏壁由组织构成，心脏分为 腔，其中 和 相连， 和相连。6.在心脏壁中 比 厚， 比 厚。7.心房与心室之间有 ，只能朝向 开，在心室与动脉之间有 ，只能朝向 开，这样保证了血液按 流动，即从 流向 ，从 流向 ，而不能倒流。8.体循环时，血液从 开始，经 ，再流经、 、，最后汇集到 ，流回到 。体循环时血液由 变为 。9.肺循环时，血液从 开始，经 、 、 流回 。在此循环中，血液由 变成 。10.心脏每分钟 叫心率。心脏每次

3、射出的血量叫 。人体血液总量大约为 。 11.ABO血型系统分为 、 、 、 四种，输血以输 为原则。 12. 动脉血指 的血液，静脉血指 的血液。流动脉血的血管是、，流静脉血的血管是 、 。 13.小周既能给O型血的人输血，又能给AB型的人输血，小周的血型是 。三、读图填空题16.下图是心脏解剖图，请在方框中填出图中所示部位名称。 （1） 写出各部分代表的名称：一，四。1 ，3，5，7 。（2）当三收缩时，血液会进入6而不进入一原因是 。（3）若某人的心率为75次/分，那么心脏跳动一次所用时间是 。（4） 你知道心脏的功能吗？请简述 。 17. 下图为人体结构剖面示意图，请据图回答： 18.

4、 下图是血液循环模式图，请填出图中所示部位名称。 19题的图18题的图是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是；11是 。19. 下图为人体血液循环模式图，据图分析回答：（1）用图中数字表示肺循环的途径： 该循环的生理功能是 。 （2）体循环与肺循环是通过哪种器官联系在一起的 。（3）体循环起始于 该循环的生理作是 。 七年级下册生物总复习题（二）一、单选题1.肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是：（ ）膀胱 输尿管 肾脏 尿道A B C D 2.下列哪一项是关于高温堆肥的错误说法（ ）A可以产生沼气提供能源 B可以分解人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物 C能形成高温杀死各种病

5、菌和虫卵 D高温堆肥是生产农家肥料的重要方式3.组成泌尿系统的器官中，形成尿的场所是（ ）A肾脏 B输尿管 C膀胱 D尿道 4.健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升。其生理原因是（ ）A小球具有滤过作用 B肾小管具有重吸收作用 C膀胱能暂时贮存尿液 D输尿管具有输送尿液的作用 5.肾小球内流动的液体是： （ ）A消化液 B血液 C原尿 D尿6.肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中：（ ）A入球血管是小动脉，出球血管是小静脉 B入球血管是小静脉，出球血管是小动脉 C入球血管与出球血管都是小动脉 D入球血管与出球血管都是小静脉 二、填空题7. 、 、 排出

6、体外叫做 ；粪便是由食物消化后的残渣形成，它排出体外的过程叫做 。8.泌尿系统由 、 、 、等器官组成，形成尿的器官是 。 9.每个肾包括大约 个结构和功能单位，叫做 ，它由 、 和组成。10.尿的形成过程包括 和 。11.原尿与血浆相比，其成分没有 。人体每天形成的原尿约 ，尿液约 。 12.人体内排尿不仅起到 的作用，而且对调节 ，维持 ，也有重要作用。 三、读图填空题15.下图是肾单位结构示意图，请填出图中所示部位名称。是 ；是 ；是 ；是 ；是 ；是。 16. 下图是尿的形成过程示意图： （1）图中处所指的液体是指，与血浆相比，它不具有的物质是 ，而尿液与之相比，不含有的物质是 ，浓度

7、增加物质是 。（2）图中处正在发生的生理作用是 ，这个过程是在 中完成的。 17、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。（9分）（1）写出图中各部分结构的名称。_，_，_。（2）神经元的基本结构包括【2】_ 和【3】 两部分。神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有_。（3）神经元的功能是_。（4）神经纤维包括_（用图中序号表示）。（5）神经冲动在神经元传导方向是 。附加题：小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：（5分）（1）要研究的问题：酸雨对生物是否有影响？（2）提出假设。 。（3）制定方案：A在一个花盆里播下2粒大豆，等他们长成幼苗后作实验；B向 中加清水，做成“

8、模拟酸雨”，用PH值在4左右；C向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。（4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了。分析结果，得出结论： 。（5）上述实验这样做难以得出正确结论，请指出2处错误的地方。 ； 。 二、人体消化系统的组成和功能：消化系统由消化道和消化腺组成。小肠是消化和吸收的主要器官。三、消化和吸收1、食物的消化：消化的概念食物在消化管内，被水解成可吸收的小分子物质的过程，叫做消化。食物消化的最 终 产 物唾液口腔胰液、肠液小肠淀粉 麦芽糖 葡萄糖胃液胃中胰液、肠液小肠蛋白质 多肽 氨基酸胆汁小肠胰液、肠液小肠脂肪 脂肪微粒 甘油脂肪酸类 别动 脉静 脉毛 细

9、 血 管概 念将血液从心脏送到身体各部分去的血管将血液从全身各部分收回到心脏的血管连通于最小动脉和最小静脉之间的血管管壁的结构 特 点管壁厚、弹性大、管腔较小管壁薄、弹性小、管腔较大、（四肢静脉内具有静脉瓣）管壁极薄（仅由一层上皮细胞构成）；管腔最小（只允许红细胞单行通过）；血流速度最慢，这有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。血流的速 度快速(喷泉式射出)较慢(缓慢流出)血流的方 向心脏全身各处全身各处心脏动脉端静脉端图 示五、呼吸系统的组成和功能：呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。功能：呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。肺：是气体交换的场所。（一）

10、呼吸运动及其原理：类别肋间肌和膈肌胸廓膈顶肺肺内气压气 体 进 出 肺 泡气 体 变 化吸气收缩扩大下降扩张下降外界气体被吸入肺泡含氧较多呼气舒张缩小回升缩小上升肺泡内的气体被呼出体外含二氧化碳较多 、心脏的结构和功能：心脏的结构心壁主要由心肌构成，左心室的壁最厚、心房的壁最薄。（这与心脏输送血液的远近有关）图 示四个腔左心房与肺静脉相连通，内流动脉血。心脏的结构图左心室与主动脉相连通，内流动脉血。右心房与上、下腔静脉相连通，内流静脉血。右心室与肺动脉相连通，内流静脉血瓣膜房室瓣(在心房与心室之间)只能朝向心室开动脉瓣(在心室与动脉之间)只能朝向动脉开功能促进血液循环，是血液循环的“动力器官”

11、（四）血液循环：包括体循环和肺循环两个途径。1、体循环的途径和血液成分的变化：（1）体循环途径：血液从左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉流回右心房。（2）血液成分的变化：由动脉血静脉血。（3）发生变化的部位：全身毛细血管处。2、肺循环的途径和血液成分的变化：（1）肺循环途径：血液从右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉进入左心房。（2）血液成分的变化：由静脉血动脉血。（3）发生变化的部位：肺泡处毛细血管。五、呼吸系统的组成和功能： 七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、 生物都能 2、 生物都需要 3、 生物都能排出 4、 生物都能对外界刺激 ；5、 生

12、物都能 ；6、 生物都能 ； 7、具有共同的结构基础，除 外，都是由 构成；二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 底部 、 大部 、 的表面 2、环境影响生物生存、分布的因素 生态因素X Kb1 .Co m（1）非生物因素对生物的影响： 、 、 等 （2）生物因素对生物的影响（生物之间的关系）： 最常见的是 关系，还有 关系、 关系4、生物适应环境也影响和改变着环境 5在一定空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：植物： 、动物： 、细菌和真菌 ： 。非生物部分： 、 、 等 7

13、、物质和能量沿着 和 流动的。营养级越高，生物数量 ；有毒物质沿食物链 。8、生态系统具有一定的 能力 。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定 ，超过则生态系统会遭到破坏。 9、 是最大的生态系统。 第二单元 生物和细胞 一、显微镜的结构1、写出显微镜各部分的结构及作用 A： ，作用 使镜筒上升或下降 B： ，作用使镜筒小幅度升降，调整物象清晰度 C： D： E: F： G: ，H： I: 。 J： K： L： M： , 光线强时用 面镜，光线弱时用 面镜。 二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像 。若需物像在视野的左上方，移到视野中央，则玻片

14、应该往 方移。 2、放大倍数 放大倍数 放大倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，必须是： 薄而透明4、下降镜筒时眼睛要看着 ，避免 压碎 。5、小明在显微镜的视野中看到一个“F”，那么，玻片上写的是_。6、显微镜的操作： （1）取镜，安装好 和 。（2）对光：转动 ，使 目镜镜对准通光孔；将一个 的光圈对准通光孔；转动 ，使光线通过 反光镜 反射到镜筒内。通过目镜可以看到 的圆形视野。（3）观察：先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。再略微转动 螺旋 ，使看到的 物象 更加清晰。三、观察植物细胞：实验过程 （1）上述实验步骤是： （2）擦：用 纱布 把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴

15、：用滴管在载玻片的中央滴一滴 ；取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 内表皮 ；展：把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用 镊子 把它 展平 盖：使他的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以防出现 染：用 染色，便于观察。吸：用 吸水纸 吸走多余的液体。3、观察人的口腔上皮细胞 (1)滴的是 ，染色用 注意：生理盐水才能使细胞维持固有形态，高会使细胞失水而皱缩，低（如清水）会使细胞吸水而胀破。四、细胞是构成生物体 和 的基本单位。 六、细胞膜能 ，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体： 作用 ，把二氧化碳和水合成 ，并产生

16、，是细胞内的“生产车间”。 线粒体：进行 作用，可以把 分解释放出 ，是细胞内的“动力工厂”。4、动、植物细胞结构的比较植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有 和 ，绿色部分的细胞内有 没有细胞壁、液泡和叶绿体模式图A：细胞壁B：细胞膜C：叶绿体D：细胞核E：液泡F：细胞质 八、细胞核是遗传信息库1、多莉羊与为它提供细胞核的羊B很相像，说明： 细胞核是 。2、细胞核中含有储存遗传信息的物质 。3、 和 组成染色体 不同的生物个体，染色体的形态、数量 ；同种生物个体，染色体在形态、数量 ； 染色体容易被 性染料染成深色； 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。 九、细胞是

17、物质、能量、和信息的统一体。 十、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的 和细胞的 。 2、细胞的分裂的过程。（1）首先 分裂, 再 分裂 ；（2）植物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。 动物细胞： 细胞的中央形成新的细胞膜 。 十一、新生命的开端- 受精卵 1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做 。 2、动物和人的基本组织可以分为四种： 主要分布位置功 能举 例 上皮组织 体表或体内管腔的内表面 保护、分泌等皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面 结缔组织 广泛分布于全身各处支持、连接、保护

18、、营养等 骨、血液等 肌肉组织 附着在骨骼上，心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌 神经组织 脑、脊髓以及神经中接受剌激，产生和传导兴奋脑神经、脊神经等3、四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成 。 4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成 。 5动物和人的基本结构层次（小到大）： 细胞 个体 6、植物的五大大组织： 组织 、 组织 、 组织 、 组织、 组织。 7、植物结构层次（小到大）：细胞组织 植物体 8、绿色开花植物的六大器官 营养器官： 、 、 ； 生殖器官： 、 、 。 8.右图是植物根尖的纵剖面图，据图完成问题：

19、（1） 写出根尖各部分名称：1. 2. 3. 分生区 4. 根冠 （2）图中的4具有 作用，属于 组织。（3）图中的3能 产生新细胞，属于 组织。(4)吸收水和无机盐的主要结构是1 。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中常见的绿色植物有 ： 、 、 、 。2、 种子的结构 相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶2片，无胚乳玉米种子有种皮和胚子叶1片，有胚乳右图中 1是 ，将来发育成 3、 2是 ，将来发育成 X| k |B| 1 . c| O |m 3是 ，将来发育成 4和5的作用是 4、果实由 和 构成，无果皮包裹则为 。常见如：松、杉、柏、苏铁、银杏第二章 被

20、子植物的一生1、种子的萌发条件 环境条件： 、 一定的水分 、 自身条件： 胚是完整的 、 、 已经度过休眠期 。 2、种子萌发的过程 吸收水分-胚根发育-胚轴胚芽3、根的生长 生长最快的部位是： 根的生长一方面靠 区细胞 增加细胞的数量，一方面要靠 细胞的生长 。 4、枝条是由 发育成的 5、植株生长需要的营养物质： 、 、 有机物 。 植物需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾。第三章 绿色植物与生物圈的水循环1根吸水：根尖 的 区，该区有大量的 ，扩大了植物的 吸水面积 。 2、导管是由 到 运输水分和无机盐的 ；筛管是由 到 运输有机物的。3、叶片的结构 ：表皮、叶肉、叶脉。4、气孔是蒸腾

21、失水的门户，气体交换的窗口 6、花的结构 （ ） （ ）（ ） ( ) （ ） （ ）（ ） （ ） （ 花柄 ）和构成了花的（12） 蕊 、共同构成了花的 蕊 、果实是由花的（ ）发育而成的，种子是由（ ）发育而成的。因此花的（雌蕊）和（ ）是花最重要的结构。8、传粉： 雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上 的过程。9.受精的过程： 精子 和 卵细胞 结合形成 的过程。10、 果实和种子的形成 X| k |B| 1 . c| O |m 子房壁 受精受精 珠被 种皮 果实受精果实和种子的形成：子房 胚珠 卵细胞 受精卵 种子 极核 受精的极核 胚乳 双受精 现象 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

22、1、探究实验：光合作用能产生有机物暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的： .遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做 脱色：目的是 脱去叶片原有的颜色，便于观察 。原理： 叶片中的叶绿素能溶解在酒精中 。 染色：用 染色 结果：遮光部分不变色，光照部分变蓝色结论：绿叶在光下能产生 。2、光合作用实质：制造有机物，储存能量 3、呼吸作用的概念：细胞利用 ，将 分解成二氧化碳 和 水 ，并且将储存在 有机物 中的 能量 释放出来，供给生命活动的需要。 第五章 绿色植物是与生物圈中的碳氧平衡1、碳氧平衡既：绿色植物通过光合作用，消耗大气中的 二氧化碳 ，产生 氧气2、光合作用的利用：合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 3、光合作用和呼吸作用公式 ( 光 ) +水 有机物 + 氧 （光合作用） ( 叶绿体 ) 有机物 +氧 二氧化碳 +水+ （呼吸作用）