(2013.10.15)VisualBasic程序设计课程教学研讨(文本)word精品文档6页.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流(2013.10.15)VisualBasic程序设计课程教学研讨(文本)【精品文档】第 6 页（2013.10.15）VisualBasic程序设计课程教学研讨（文本）王春凤：各位老师好，欢迎参加本课程的教研活动。本次活动的主要内容是：对第2版教材进行简要介绍、讨论课程的重点难点、教学方法、考核方式等。欢迎大家积极参与。一、关于重版教材Visual Basic程序设计课程的第1版文字教材于2004年9月开始在中央电大系统投入使用。随着 Visual Basic程序设计在计算机专业、工科专业以及经济类专业中应用的不断深入和扩展，部分课程教学内容不能很好地

2、满足不同专业学生的学习需求，为增强教材的适应性。在此情况下，修订了课程的教学大纲，修订了文字教材，并于今年秋在全国电大系统投入使用。主教材：前言、第1、2、3、4章均有较多修改。部分章的习题有修改 章节名称有修改，修改后的章节名称为 第1章 VB程序设计概述 第2章 VB编程初步 第3章 VB语言基础 第4章 VB可视化编程 第5章 VB高级语言技巧 第6章 文件处理应用程序设计方法 第7章 图形图像多没听应用程序设计方法 第8章 网络应用程序设计方法 第9章 数据库应用程序设计方法 第10章 ActiveX控件设计实验教材，主要修改实验2，实验9改为实验3循环与分支结构程序设计二、课程介绍1

3、课程的性质、任务与特点课程性质：Visual Basic程序设计是中央广播电视大学信息系统开发与维护专业（专科）、计算机及应用专业（专科）的统设必修专业基础课，是计算机科学与技术和软件工程两个本科专业的补修课程。本课程72学时，4学分，在一个学期内开设，春秋两季滚动招生。课程的任务：本课程的任务是使学生通过本课程的学习，理解可视化面向对象编程的基本概念，掌握可视化程序设计方法和VB编程技巧，具备开发中小型应用程序的能力，为后续课程的学习打下基础。本课程无必要的先修课程，但在本课程学习之前最好具有使用Windows操作系统及Office办公软件的经验。课程特点：（1）是一门操作性、实践性和应用性

4、非常强的课程 （2）是专业中的第一门可视化程序设计课程，在专业中具有非常重要的地位2课程资源（1）文字教材主教材Visual Basic程序设计 第2版由北京交通大学刘世峰教授主编，中央广播电视大学出版社出版。文字教材的结构本书供10章，第1-2章为入门篇，通过“加法”和“倒计时”两个实例，介绍VB可视化程序设计的初步方法。第3-5章为提高篇，通过“猜数”和“计算器”应用程序开发实例，较系统地介绍VB代码设计和界面设计方法以及各种常用的编程技巧。第6-10为应用篇，通过实用而又有趣的实例分别介绍文件处理、图形图像和多媒体、网络、数据库、ActiveX等几类常用应用程序的开发方法。本书每章均由内

5、容简介、学习目标、正文、小结和习题五部分组成，重点突出，层次分明，适合作为高等院校本专科专业程序设计语言教材，也可作为计算机等级考试参考用书和广大编程爱好者的自学用书。实验教材- Visual Basic程序设计实验第2版实验教材与Visual Basic程序设计（第2版）配套使用。全书共设计了10类实验，依次为：Visual Basic开发环境，简单程序设计，循环与分支结构程序设计，菜单设计，鼠标、键盘、API函数调用，文件管理程序设计，绘图和多媒体应用，网络应用程序设计，数据库应用程序设计，ActiveX的简单应用。每类实验应安排34个机时。 （2）录像教材22讲，每讲50分钟，由北京交通

6、大学刘世峰教授主讲。 （3）CAI课件以典型案例的程序设计开发为主线，与知识点紧密配合，突出交互性，重在提高学生的动手能力，提高编程技巧。（4）网络课程中央电大学习网主页；在课程主页点击网络课程。网络课程提供系统性学习和选择性学习两种学习路径，系统性学习路径：按章展开；选择性学习路径：包括视频讲堂、实验中心、形考作业、wiki平台、学以致用、实例库、编程参考、每日一词等，方便学生选择性学习。三、课程教学要求和教学要求的层次课程的教学要求1理解可视化面向对象程序设计的基本概念2掌握VB语言基础、数组、过程和函数3掌握可视化程序设计方法和技巧。4掌握调试VB程序的一般方法。5了解ActiveX控件

7、的简单应用。课程教学要求的层次本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是在理解的基础上加以灵活应用；理解是能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单分析和判断；了解即能正确判别有关概念和方法。四、各章重难点各章重难点分析第1章 VB程序设计概述重点：VB集成开发环境；VB工程及构成；对象及对象的三要素难点：对象的属性、事件、方法及其之间的区别和联系；事件驱动的工作原理。第2章 VB编程初步重点：1VB应用程序开发的步骤2变量的概念，赋值语句的使用3MsgBox函数和MsgBox语句的格式和使用4窗体、文本框、标签、命令按纽、Timer控件的应用5事件驱动的程序设计和工作过程6程

8、序错误分类7程序调试的方法8错误捕获及处理方法（On Error语句难点：事件驱动的程序设计和工作过程。程序调试第3章 VB语言基础重点：1变量的声明、作用域和生命周期2常用运算符和优先级3常用函数的用法4顺序结构、选择结构和循环结构的形式和使用难点：1循环的嵌套和多重循环的执行过程2变量的作用域，静态变量，局部变量、窗体级变量和全局变量的声明。第4章VB可视化编程重点1设置启动窗体，窗体的加载与卸载，多窗体。 2菜单的基本属性和事件、设置方法、弹出式菜单 3单选钮、复选框的主要属性 4列表框、组合框控件的主要属性和方法 5通用对话框控件的主要用法 难点：通用对话框控件的应用第5章 VB高级语

9、言技巧重点：1静态数组的声明，控件数组 2Sub过程的定义和调用方法3Function过程的定义和调用方法4参数传递5键盘的事件：KeyPress、KeyDown、KeyUp 6MouseDown、MouseUp 事件7SendKeys过程难点：1静态数组的声明，控件数组 2Sub过程的定义和调用方法3Function过程的定义和调用方法4参数传递第6章 文件处理应用程序设计方法重点：1驱动器列表框的Change事件2目录列表框的Path属性和Change事件3文件列表框的Path、Pattern、FileName属性和Click事件4驱动器列表框、目录列表框和文件列表框三个控件的联合使用5顺

10、序文件、随机文件的打开与关闭以及读写操作。 难点：1顺序文件、随机文件的打开与读写方法。2EOF函数的功能和使用。 第7章 图形图像和多媒体应用程序设计方法重点：1坐标系的定义2绘图属性：BorderStyle、BorderWidth、DrawStyle、DrawWidth、FillColor、FillStyle3图形控件PictureBox、Image、Line、Shape的常用属性和使用4Line方法、Circle方法、Cls方法、Pset方法和Point方法的使用5MMControl控件的主要属性和主要事件 难点：VB坐标系统（默认坐标系统和自定义坐标系统）的原理。第8章 网络应用程序设

11、计方法重点：Winsock控件的属性、方法和应用难点：Winsock控件的属性和方法第9章 数据库应用程序设计方法重点：1VB数据库应用程序的基本框架2利用SQL语言操纵数据库的方法3ADO对象难点：1VB程序连接数据库的基本方法2增加、删除、修改、查询数据表的方法第10章 Activex控件设计了解本章内容五、教学方法建议以下几点供参考1根据Visual Basic语言的性质、特点以及本课程要达到的教学目标，本课程的文字教材以“程序设计”为主线展开教学内容。建议教师在进行辅导或教学时，采用这种“用中学”的教学方式，即以程序设计为主题，以用为本，将语法、命令、各种控件的功能等融于程序设计当中，

12、不要局限于VB语言本身而重点讲解语法、命令、控件等内容。2要讲清可视化编程的特点。使学生在熟悉VB集成开发环境的基础上，迅速建立用VB进行程序设计的思路，提高学生的学习兴趣。3要注意提高学生的动手能力，给学生多提供上机操作的机会，4教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解答，激发学生的学习兴趣和学习的主动性。定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。5实验是达到本课程教学目标的重要组成部分，因此必须重视实验教学，应要求学生认真做好每一个实验，并提交实验报告。六、关于考核方式本课程拟改为基于网络的考核方式，题型主要有单项选择题、判断题、阅读程序题、完善程序题、编程题。有关考核方式和题型方面的建议，请大家多提宝贵意见。王春凤：本次活动结束，再见！祝各位工作愉快！