最新三年级上册书法教案27823.doc

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1、精品资料三年级上册书法教案27823.2018-2019学年第一学期三年级书法教案2018-2019学年第一学期三年级书法教学进度工作计划周次 类别日期工作内容负责人第一周8.27-8.31 第一课、 书写姿势第二周9.3-9.7 第二课、 学习方法第三周9.10-9.14 第三课、横第四周9.17-9.21 第四课、垂露竖 第五周9.24-9.28 第五课、悬针竖第六周10.1-10.7国庆节第七周10.8-10.12第六课、出锋撇第八周10.15-10.19 第七课、 收锋撇第九周10.23-10.26期中测试第十周10.29-11.2第八课、 斜捺第十一周11.5-11.9第九课、 平捺

2、第十二周11.12-11.16第十课、 反捺第十三周11.19-11.23第十一课、 点第十四周11.26-11.30第十二课、 提第十五周12.3-12.7第十三课、 横折第十六周12.10-12.14第十四课、 横撇第十七周12.17-12.21第十五课、 竖折和撇折第十八周12.24-12.28第十六课、 我给家里写个“福”第十九周12.31-1.4复习期末测试第二十周三年级上学期书法教学计划一、指导思想： 本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。掌握书写钢笔字的要领和

3、正确的书写姿势。二、学情分析： 三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。三、教学目的： 1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2.达到书写规范、端正、整洁。 3.抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。四、教学重点： 1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 2.对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。 3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。五、教学措施： 1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2

4、.教师要对学生写字做好认真的指导。 3.与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5.教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。 6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。六、教学设想： （一）激趣 解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。 （二）指导 .指导观察。教师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。如独体

5、字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。 2.指导临描：写好笔画是写好字的基础。指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模仿运笔，再进行练习。随后临写，教师巡回指导，必要时可“下水指导”，手把手教，让学生找到手感。 3.教给学生写字的方法和技巧： A. 字的偏旁。让学生掌握偏旁的特点和规律, 并让学生达到触类旁通，举一反三的目的。 B. 字的结构。汉字的结构变化多样。写字前，注意观察每个字的关键笔画在方格的哪个位置，

6、独体字的笔画长短变化。在每一次写字中，我都要求学生做到三到，即：眼到、手到、心到。首先要让学生观察米字格中生字的结构, 明确各部分构字部件在米字格中所占的比例和准确的位置, 逐渐把握字形的特点。（三）巩固 规范的训练能使学生掌握正确的书写方法。只有经过多次强化练习才能形成熟练的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因而应采取多种方法强化，从不同角度达到殊途同归的目的，使学生真正心领神会。20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计 时间：2018.8.27-31第

7、一周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 第1课 书写姿势课时：1课时 授 课 内 容 1、简单介绍中国书法的悠久历史。围绕习总书记讲过的，书法是中国艺术的瑰宝，有着跟多精气神的东西，一定要传承和发扬好。进行书法艺术的介绍，从而进一步激发学生对书法艺术的喜爱。2、掌握正确的书写姿势是学好毛笔字的基础。书写姿势包括身体姿势和执笔姿势。常用的身体姿势为站姿和坐姿。（1）无论是站姿还是坐姿，对身体的要求都可以概括为：头正、身直、肩平、臂开、足安。（2） 执笔姿势概括为：擫大拇指向外压；押食指向里扣；钩中指向里钩住；格无名指向外顶；抵小指抵住无名指。3、介绍枕腕、悬腕、悬肘的要点课

8、堂练习一、十、大教学成果20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计 时间：2018.9.3-7第二周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 第1课 学习方法课时：1课时 授 课 内 容 1、 临摹方法初学书法的基础方法是临摹。临摹有“仿影”、“描红”、“双沟”、“单钩”、“对临”等方法。2、 介绍各种临摹方法。3、 格子的使用方法及意义。（1） 、通过格子观察不同作品的整体特点。对不同书体并进行特征分析。（2） 利用格子观察单字内各部分的关系。通过不同字在不同格子内的占据，对字和格子进行分析对比。3、示范并演示书写要领。课堂练习工、人、日教学成果20182019学年第

9、一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.9.10-14第三周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8活动内容：第3课 横课时：1课时 授 课 内 容 上古时期，没有文字，人们只好用绳子打结的办法来记录发生的事情。比如上午打一只鹿，下午打一只兔。傍晚打一只鸟，天黑又有人大一只虎。但是这种结绳为至的方法，随着人类活动范围的不断扩大，难已记录比较复杂的事情。当时有个叫仓颉的人，收集各家出门时门上所做的记号，这种记号人们一看就懂，被社会普遍认可，就是现在所说的部落图腾。由于没有纸张，仓颉在处理皇宫内的垃圾甲骨和兽骨时，非常小心，虽然在皇宫是垃圾，但是不能轻易把它扔掉，处理不当会引来杀身之祸。仓

10、颉想出奇妙的办法，把这种符号刻在龙骨和龟甲上，作为皇帝向万邦送达文书的典册，被皇帝认可，文字得到传播。成了“徽号文字”。也叫象形字。或者鸟篆。到了周朝，有个太史，叫史籀，收集夏、商时期的文字，究竟收集多少，据说文解字和康熙字典拾遗批注，只有490个字。后来叫史籀文或者大篆。老师有遗存整理的孤本可以供同学们看。 横的写法：横似长城1：毛笔向右下方切人，按笔调整笔锋向右行笔，至末端放慢笔速，向右下方轻按回推提笔收锋。略向上倾斜；2：把握长、短横的形态；3：合理摆放横与横之间的距离。观察提示：楷书的横，不是水平的，常常是左低右高，中部带有弧度。横画有时会浓缩成点。 课堂练习三上元云教学成果20182

11、019学年第一学期三年级书法课时教案设计 时间：2018.9.17-21第四周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 第4课垂露竖课时：1课时 授 课 内 容 垂露竖的书写提示：竖象秦岭。 1：笔锋横向切入后按笔，也叫摁和顿； 2：调整笔锋，速度放慢匀速向下行笔； 3：至尾部时笔锋略按； 4：顺势提锋收笔。观察提示：竖画一般不是笔直的，有曲中见直的形态。以体现笔画的张力。笔顺规则：弗有六笔：1是横折；2是横；3是短竖；4是横折钩；5是撇；6是垂露竖。中有四笔：1是短竖；2是横折；3是横；4是垂露竖。化有四笔：1是中长撇；2是短垂露竖；3是点略带笔花最好；4是竖折横钩。降有五笔

12、：1笔是横折横折钩；2笔是垂露竖；3笔是撇横撇、斜捺和短横；4笔是撇横；5是悬针竖。士有三笔：1笔是长横；2笔是垂露竖；3笔是短横； 下有三笔：1笔是中长横；2笔是垂露竖；3笔是长点。这六个字虽然简单，笔画不多。有横似长城、竖象秦岭、撇如飓风和点如坠石。尤其是下字的垂露竖，象一根顶天立地的金龙玉柱苍劲有力。课堂练习弗中化降教学成果20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.9.24-28第五周地点： 教师授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 悬针竖和伏钩竖的书写要领课时：1课时 授 课 内 容 悬针竖的书写提示：竖象秦岭。 1：笔锋横向切入后按笔，也叫摁和顿； 2

13、：调整笔锋，速度放慢匀速向下行笔； 3：约至三分之二处，边提笔边收笔； 4：将笔尖送到末端，提笔出锋。伏钩竖注重最后提笔略带钩，所以叫伏钩。观察提示：悬针竖常用于汉字的中间或右边；伏钩竖一般出现在复杂的结构，同时有三个竖，三竖的中部必须竖带伏钩。一般出现在字的左边。笔顺规则：坤有六笔：1是横；2是横；3是提和短竖；4是横折横；5是横封口；6是悬针竖。牟有五笔：1是撇折；2是小点；3是连笔撇横；4是横；5是垂露竖。帝有五笔：1是顶部长点；2横和短点；3是撇和短竖；4是横折钩和短竖；5是横折竖钩和悬针竖。这三个字虽然简单，笔画非常全面。既有横似长城，竖象秦岭，撇如飓风、点如坠石和提如拔钉。尤其是悬

14、针竖，象一根垂挂的钢针，苍劲有力。课堂练习坤牟帝中教学成果20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.10.8-12第六周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 出锋撇书写要领课时： 1课时 授 课 内 容 出锋撇的书写提示：捺拉雪橇。 1：笔锋向右下斜切入笔； 2：略调笔锋后向左下行笔，速度放快快如追鹰； 3：根据粗细特点适时颤抖提笔，边提笔边收笔； 4：把笔尖送到笔画末端，提笔出锋。观察提示：把握出锋捺在汉字组合中的形态变化。体会出锋捺在书写过程中的力度。笔顺规则：户有四笔：1是横；2是横折；3是横；4长撇，要有飓风的力度；有是三笔：1是撇；2是常横

15、、短竖和横折竖钩；3是连笔两横；夫有四笔：1是反钩横；2右上端出锋竖；3是立撇；4是反捺；这三个字虽然简单，笔画非常全面。既有横似长城，竖象秦岭，捺拉雪橇、撇如飓风和点如坠石。尤其是捺，象一条风暴来临的雨带苍劲有力。课堂练习户有夫石教学成果 时间：2018.9.24-28第五周地点： 教师授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 收锋撇的书写要领课时：1课时 授 课 内 容 收锋捺的书写提示：捺拉雪橇 1：笔锋横向右下斜切入笔，也叫摁和顿； 2：笔锋略作调整后，向左下行笔，笔至末端。速度越慢越好看； 3：提笔向左上回带收笔。观察提示：把握“收锋捺”，在不同汉字中的形态。体会收笔时回锋映带的

16、作用。笔顺规则：行有五笔：1是撇；2是撇和竖；3是点；4是横；5是竖钩 大有三笔：1是横；2是撇；3是长点；不有四笔：1是长横；2是长撇；3是竖钩；4是长点。这三个字虽然简单，笔画非常全面。既有横似长城，竖象秦岭，捺拉雪橇、撇如飓风和点如坠石。尤其是捺变成了长点，象一条风暴来临的雨带。苍劲有力。课堂练习行大不是教学 反思20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.10.22-26第八周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容：斜捺书写要领课时： 1课时 授 课 内 容 斜捺的书写提示：捺拉雪橇 1：顺锋横向轻入笔； 2：向右下行笔； 3：笔渐行渐按至捺脚处稍

17、停； 4：提笔出锋。观察提示：1：观察“斜捺”的起笔形态:2：体会斜捺一波三折、优美舒展的笔画形态:3：注意天字的捺脚收笔圆润。笔顺规则：天有四笔：1是短横；2是长横；3是长撇；4是斜捺；人有两笔：1是长撇；2是斜捺； 文有三笔：1是连笔点横；2是长撇；3是斜捺； 这三个字虽然简单，笔画不多。只有横似长城，捺拉雪橇、撇如飓风。尤其是捺收笔圆润，象一条风暴来临的雨带。苍劲有力。课堂练习天人文舍教学成果 20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.10.29-2日第九周地点：教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容：平捺书写要领课时： 1课时 授 课 内 容 平捺的书写

18、提示：捺拉雪橇 1：横向轻入笔； 2：向右下行笔； 3：渐行渐按至捺脚处稍停； 4：逐渐提笔出锋。观察提示：1：“平捺”的书写方向以右为主，略向下行，行笔较为平缓。2： 把握“平捺”一波三折、优美舒展的笔画形态；3：捺脚处不能缺脚、散尾、垂尾、翘尾。笔顺规则：之有三笔：1是点；2是横撇；3是平捺； 延有五笔：1是中撇；2是竖折弯钩；3是连点横出；4是横折横折撇；5是平捺。迷有五笔：1是左点；2是连笔撇横；3是伏钩竖；4是撇和长点；5是半包围的走字旁。这三个字比较复杂，笔画很多。有横似长城，竖象秦岭，捺拉雪橇、撇如飓风。也有点如坠石和弯如张弓。尤其是平捺收笔圆润，象一条风暴来临的雨带。苍劲有力。

19、课堂练习之延迷达教学成果 20182019学年第一学期三年书法级课时教案设计时间：2019.11.5-9第十周地点： 教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 反捺书写要领课时：1课时 授 课 内 容 反捺的书写提示：捺拉雪橇 1：顺锋轻入纸； 2：向右下渐行渐按； 3：末端稍停； 4：提笔出锋。观察提示：1是把握“反捺”右下行笔的方向，宜直勿弯；2是观察“反捺”的书写角度与“撇”的关系。笔顺规则：足有三笔：1是短竖；2是横折横；3是连笔点撇捺； 吴有五笔：1是短竖；2是横折横；3是横；4是横撇；5是反捺。更有五笔：1是短横；2是竖横折；3是封短横；4是封口横；5是长撇和反捺。这三个字

20、比较松散，笔画不多。有横似长城，竖象秦岭，捺拉雪橇、撇如飓风。也有点如坠石。尤其是反捺收笔圆润，象一条风暴来临的雨带。苍劲有力。课堂练习足吴更教学成果20182019学年第一学期三年级书法课时教案设计时间：2018.11.12-16第十一周地点：教室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 点的书写要领课时：1课时 授 课 内 容 点的书写提示：点如坠石分蝌蚪点和甲壳虫点两种，但是也有象翻飞的蜜蜂。要因字而宜。 1：笔锋斜切入纸；2：笔腹下按，也叫顿，或者摁； 3：顺势向右下行笔； 4：提笔收锋。观察提示：观察“侧点”在不同汉字中的形态；把握“测点”书写方向的变化体会“点”与其它笔画连接映

21、带的作用。“言、是、直”这三个字，字中只有一个点，既有在文字的顶端出现，也有在文字的中间出现，部位不同，点的形状也不同。“则、云、外”这三个字，字中各有两个点，既有长点，也有短点，短点有顺势点和反切点。顺势点像起飞的甲壳虫，反切点像一只小蜜蜂。言有五笔：首笔是点；2笔是长横；3笔是短横两笔；4笔是短竖；5笔是横折横。是有五笔：首笔是短竖；2笔是横折横；3笔是长短横；4笔是横点；5笔是撇捺。直有五笔：首笔是点；2笔是长横；3笔是横和横折；4笔是三条短横，5笔是长横。 则有五笔：首笔是垂露竖；2笔是横折竖；3笔是并列两道短竖， 4笔是横撇；5笔是点点竖钩。 云有三笔：首笔是的略带笔花；2笔是横撇提

22、；三笔是甲壳虫小点； 外有四笔：首笔是撇横撇；2笔是甲壳虫小点；3笔是伏钩竖，4笔是长点课堂练习言是直则云外反思 20182019学年第一学期书法常规课年三级课时教案设计时间：2018.11.19-23日第十二周地点：圆梦楼二楼书法工作室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 提的书写要领课时： 1 授 课 内 容 提的书写提示：提如拔钉 1：顺锋斜切入笔； 2：调整笔锋，向右上方； 3：提笔收锋。4：体会“竖”的末端与提的起笔重合处的用笔。观察提示：提一般出现在 字的左下角，从左下角顺势向右上角飞出，像一只离弦的箭。也叫“提如拔钉”。非有五笔：首笔是垂露竖；2笔是两短横；3笔是提； 4

23、笔是伏钩竖；5是短三横。江有五笔：1笔是点；2是连笔点提；3是短横；4是垂露横；5笔是长横。以有四笔：1笔是反点；2笔是竖提；3笔是长撇；4笔是俯卧的甲壳虫。这三个字笔画并不复杂。有横似长城，竖象秦岭，撇如飓风和提如拔钉。也有点如坠石。尤其是斜捺收笔圆润，要像吞一条活吞象的巨蟒。苍劲有力。课堂练习非江以氏教学成果 20172018学年第一学期书法常规课年三级课时教案设计时间：2018.11.19-23第十三周地点：圆梦楼二楼书法工作室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 横折的书写要领课时： 1 授 课 内 容 横折的书写提示： 1：方折行笔至横末端向右下略顿；2：调锋转向下行； 3：

24、至末端笔锋略按；4：顺势收笔。观察提示：体会圆转用笔，毛笔在书写过程中调转方向，转弯处不停笔。 把握长方类折（短横长竖）和短方类折（长横短竖）转折后，“竖”的书写角度和方向变化。四有五笔：首笔是向里倾斜短竖；2笔是横折向里转向；3笔是连笔反点；4笔是短横；5笔是短横。目有五笔：首笔是垂露竖；2笔是横折竖钩；3笔是短横；4笔是短横；5笔是短横。这三横不要与右边的竖钩连接。曰有四笔：首笔是长点；2笔是横折；3笔是短横，两边空出；4笔是封口横。 日有四笔：首笔是垂露竖；2笔是横折竖钩；3笔是短横，左边搭接，右边空出。4是短横，两道竖下端露出。 由有五笔：首笔是向内倾斜短竖；2笔是横折竖；三笔是短横；

25、四笔是垂露竖；5笔是封口横。 呈有五笔：首笔是向内倾斜短竖；2笔是横折竖；3笔是封口横； 4笔是横横竖；5笔是长横。这六个字笔画并不复杂。只有横似长城，竖象秦岭，横道只要均匀摆放，就非常完美了。课堂练习四目曰日教学成果 20172018学年第一学期书法常规课年三级课时教案设计时间：2018.11.26-30第十四周地点：圆梦楼二楼书法工作室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容：横撇的书写要领课时：1 授 课 内 容 横撇的书写提示： 1：横画末端略按； 2：调锋向左下行笔； 3：渐行渐提至末端顺势出锋；观察提示：把握“横撇”与其它笔画穿插组合的技巧。又有两画：首笔是横撇；其次是斜捺。歧有

26、五画：1是悬针竖；2是竖折竖；3是短横；4是竖横撇；5是斜捺。脱有五画：1立撇；2是横折竖钩；3是连笔横；4是连笔点撇、横撇；5是竖折弯钩。这三个字笔画并不复杂。有横似长城，竖象秦岭，捺拉雪橇和撇如飓风。也有点如坠石。尤其是斜捺收笔圆润，要像吞一条活吞象的巨蟒。苍劲有力。课堂练习又岐脱教学成果 20172018学年第一学期书法常规课年三级课时教案设计时间：2018.12.3-7第十五周地点：圆梦楼二楼书法工作室授课老师： 参加人员：三年级1-8班活动内容： 竖折和撇折的书写要领课时： 1 授 课 内 容 竖折和撇折的书写提示： 1：竖折到末端时顺势按笔，调峰向右行； 2：撇折到末端时顺势提笔，

27、调峰向右行；观察提示：注意折的方向，在不同的字中，笔的行进方向不一样。 牙有四画：1是中短横；2是竖折横；3是竖钩；4是长撇；公有四笔：1是短撇；2是甲壳虫小点；3是撇折；4是甲壳虫长点。如有五笔：1是撇折；2横长撇；3是长横；4是短竖；5是横折横。这三个字笔画比较简单。有横似长城，竖象秦岭，点如坠石和撇如飓风。尤其是撇折如收笔圆润，像一团姿态优美的仙女，抱团翩翩起舞。课堂练习牙公如教学成果 。20182019学年第一学期书法常规课年三级课时教案设计时间：2018.12.10-14第十六周地点：圆梦楼二楼书法工作室授课老师：参加人员：三年级1-8班活动内容： 我给家里写个福课时： 1 授 课 内 容 百福图 体会福字各种书体的写法。把握福字之间的呼应关系。注意福字笔画的长短、粗细、偃仰变化，横画均衡摆布，收展合理。福有七笔：1是甲壳虫小点；2是横撇；3是垂露竖；4是小点略带笔花；5是横；6是内收口；7是内收田。这三个字笔画比较简单。有横似长城，竖象秦岭，点如坠石和撇如飓风。尤其是撇折如收笔圆润，像一团姿态优美的仙女，抱团翩翩起舞。课堂练习福教学成果