最新4.【陕西省初中毕业学业考试·物理与化学副题】.doc
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1、精品资料4.【陕西省初中毕业学业考试物理与化学副题】.2014年陕西省初中毕业学业考试物理与化学试卷(副题) 本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至页,第卷至12页,全卷共120分。考试时间为120分钟。 第卷(选择题共30分)注意事项:1.答第卷前,请你千万别忘了将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型(A或B)用2B铅笔和钢笔准确涂写在答题卡上;并将本试卷左侧的项目填写清楚。2.当你选出每小题的答案后,请用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。把答案写在试题卷上是不能得分的。3.考试结束,本卷和答题卡一并交由监考老师
2、收回。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Fe-56Cu-64 一选择题(共8小题,每小题2分,计16分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.夏季,雨后天空中有大量的小水滴,在太阳光的照射下常会出现图示的彩色光带,这就是 “彩虹” 应用物理知识分析该情景中的现象,下列说法正确的是 ( )第1题图 A. 小水滴相当于三棱镜,只对光起反射作用B. 太阳光是由红、绿、蓝三种色光混合而成的C. 彩虹的形成是光的色散现象D. 彩虹是由光的直线传播形成的 2.音乐会上,各种乐器合奏出一首首旋律优美的乐曲.下列情景应用物理知识解释正确的 是 ( )A. 小提琴的琴声是由琴弦振动产
3、生的B. 通过音调可以辨别出钢琴声与二胡声C. 笛声的响度较大是因为笛管中的空气柱振动频率高 D. 音乐厅墙壁上的多孔结构是在声源处减弱声音 3.清晨,山间升起了飘渺的雾,山林在雾中若隐若现.应用物理知识对图中现象的分析正 确的是 ( )第3题图 A. 雾是水蒸气 B. 雾的形成是液化现象C. 阳光下雾渐渐消散是升华现象 D. 雾在消散过程中要放热4.对力的认识,下列说法正确的是 ( )A. 只有相互接触的两个物体才能产生力的作用B. 磁体能够吸引铁钉,但铁钉不能吸引磁体C. 力是物体对物体的作用D. 物体受到力的作用时一定会发生弹性形变5.对焦耳定律的理解,下列说法正确的是 ( )A. 电流
4、做了多少功就有多少电能转化为内能B. 电流通过电阻产生的热量与电流成正比C. 用电器两端的电压越大,产生的热量越多D. 通过电阻的电流越大,产生的热量不一定越多6.航天员王亚平在“天宫一号”为全国青少年进行了太空授课.对“天宫一号”中的情景 描述和分析,下列说法不正确的是 ( )A. 授课过程中,王亚平相对于地球是运动的B. 由于物体质量不变,可以用天平测量物体质量C. 被王亚平拉伸的弹簧具有弹性势能D. 太空授课的画面是通过电磁波传到地面的7.有一种“背负式”割草机,它由四冲程汽油机带动锯齿刀片转动割草对汽油机和割草情 景的分析,下列说法不正确的是 ( )A. 汽油机的四个冲程是指吸气、压缩
5、、做功和排气冲程B. 四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能C. 割草时能闻到青草味说明分子在做永不停息的无规则运动D. 割草时草屑飞舞是因为受到惯性的作用8.图示的电路中,闭合开关S,在电路各部分正常工作一段时间后,一电流表示数突然变 小,另一电流表示数不变,则电路的故障可能是 ( )第8题图 A. R 断路 B. R 短路 C. R 断路 D. R 短路9.下列有关空气和氧气的叙述正确的是 ( ) A. 甲烷在氧气中的燃烧产物都是氧化物 B. 铁丝在空气中燃烧时火星四射,生成黑色固体 C. 液态氧气可用作发射火箭的燃料 D. 空气质量级别越低,空气质量越差10.下列实验操作正确的是 (
6、) A. 测pH B. 蒸发 C. 稀释 D. 过滤11.对下列现象或做法的解释正确的是 ( ) A. 修建防火墙、开挖隔离带均可以防火,是因为它们均隔离了可燃物 B. 明矾和二氧化氯均可用作净水剂,是因为它们都有杀菌消毒的作用 C. NaOH和CaO溶于水时均能放出热量,是因为它们都能和水发生反应 D. 浓盐酸、浓硫酸敞口放置后质量分数都会变小,是因为它们都有吸水性12.X、Y、Z、Q是常见的四种元素,X的原子核内只有一个质子,Y的单质在空气中含量 最多,Z的原子序数为11,Q与 X形成的化合物的水溶液常用来除铁锈。下列有关说法 不正确的是 ( ) A. Q原子的结构示意图为 B. Z、Q组
7、成的化合物由离子构成 C. X、Y 组成的化合物可表示为X3Y D. X、Y、Q组成的化合物可用作氮肥13.下列图像不能正确反映对应变化关系的是 ( )A.等体积等浓度的 稀盐酸分别与足 量铁粉和镁粉反 应 D.加热一定质量高 锰酸钾固体制氧 气 B.向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸 C.向一定量硫酸铜 溶液中加入过量 铁粉 14. 现有如下转化关系:ZnZnSO4,ZnOZnSO4,Zn(OH)2ZnSO4。 对这三种转 化关系比较归纳正确的是 ( ) A. 三种转化都只能通过与稀硫酸反应来实现 B. 实验室制取硫酸锌的方法只有这三种 C. 上述四种物质中锌元素的化合价均为+2价 D.
8、金属单质、金属氧化物、碱可以转化为盐15. 下列实验不能达到目的的是 ( )B.探究CO2是否 与水发生了反 应 .探究温度对物质 的活动性强弱 D.探究温度对物质 溶解速率的影响C.探究影响反 应速率的因 素A.探究铁、铝、 铜的活动性 强弱 第卷(非选择题共90分)注意事项:1.第卷5至12页,共8页。2.答卷前请你将密封线内的项目填写清楚。3.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 二、填空及简答题(共5小题,计19分)16.(3分)、两小题只选做一题,如果两题全做,只按题计分。 .以煤、石油、天然气为主要原料可以加工制成有机合成材料。 (1)煤、石油、天然气都属于 (选填“纯净物”或“混合物
9、”)。 (2)加工有机合成材料的过程属于 变化。 (3)常见的三大有机合成材料有塑料、 、合成橡胶。 2014年世界环境日的中国主题是“向污染宣战”。 (1)汞、镉、铅的摄入不仅会对人体产生危害,还是造成土壤污染的因素之一,这里的“汞、 镉、铅”是指 (选填“分子”、“原子”或“元素”)。 (2)污水处理中,可用 来吸附有色物质和异味。 (3)燃煤脱硫是防治大气污染的一种措施,其目的是减少 的排放。17.(3分)某反应在密闭容器中进行,测得反应前后各物质的质量如下表,分析并回答 问题。物质甲CuOCO2H2O反应前质量/g待测00.10.2反应后质量/g0164.52.0 (1)物质甲中一定含
10、有 种元素。 (2)该反应的基本反应类型是 。 (3)反应中生成CO2和H2O的质量比为 。18.(4分)如图是实验室模拟炼铁原理示意图,回答下列问题。 第18题图 (1)加热前先通CO的目的是 。 (2)实验时,玻璃管中的现象是 。 (3)CO有毒,直接排放会污染空气。写出处理尾气时反应的化学方程 式 。19.(4分)下图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。分析并回答问题。 第19题图-1 (1)影响固体物质溶解度的因素有温度和 。 (2)60时,从含少量NaCl的饱和KNO3溶液中得到KNO3的方法 是 。 (3)甲同学按下图操作配制20时一定质量的NaCl饱和溶液(水 1.0 g/L)。第19
11、题图-2 最后一步操作中用玻璃棒搅拌的目的是 。 乙同学认为甲所配制的溶液是不饱和溶液,理由是 。20.(5分)工业上粗盐(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质)精制的工艺流程如下:第20题图 (1)中含有的阳离子是 ;沉淀C的化学式是 。 (2)写出生成沉淀的一个化学方程式 。 (3)溶液中加过量稀盐酸的作用是 。三、 实验及探究题(共小题,计12分)21.(5分)分析下图,回答问题。第21题图 (1)AD是制取并收集一瓶CO2的实验操作,其中错误的是 (填序号)。 (2)E装置与中的发生装置相比,优点是 。 (3)F中反应的化学方程式为 ;G中无明显反应现象,若要证明发生了反 应,
12、可向试管中加入的试剂有 (填序号)。 A. 稀盐酸 B. 酚酞溶液 C. 氯化钙溶液22.(7分)某小组同学对“一次性发热贴”(标签如图1) 产生了兴趣,便打开用过的发热 贴,发现内部是褐色固体,于是展开探究。第22题图-1 【查阅资料】发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量。 【问题】发热贴中的铁粉是否完全被氧化? 【猜想】猜想 铁粉完全被氧化 猜想 铁粉部分被氧化 【探究】取褐色固体于烧杯中,加入足量稀盐酸,无气泡产生,充分反应后过滤,滤为 黄色,滤渣为黑色。用化学方程式表示溶液变黄的原因 。 根据实验现象可知,猜想 成立。 【问题】黑色滤渣中含有什么物质? 【探究】同学们将上
13、述滤渣干燥后,在充满氧气的集气瓶中充分燃烧,观察到滤渣剧烈 燃烧,发出白光。向瓶中注入澄清石灰水,石灰水变浑浊。说明滤渣中有 。 结合已有知识和资料,分析可知该物质也是发热贴中的一种成分。 部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠,他们取【探究】中的黄色滤液,滴加AgNO3 溶液,观察到 ,则认为发热贴中存在氯化钠。 某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠,理由是 。 【问题】发热贴中氯化钠起什么作用? 【探究】同学们结合资料,回顾相关知识,联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关,还可能 与盐分有关,设计并进行如图2实验,观察到中铁粉生锈较快。第22题图-2 【表达交流】你认为发热贴中氯化钠的作用是
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