《雨霖铃》优秀课件ppt.ppt

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1、 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”， “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”， “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”， 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”， “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”， “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”， “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，(这是苏轼与其亡妻之间的“梦别”。) 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。雨霖铃便是其中为世人所传诵的一首，被称为“宋金十大曲之一”。 当时，词人由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城

2、到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己（情人）在长亭话别的情景。 解解 题题 雨霖铃雨霖铃词牌名，也写作词牌名，也写作雨雨淋铃淋铃。此曲就是柳永取唐时旧曲。此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有此曲。曲调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。雨霖铃雨霖铃词牌名，也写作词牌名，也写作雨淋铃雨淋铃。相传，。相传，唐玄宗唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征：离愁别恨象

3、征：离愁别恨 雨霖铃 柳永 寒蝉chn/凄切，对/长亭晚。骤zhu雨/初歇，都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎y。念/去去，千里/烟波，暮霭i/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别，更/那堪，冷落/清秋节。今宵/酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去/经年，应是/良辰chn好景/虚设。便纵有/千种风情，更/与何人说! 明确：感情基调哀怨缠绵 词的词的上片上片写离别写离别时时的的情景情景；（实写）；（实写） 词的词的下片下片写离别写离别后后的的设想设想。（虚写）。（虚写） 本词抒发了词人浓重的离愁别绪。本词抒发了词人浓重的离愁别绪。 上片所描写的景色是离别时的环境（

4、记笔记） 1）首先交代离别的季节、时间和地点。 “寒蝉凄切”，点明节令；“对长亭晚”，点明时间和地点；”骤雨初歇”，点明气候。 2)作用：以寒蝉、长亭、骤雨这一系列形象烘托出一种凄凉沉郁的气氛，为抒发离情别绪服务。1景语寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭晓风残月勾勒环境渲染气氛别后去向别后情景离别前别后2情语都门帐饮执手相看清秋伤别良辰好景情事情态点旨别后生活离别时别后 自古以来，分别总是痛苦的，江淹自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说曾说“黯然销魂者，唯别而已矣黯然销魂者，唯别而已矣”，所，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？句词句，大家知

5、道的有哪些呢？ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 (壮别）壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别。（梦别） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人劝君更进一杯酒，西出阳关无故人( (酒别酒别) )蜡烛有心还惜别蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明替人垂泪到天明. （泪别泪别）古代描写离别的诗词古代描写离别的诗词莫愁前路无知己莫愁前路无知己,天下何人不识君天下何人不识君.(慰别慰别)世情已逐浮云散世情已逐浮云散,离恨空随江水长离恨空随江水长.(愁别愁别)醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月.(惨别惨别)孤帆远影碧空尽孤

6、帆远影碧空尽,唯见长江天际流唯见长江天际流.(景别景别)听得道一声听得道一声去也去也,松了金釧；遥松了金釧；遥望见十里长亭，减了玉肌望见十里长亭，减了玉肌.（苦别）（苦别）简介作者 柳永（约柳永（约987约约1053），），北宋词人。原名三变，字耆卿，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词终身潦倒。其词 多描绘城市风光多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，

7、情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，在当时流传很广，“凡有井水饮凡有井水饮处，皆能歌柳词处，皆能歌柳词”，对宋词的发，对宋词的发展有一定的影响。有展有一定的影响。有乐章集乐章集。2、赏析：念去去，千里烟波，、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（暮霭沉沉楚天阔。（4分分） 这一句动用了这一句动用了借景抒情，虚景写实情借景抒情，虚景写实情的手的手法，法，(1(1分）分） 词人借用想象之景：词人借用想象之景：浩渺的烟波，沉重浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天的暮霭，望不到边际的楚天，（，（1 1分分) ) 营造了一个营造了一个迷蒙辽阔迷蒙辽阔的意境，的意境，(1(1分）分） 含

8、蓄深沉地表现了词人分别后含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁难舍、抑郁难舍、孤独寂寞孤独寂寞的感情。（的感情。（1 1分）分） 今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月。杨柳岸晓风残月。 古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。缕缕离愁。昔我往矣，昔我往矣，杨柳杨柳依依；依依；今我来思，雨雪霏霏今我来思，雨雪霏霏诗经诗经杨柳杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条柳条折尽花飞尽，借问行

9、人归不归？折尽花飞尽，借问行人归不归？ 无名氏无名氏送别送别年年年年柳色柳色，霸桥伤别。，霸桥伤别。李白李白忆秦娥忆秦娥绿绿杨杨陌上多别离。陌上多别离。 温庭筠温庭筠 常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后，依依惜别时，恼抛诸脑后，依依惜别时， “飞蓬各自飞蓬各自远，且尽手中杯远，且尽手中杯”，就痛快地一醉而别。，就痛快地一醉而别。对对酒酒当歌，人生几何。当歌，人生几何。 曹操曹操明月几时有，把明月几时有，把酒酒问青天。问青天。 苏轼苏轼抽刀断水水更流，举抽刀断水水更流，举杯杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。 李白李白三杯两盏淡三杯两盏淡酒酒，怎敌它晚来风急？，

10、怎敌它晚来风急？ 李清照李清照劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒，西出阳关无故人。，西出阳关无故人。 王维王维 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人特别让人伤感伤感的季节。晓风轻拂，带来的的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。风风急天高猿啸哀，急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。杜甫杜甫登高登高风风萧萧兮易水寒，萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！ 史记史记刺客列传刺客列传昨夜昨夜西风西风凋碧树凋碧树, ,独上高楼独上高楼, ,望尽天涯路望尽天涯路. . 晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花 月有阴晴圆

11、缺，人有悲欢离合。月月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。最易引起词人的愁思。春花秋春花秋月月何时了，往事知多少何时了，往事知多少李煜李煜月月有阴晴圆缺，人有悲欢离合有阴晴圆缺，人有悲欢离合 苏轼苏轼鸡声茅店鸡声茅店月月，人迹板桥霜，人迹板桥霜 温庭筠温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月月。 去来江口守空船，绕船去来江口守空船，绕船月月明江水寒。明江水寒。 春江花朝秋春江花朝秋月月夜，往往取酒还独倾。夜，往往取酒还独倾。 白居易白居易 清 冷1、实写：、实写：2、虚写：、虚写：客观世界中

12、存在的实像、实事、实境。客观世界中存在的实像、实事、实境。 直觉中直觉中看不见摸不着看不见摸不着，却又能从字里行，却又能从字里行间间体味体味出那些出那些虚象虚象和空灵的和空灵的境界境界。 1 1、幻想：、幻想：神仙鬼怪神仙鬼怪世界和世界和梦境梦境2 2、想象：设想的、想象：设想的未来未来之境之境3 3、回忆：、回忆：已逝已逝之景之境之景之境4 4、联想：由此及彼、联想：由此及彼虚实结合（虚实相生虚实结合（虚实相生 虚实相济）虚实相济）离别环境离别环境离别场面离别场面此去行程此去行程寒蝉寒蝉 长亭长亭 骤雨骤雨烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天无绪催发无绪催发 泪眼无语泪眼无语凄切悲凉凄切悲凉难分难舍

13、难分难舍惆怅伤感惆怅伤感融情入景融情入景（实）（实）（虚）（虚） 东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我我词何如柳七词何如柳七(柳永柳永)?”对日：对日：“柳郎中词，只合柳郎中词，只合十七八女郎执红牙板，歌十七八女郎执红牙板，歌杨柳岸晓风残杨柳岸晓风残月月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱唱大江东去大江东去。”东坡为之绝倒。东坡为之绝倒。(俞文豹俞文豹吹剑录吹剑录) 关于离愁：关于离愁：悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。屈原屈原九歌九歌少司命少司命黯然销魂者，唯别而已矣。黯然销魂者，唯别而已

14、矣。江淹江淹别赋别赋剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。李煜李煜相见欢相见欢何处合成愁？离人心上秋。何处合成愁？离人心上秋。吴文英吴文英唐多令唐多令雨霖雨霖铃铃雨雨 霖霖 铃铃柳永学习目标学习目标 了解宋词相关的知识。了解宋词相关的知识。 了解柳永及其词作的特点和创作风了解柳永及其词作的特点和创作风格。格。 体会诗歌的感情，并把握其意境。体会诗歌的感情，并把握其意境。 品味诗歌的语言。品味诗歌的语言。风格比较风格比较柳永柳永 ( (约约980-980-约约10531053年年) )，福建崇安人，原名三变，排福建崇安人，原名三变，排行第七，世称柳七。少年时行第七，世称柳七。少年时到汴

15、京应试，狂放不羁，由到汴京应试，狂放不羁，由于擅长词曲，熟悉了许多歌于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，经常流连于妓，经常流连于秦楼楚馆秦楼楚馆，为她们填词作曲，表现了一为她们填词作曲，表现了一种浪子作风。种浪子作风。柳永因了这举柳永因了这举第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪第不进倍受打击，之后在汴京、苏州、杭州一带过着流浪的生活。的生活。54岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄岁方考取进士，做过几任小官。晚年客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之南外阳，家无余财，群妓合金葬之南外 。作者简介 柳永才情卓著，但一生仕途柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名词人中，他的官坎坷，在北宋著名词

16、人中，他的官位最低，但在词史上却占有重要地位最低，但在词史上却占有重要地位。他是北宋第一个专力写词的作位。他是北宋第一个专力写词的作者，也是第一个大量写作慢词的词者，也是第一个大量写作慢词的词人。人。 他的词在当时便为人传唱，他的词在当时便为人传唱，据说据说“凡有井水处，即能歌凡有井水处，即能歌 柳柳词词”。 柳永在与歌妓一起生活中得到柳永在与歌妓一起生活中得到了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同了感情上的慰藉，同时他深深了解歌伎们的生活，同 情情她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在她们的不幸遭遇。所以他的作品，很多是反映同她们在一起的悲欢离合，感情真挚。一起的悲欢离合，

17、感情真挚。雨霖铃雨霖铃便是其中的一便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。绵悱恻、哀婉动人的别离情景。 酒酒喜时杜甫说：喜时杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”感慨时曹操说：感慨时曹操说：“对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？”惜别时王维说：惜别时王维说：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”愁时李白说：愁时李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”孤独时李白说：孤独时李白说：“举杯邀明月，对

18、影成三人。举杯邀明月，对影成三人。”思念时苏轼说：思念时苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”哀伤时李清照说：哀伤时李清照说：“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？” 酒醒酒醒 愁来愁来 酒醒酒醒 愁来愁来黯然销魂者，唯别而已黯然销魂者，唯别而已 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。头。 李煜李煜乌夜啼乌夜啼 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。谁染霜林醉？总是离人泪。 王实甫王实甫西厢记西厢记长亭送别长亭送别 布置作业布置作业阅读柳

19、永的阅读柳永的蝶恋蝶恋花花，思考作者选，思考作者选取了哪些意象，营取了哪些意象，营造出什么样的意境，造出什么样的意境，表达了什么样的情表达了什么样的情感？在此基础上写感？在此基础上写一段不少于一段不少于300300字的字的鉴赏短文。鉴赏短文。 雨雨 霖霖 铃铃柳永柳永 寒蝉寒蝉/凄切，对凄切，对/长亭晚，骤雨长亭晚，骤雨/初歇。都门初歇。都门/帐饮帐饮/无绪，留恋处、无绪，留恋处、兰舟兰舟/催发。执手催发。执手/相看相看/泪眼，竟泪眼，竟/无语无语/凝噎。念凝噎。念/去去、千里去去、千里/烟波，烟波，暮霭暮霭/沉沉沉沉/楚天阔。楚天阔。 多情多情/自古自古/伤离别，更伤离别，更/那堪，那堪，/

20、冷落冷落/清秋节！今宵清秋节！今宵/酒醒酒醒/何处？何处？杨柳岸杨柳岸，晓风晓风/残月。此去残月。此去/经年，经年，应是应是/良辰好景良辰好景/虚设。便虚设。便/纵有纵有/千千种风情，更种风情，更/与何人与何人/说！说！再读课文再读课文 节奏舒缓节奏舒缓 情感哀伤情感哀伤 雨雨 霖霖 铃铃柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！多情自古伤离别，更那

21、堪，冷落清秋节！今宵酒今宵酒醒何处？杨柳岸醒何处？杨柳岸，晓风残月。晓风残月。此去经年，应是良辰好此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！本节重点回顾本节重点回顾离别前离别前勾勒环境勾勒环境：寒蝉、长亭、骤雨：寒蝉、长亭、骤雨实写实写离别时离别时描写情态描写情态：执手、泪眼、凝噎：执手、泪眼、凝噎实写实写离别后离别后因情设景因情设景：烟波、暮霭、楚天：烟波、暮霭、楚天 刻画心理刻画心理：好景虚设、风情难言：好景虚设、风情难言虚写虚写 “多情自古伤离别多情自古伤离别”，古代诗词中表达这，古代诗词中表达这种情感的作品很多，请列举几首，并尝试总种情

22、感的作品很多，请列举几首，并尝试总结出送别诗常见的思想内容。结出送别诗常见的思想内容。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。 王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 高适高适别董大别董大流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同风流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。雨，明月何曾是两乡。王昌龄王昌龄送柴侍御送柴侍御 表达对朋友的安慰、劝勉、鼓励，展现诗人的旷达胸襟。表达对朋友的安慰、劝勉、鼓励，展现诗人的旷达胸襟。课堂练习课堂练习 虚实结合虚实结合是这首词一个很重要的写作手是这首词一个很重要的写作手法，请分析下面诗中哪些地方体现了虚写。法，请分析下面诗中哪些地方体现了虚写。去年元夜时去年元夜时 ，花市灯如昼。花市灯如昼。月上柳梢头，月上柳梢头，人约黄昏后。人约黄昏后。今年元夜时，今年元夜时，月与灯依旧。月与灯依旧。不见去年人，不见去年人，泪满春衫袖。泪满春衫袖。