三年级品社,第二单元 画画我们的学校.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流三年级品社,第二单元 画画我们的学校【精品文档】第 4 页活动主题（第二课时）备课教学内容 画画我们的学校拟 1 课时时间第 2 课时主题内容分析在说说我们学校的基础上，画画校园平面图，引导学生了解简单的画平面图的知识，培养学生观察力想象力，以及对空间的把握和创新意识。课标分析能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图。学情分析学生天天生活在校园里，但对学校的结构不了解，通过参观、调查、探究，通过画校园平面图，培养学生的观察和表现能力，使学生们对学校有个更加全面深刻的认识，热爱学校。活动目标情感态度价值观培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁

2、意识。能力与方法 能够利用简单的图形画出学校平面图，以及上学线路图。培养观察能力，和初步解决问题的方法。知识 初步了解画平面图的知识。教学重点难点本主题适宜采用参观、模拟情景表演、讨论交流、研究性学习等方式进行学习。教与学方法设计教师：启发、设疑、引导分析。学生：搜集资料、采访、模拟体验等方法。教学准备1、 课前布置学生观察学校，并做记录2、 写写自己对学校的认识和了解3、 搜集学校的校歌、校徽、校风、校训及办学理念。教学过程按生活体验式教学范式备课一、 创设情境，链接生活同学们，有一位外地来的小朋友要来参观我们学校，大家一起欢迎他！他非常想了解一下我们的学校，谁能介绍一下我们学校的大体位置，

3、和有关知识呀？学生交流，自由发言。二、多维互动，体验生活为了让更多的朋友认识了解我们的学校，让我们一起来吧学校画下来吧。活动：画画我们的校园1、讨论交流怎样才能画好一幅完美的学校图呢？1、 向学生介绍画平面图的简单知识，使学生初步掌握画图的方法。方向：上北下南，左西右东。图标：用不同的简单形状，不同颜色，代表复杂的建筑物，画在相应的位置上。3、以教学楼为中心，初步明确各个建筑的大体位置，互相说一说。三、合作探究，感悟生活你认为学校哪最美，动笔画下来。1、小组展示作品，介绍自己的作品，学生相互评价并提出整改意见。2、学生修改自己的作品，教师适时激励。四、践行生活，实现发展优秀作品展示，学生交流自己的内心感受。学生根据自己的参观记录，交流自己的想法学习画简单平面图的知识。学生画出自己的图画。每组选派一名代表进行交流，其它同学进行补充或提问学生修改自己的作品。设计意图拓展作业设计想像创作：画一画我们未来的学校板书设计画画我们的学校学生优秀作品展示