中秋月儿圆.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中秋月儿圆【精品文档】第 3 页20142015学年度第一学期活动设计方案备课人： 班级：中一班主 题爱心小天使次 主 题圆圆的月亮活动名称中秋月儿圆重点领域社会备课时间2014.10.8上课时间2014.10.13上午活动目标1. 初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗，体验节日的快乐。2. 品尝和分享月饼，体验同伴分享的快乐。重点难点了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗，体验节日的快乐。活动准备1.课前与家长一起做好月亮变化记录表。2.将幼儿带来的月饼切成适量大小，牙签若干。3.中秋月儿圆教师教学资源，嫦娥奔月语言CD，幼儿学习资源第161

2、7页。活 动 过 程1. 交流月亮变化的记录表，了解月亮变化的过程。 你看到的月亮是什么样子的？（有时候圆圆的，有时候是半圆的，也有时候像小船。）2. 播放中秋月儿圆教师教学资源，了解月亮变化过程。3. 介绍中秋节的由来及相关习俗。教师出示月饼，引导幼儿谈论月饼的外形、颜色、味道，说一说为什么中秋节要吃月饼？ 小结：中秋节是月亮最圆的时候，古时候又称为团圆节，是欢庆丰收、家人团圆、赏月、品月饼的传统佳节。月饼圆圆的就像月亮一样，人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼象征着团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像一家人永远不分开。4. 欣赏民间故事嫦娥奔月，感受中秋节的传统、神奇和美好。5. 品尝月饼，并请说一说吃到的月饼是什么味道的，体验分享的快乐。6. 自由欣赏幼儿学习资源第1617页。 7.活动延伸。 有条件的幼儿园可组织一次“献爱心”社会实践活动，发动家长、幼儿、教师为当地敬老院的老人或特殊学校的学生捐赠月饼或其他物品，并与他们共同度过一个有意义的中秋节，让幼儿体验关爱他人的幸福。活 动 反 思梁才实验幼儿园