《材料工艺学》教学大纲自考本科共4页文档.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流材料工艺学教学大纲自考本科【精品文档】第 4 页材料工艺学教学大纲一、课程性质材料工艺学课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业(独立本科段)的必修课程,是环境艺术设计方向的基础课程。通过对材料工艺学课程的学习,使学生能够在今后的环境艺术专业课程中,借助材料工艺学知识完成设计图形注解,着重表现空间的材质,为设计施工做准备.并且通过该课程的学习使学生在环境艺术设计的学习过程中的效能大大的提高,能够设计出美观实用的室内外空间。材料工艺学是学习环境艺术课程的学生必须具备的重要技能之一。二、教学目的与要求目的:1、通过对材料工艺学的学习使学生能够在绘制施工图纸的

2、时候根据设计要求和实际使用性能清晰标注材料及规格。2、通过对材料工艺学的学习使学生能够根据市场行情针对投资方的具体要求合理选择和使用材料，配合施工方完成施工.要求:1、要求了解材料的物理属性.2、要求了解材料的化学成分.3、要求熟悉材料加工工艺及加工工具.4、要求掌握不同材料的各种使用范畴如地面,墙面等.三、总学时72学时四、教学内容1、室内外装饰材料的多种划分方式.2、常规使用材料的物理属性、化学成分、加工工具等.3、在施工过程中根据材料本身的性能所要注意要求(如木材易燃,要求刷防火涂料,金属材料易锈要求刷防锈涂料等)4、根据不同的加工工艺造成材料本身肌理的变化而灵活多变的在空间中使用材料.

3、5、材料在市场销售中的常规尺寸,避免设计时浪费材料造成工程成本偏高.6、不同材料的市场价格.7、新型材料的知识点.五、教学方式理论讲授：1、通过材料小样讲解材料本身的物理属性.2、通过图片对一些贵重和稀有材料直观讲解3、通过施工图纸了解材料常规使用方式.学生练习：通过专题训练使学生能够在设计室内外空间中灵活运用材料丰富设计内容。在教学过程中理论联系实际，坚持因材施教。课堂辅导：有计划有目的根据不同的教学要求进行作业点评及经典案例点评，使学生能够在表现技能方面有所收获。六、考试方式根据命题以实践题的性质要求学生绘制标有材料的施工图纸,并对材料本身性能加以注解.考核要点： 材料工艺学作为一门专业设计的基础性课程，在考试中着重在对其性能的掌握，注重对材料使用范畴的把握，更加注重在施工安装中材料的使用，在考核中重点要求学生能够绘制材料的施工节点大样图，充分体现学生对材料在实际运用中的掌握程度。七、教材与教学参考资料室内装饰材料，刘哲人，江苏美术出版社.