二年级数学上册早读.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流二年级数学上册早读【精品文档】第 3 页二年级上册数学（早读资料）一、 米和厘米1.常用的长度单位：米、厘米。2.测量较短物体用厘米作单位，测量较长物体用米作单位。厘米可以用“cm”表示，米可以用“m”表示。3.测量时：把尺的“0”刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。4.1米=100厘米 100厘米=1米。5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。二、100以内的笔算加法和减法1.用竖式计算两位数加法时 2.用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐 相同数位对齐从个位加起 从个位减起如果个位满10，向十位进1。

2、 如果个位不够减，从十位退1，个位 当10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。边三、 角的初步认识边顶点1、 角是由一个顶点和两条边组成的2.角的画法：先画一个点，再用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。3.三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。4.判断直角的方法：可以用三角板上的直角比一比。直角5.角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。6.比直角大或大于直角的角是钝角。 7.比直角小或小于直角的角是锐角。9.钝角直角锐角四、乘法的初步认识1几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2相同加数相加写成乘法时，用相同

3、加数相同加数的个数 或相同加数的个数相同加数。 如：5+5+5+5 表示： 5 4 或 4 53加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。5算式各部分名称及计算公式。 加法： 15 + 23 = 38 乘法： 2 3 = 6 加数 加号 加数 和 乘数 乘号 乘数 积 减法： 39 - 13 = 26 （因数） （因数） 被减数 减数 差 6. 看图，写乘加、乘减算式：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘法，再算加减，如：加法：3+3+3+3+2=14 乘

4、加：34+2=14 乘减：35-1=14五、时间的认识1、 钟面上有12个大个格，60个小格，分针又长又细，时针又短又粗。2、 分针指向12，时针指向几，就是几时。如:分针指向12，时针指向8，就是8时。3、 分针走1小格是1分，走1大格是5分，时针走1大格是1时。4、 1时=60分，分针走1圈是60分，也是1时。时针走1大格，分针走1圈；时针走2大格，分针走2圈。15分=1刻，30分=半小时5、 时针从12走到1，走了1时；分针从12走到1，走了5分。7、时针从12走到3，走了3时；分针从12走到3，走了15分。8、时针从1走到4，走了3时；分针从1走到4，走了15分。9、分针从12开始绕了一圈又回到12，走了60 分或1时。时针从12开始绕了一圈又回到12，走了12时。