人教版九年级化学第四单元练习题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版九年级化学第四单元练习题【精品文档】第 5 页第四单元练习题（1）1已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：（1）下列表示的气体物质中，属于单质的是 ；（2）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 ；（3）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 2右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则所属的类别是 （ ） A单质、氧化物 B单质、含氧化合物 C化合物、氧化物 D化合物、含氧化合物3现有四氧化三铁空气铁粉氯酸钾液态氧冰氯化钾海水铁屑钢等物质，其中属于混合物的有 ，属于纯净物的有 属

2、于化合物的有 ，属于单质的有 属于氧化物的有 （填序号）4下列物质中：盐水 臭氧 加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余物 铜丝 冰水混合物 氯化钠 氖气 碘酒 双氧水 高锰酸钾加热后的剩余固体（1）混合物 （2）化合物 （3）氧化物 （4）单质 5有下列物质：液态氧气；氮气；五氧化二磷；液态空气；二氧化碳；食盐水；氖气；水；汞；二氧化硫请用这些物质的数字代号填空： （1）属于混合物的是 ；（2）属于纯净物的是 ；（3）属于氧化物的是 ；（4）属于单质的是 ；（5）属于有刺激性气味的有毒气体的是 ；（6）含有氧分子的是 ；（7） 是固体的6水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H2O通电2H2+

3、O2，请回答下列问题：（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）A蒸馏水 B河水 C自来水（2）用图示装置进行电解水的实验，可用 检验a中气体检验b气体所涉及到的反应方程式为 水的电解实验证明了水是由 组成的（3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度并杀灭病菌（4）实验中，正极与负极产生气体的体积之比约为 （5）当水分子分解时，生成氢原子和 ，每两个氢原子结合成一个 ，每 结合生一个氧分子（6）在通电条件下，每32份质量的水完全分解，生成 份质量的氢气（7）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是 A步骤可除去

4、难溶性杂质 BX试剂可以是明矾C步骤发生的主要是化学变化 D净化后的水是纯净物 7水是人类不可缺少的资源（1）电解水的实验如图1所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）反应的化学方程式是 ，由该实验可得出的结论是 （2）如果B管内产生的气体体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为 毫升（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是 （4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积的实验数据如表：时间/分钟12345678910负极生成气体体积（cm3）6122029394959697989正极生成气体体积（cm3

5、）24711162126313641仔细分析以上实验数据，13分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是 （写一条），从第4分钟开始每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因是 （5）提倡节约用水，保护水资源下列做法合理的是 （填序号）a使用节水龙头 b使用无磷洗衣粉 c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水（6）某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 8下列是水的电解实验中，对得到气体检验的操作（1）操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下，其中主要原因是 （2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯净，声音

6、 ，表示氢气较纯净，发生的化学反应是 ，混有空气的氢气，点燃容易发生 ，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 9水是生命之源（1）电解水时，接通 电，可以观察到甲图b试管中的电极上现象是 ；用 来检验甲图a试管中的气体通过该实验得出结论是 ，除此之外，还能通过 实验得出相同结论a、b管内生成的气体聚集在上部的原因是 。（2）图乙是某同学自制所示简易净水器，活性炭放在处（填“A”或“B”）； 其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 人们常用 检验地下水是硬水还是软水；常用净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水应选用的方法和顺序为 （填下面的选项）A

7、B C D（3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：写出上述物质中单质的化学式 ；物质D中氯元素的化合价为 。分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是 。（4）用简易装置丙制取蒸馏水，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是 ；实验结束时，应先 （填“a取出试管”或“b熄灭酒精灯”）（5）丁装置实验现象是 （6）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是 （7）请举一例生活中节约用水的具体措施 10请看图回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和 ；（2）过滤过程中玻璃棒的作用是 （3）过

8、滤操作如图所示，请指出其中的错误之处： ； 纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质（4）若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是 （5）该实验中需要用到的玻璃仪器有 11如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题（1）写出仪器的名称：A B （2）改正图中的两处明显错误： （3）烧瓶不能直接加热，应垫上 ；在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用是 碎瓷片 催化剂（填“是”或“不是”）。12随着条件的改善，镇海区很多学校已经安装直饮水机，其主要生产流程如下：（1）直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺，该饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”

9、）（2）这个分离过程属于（选填“物理变化”或“化学变化”）13如图是活性炭净水器示意图，回答：（1）粒状活性炭层的作用是 （2）该过程主要是 变化（3）下面进水的优点是 14下列AD是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）A实验试管2中产生的气体是 （2）B实验中烧杯的作用是 （3）对于C实验，下列操作不妥的是 红磷要足量 实验前夹紧止水夹 冷却后再打开止水夹 用木炭代替红磷（4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为 15对下列实验指定容器中的水、其解释没有体现水的主要作用的是（） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定收集气体的体积检验气密性排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出

10、的热量量筒中的水：进入量筒中水的体积，即为所收集气体的体积装置中的水：通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是否漏气集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满16进行氧气制取与性质检验的实验（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是 （选填序号）（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象以相同方法完成第二

11、组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%） 第一组第二组集气瓶编号ABCDEABCDE集气前装入集气瓶内水的体积（毫升）10203040503133353739带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为 %经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价： 17. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子。按要求用符号完成下面问题（每题答案不唯一，请写全） （1）五氧化二磷分子中的原子 ；（2）氯化镁中溶液中的离子 ； （3）化肥硫酸铵中的原子团 ；（4）二氧化碳溶液中的分子 ；18. 请用化学符号或化学式填空： 2个氢原子 ；地壳中含量最多的元素 天然气的主要成分 ； 硝酸铵的阴离子_； 地壳中含量最高的金属元素_；铝制品表面的氧化膜 ； 温度计中的水银 ； 硬水中的镁离子 ； 氢元素 ；2个氢分子 ； 氢离子 ； 硫酸钙中的阴离子 钙片中的钙元素 。