八年级下册古诗词十首赏析.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流八年级下册古诗词十首赏析【精品文档】第 7 页八年级下册课内古诗词赏析一酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、主要内容：诗人二十三年默默谪居巴山楚水，回来时已物是人非，诗人豁达地劝慰友人也劝慰自己不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。2、表达情感（主旨）：表达了作者自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。3、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用王质烂柯的

2、典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又抒发了诗人对友人的怀念之情及对岁月流逝、世态变迁的感慨。4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理：新事物必将取代旧事物。（沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。）5、诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意

3、愿及坚韧不拔的意志。二赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、主旨：借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，曲折地表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和豪爽胸襟。2、诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”。赤壁这首诗是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危;同时暗指自己胸怀大志不被重用,以小见大。3、赤壁中借物起兴，慨叹前朝人物事迹的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝4、赤壁中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5、赤壁从体裁看这是一首

4、七言绝句，从内容看这是一首咏史诗；诗中前两句由折戟引出“认前朝”“三国赤壁”，为后两句作铺垫。6、后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者不以成败论英雄的政治见解和独到的史识。后两句发议论感慨。一反传统观点，发表独到见解。相信自己，只要有机遇，也会有所作为，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。7、赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？（1）借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。（折戟小；赤壁之战大；国家的命运大）（2）这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。为下文铺垫。8、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指

5、什么？；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物？“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是指周瑜。9、本诗的以小见大手法是怎样表现的？（杜牧在赤壁中借小物抒怀有何用意）这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过小物小事来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的折戟，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把二乔不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。三过零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古

6、谁无死，留取丹心照汗青。1、内容：全诗回忆了诗人的仕途生涯和抗战经历，感慨国破家亡的现状，表明了自己愿为国捐躯的豪情壮志。2、主旨：这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。3、赏析：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。用“风飘絮”来比喻国家无可挽回的败局，十分形象恰切。“雨打萍”，诗人将自己的身世比作“浮萍”，生动形象地写出自己的身世像雨中的浮萍一样漂泊无根，时起时沉。这两句对仗工整，音调和谐，用形象的比

7、喻描写国家和个人的命运，十分传神。抒发了诗人强烈的爱国情感。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。这两句对仗工整，音调和谐。用两个带有感情色彩的地名来书抒写忧虑不安的心情极为巧妙新奇。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。自古以来人活在世上，谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。这两句直抒胸臆（抒情方式），以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，以激励人心的议论，表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。四水调歌头明月几时有（苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应

8、有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。 北宋诗人、词人，宋代文学家，是豪放派词人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。水调歌头，词牌名。2、上片写中秋赏月，因月而引发出对天上仙境的奇想。苏轼望月，把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。3、“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月

9、的意思，典故出自南朝谢庄的月赋：“隔千里兮共明月。”王勃有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。另外，张九龄的望月怀远说：“海上生明月，天涯共此时。”许浑的秋霁寄远说：“唯应待明月，千里与君同。”4、全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。5、这首词开篇发问，起笔不凡。“明月几时有？把酒问青天”包含了作者怎样的情思？ 答：中秋对月，抒发了强烈的思亲之情，对明月的向往之情和对人生的感慨。6、这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，苕溪渔隐丛话说：中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。你认为这首词为什么会获得如此高的评价？（

10、3分）答：（1）词人借与明月的对话，探讨人生的意义（抒发人生感慨），富有哲理；（2）诗的意境豪放而阔大；（3）情怀乐观而旷达；（4）想象丰富，富有浪漫色彩；（5）语言如行云流水。（意思相近即可，以上五点答对其中三点即给3分。）7、下列对水调歌头赏析不正确的一项是：（A）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社

11、会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。8、谈谈你对人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全一句的认识。(2分)答案：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。9、这首词中，诗人选取了 _为题材来表达自己复杂的情怀。（2分）中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念。10、简要评析这首词运用的艺术手法和风格。（5分）全词以月贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。11、这首词表现了词人什么样的情感变化?(2分)上阕中作者表现了厌倦尘

12、世生活的倾向，我欲乘风归去，但思虑过后，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。转而放达开阔。或，作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。12、试分析这首词流传千古的原因。(提示：可从思想内容或艺术构思方面简要分析)(2分)示例：思想内容上：作品情感曲折变化，作者对人生别离的思考，激起各类读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿成为一切热爱幸福生活的人的共同希望，情怀乐观、豁达。艺术构思上：结构精巧，想象奇特。融写景叙事议论抒情为一体，天上人间虚实并述，以自然的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，并将抽象的人生哲理具体化、形象化。五山坡羊潼关怀古（张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。/ 望西都，意踌躇。伤

13、心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。/ 兴，百姓苦；亡，百姓苦！全曲分三层：第一层（1-3句），写潼关雄伟险要的形势。一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。第二层（4-7句），写作者途径潼关时的所见之感，主要写从关中长安万间宫阙

14、化为废墟而产生的深沉的感慨。第四、五句点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。“望西都，意踌躇”，写作者驻马远望、感慨横生的样子。第六、七句“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出无限伤感的原因。“宫阙万间都作了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照。第三层（末4句），总写作者沉痛的感慨，他指出历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难。全曲景中藏情情中有景，情景交融。1、兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化。2、“兴，百姓苦”的原因则是：王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。“亡，百姓苦”，王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生。3、写法上，作者层层

15、深入，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合。字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的沉郁风格。六饮酒（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、陶渊明，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。以清新自然的诗文著称于世，他是田园派的创始人。相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。2、思想：这首饮酒诗平淡自然，寓意深刻。诗人不故作高深而诗意自深，不追求词藻的华丽而华丽自在其中，这首诗的美是朴质

16、淳真的美。陶渊明结庐人境，热爱田园，厌弃官场，不与统治者同流合污，在当时历史条件下是一种反抗，尽管这种反抗是非常微弱的，但仍然有它的积极意义。3、全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣，又饶有理趣。4、“采菊东篱下，悠然见南山”赏析描写自己采菊东篱时无意偶见南山，南山静穆超然的胜景与自己悠然自得的心情交感融合，表现了一种超凡脱俗的天真自然的意趣。或以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。（“采菊东篱下”既表现了田园之美，又表达了隐逸之乐；既表现了闲适之情，又表达了自励之志。不仅

17、内容含蕴丰富，而且意境韵味隽永。“悠然见南山”的“见”字，十分传神地表现了诗人在采菊之时漫不经心地偶然抬头见山的情状，与全诗顺其自然的情调和谐一致。“悠然”二字用得妙，诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。）5、“山气日夕佳，飞鸟相与还”赏析菊花黄、南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。6、“此中有真意，欲辨已忘言”赏析“真意”既指未受官场污染的淳朴民风，也指作者所追求的人生真谛。“真”也可理解为“返璞归真”，此情此景，心中体会，难以言表。七行路难（李白）金樽清酒斗十千，

18、玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。这两句表示诗人自己对从政仍有所期待。3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会

19、有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。4、“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以

20、后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。八茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经

21、丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1、此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。2

22、、一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。3、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。4、“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人的博大胸襟和崇高理想。5、“自经丧乱少睡眠”，“丧乱”指安史之乱。6、全诗运用了什么描写手法？体现了什么感情？全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷以致恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。7、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间，并渲染了特定的氛围、（气氛

23、）；二是烘托出诗人暗淡愁惨（悲哀、悲凉、凄凉）的心境，为下文写诗人忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟蓄势。8、怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深刻含义。表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。9、联系全诗，简要分析“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”这几句诗表达了诗人怎样的思想感情。答：诗人由自己的困难推及到“天下寒士”，表示宁愿“吾庐独破”，受冻至死，而使天下寒士都得以安乐，表现了诗人关怀人民疾苦的宽广胸襟、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的思想感情。九白雪歌送武判官归京（

24、岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。/瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。/纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意

25、义。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛，笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。3、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”， 一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。（从视觉角度看，红白相衬，互相映衬，色彩鲜明。）“山回路转不见君，雪上空留马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，字字传神，含蓄隽永。4、这首诗与巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了之情。（咏雪送别惜别）5、巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。6、写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。7、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树

26、万树梨花开”。以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。8、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢？是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。十己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。2、诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。3、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。4、主旨：抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。