初三化学第一章.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初三化学第一章【精品文档】第 7 页初三化学第一章单元检测 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）1化学变化的本质特征是 ( ) A发光发热 B有颜色的变化 C有其他物质生成 D有气体、沉淀产生2成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 （ ）A死灰复燃 B磨杵成针 C滴水成冰 D积土成山3化学研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是 （ ）A阅读 B调查 C实验 D计算 4人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是 （ ）A煤炭燃烧 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气5人类生活需要能量。下列能量主要由化

2、学变化产生的是 （ ）A电熨斗通电发出的热量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量6下列变化可能是物理变化也可能是化学变化的是 ( )A凝固 B爆炸 C生锈 D熔化7如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是 （ ）A拨打火警电话119 B用湿抹布盖灭 C找老师一起想办法 D逃跑8如果能在短时间内让黑夜如同白昼，可以向天空发射一种照明弹，该照明弹选用的主要材料是 （ ）A铝片 B炭粉 C铁粉 D镁粉9在一些科普读物中常见下列词汇。其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是（ ）A蓝色晶体 B黑色粉末 C绿色食品 D银白色金属10在化学实

3、验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是 （ ）A为节约倒回原试剂瓶 B带回家做家庭小实验 C倒入下水道以防止污染环境 D倒在指定的容器中11下列实验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，药品用量没有说明，液体取12mL，固体盖满试管低部，实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，在量筒中配制食盐水。其中 （ ）A只有正确 B正确 C正确 D正确 12你在家中帮家长洗玻璃杯时，确定玻璃杯洗干净的标准是 （ ）A玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状B冲洗时倒出的水是无色透明的C玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴D上

4、述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净13、某学生用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是 （ ）A、5.4g B、4.6g C、5.6g D、4.4g14实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）A B C D15下列各种物质中，颜色、状态都相同的是 （ ）A空气和天然气 B氧化镁和氧化铜 C水和植物油 D酒精和食盐16下列仪器装了液体药品后，能直接加热（不需垫石棉网）的是 （ ）试管烧瓶烧杯蒸发皿A和 B和 C和D和17下列说法中在科学上没有错误的是 （ ） A吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B纯天然物质配成的饮料，不含任何化学物

5、质C铝锅烧菜比较好D含硫的物质燃烧生成的二氧化硫能使高锰酸钾溶液退色18化学在人类社会发展中起着重要的作用。分析下列四个选项中化学不涉及的研究领域是（ ）A开发洁净能源 B物质气、液、固三态互变的条件 C合成新的物质 D防治环境污染19水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到一1 080C时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是 A水由液态变为玻璃态，体积减小 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水由液态变为玻璃态是化学变化20、某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液

6、体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是 （ ）A8mL B大于8mL C小于8mL D无法判断二填空题21（1）化学是研究物质的 和 、 和 、 和 。（6分）（2）1965年我国化学家在世界上首次合成了蛋白质 。 是生产、生活的物质基础，21世纪的“材料之星”是 材料。（3分）（3）环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，有下列几种说法，其中正确的是 （1分）臭氧层的主要作用是吸收紫外线；温室效应将导致全球气候变暖；酸雨主要是由于受到硫的氧化物污染所致；光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气所引起的。（4）将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接（2分）a高能燃料 制造计算机芯

7、片b半导体硅晶片 航天飞机的防热瓦c石英砂 制造光导纤维d高强度陶瓷 火箭的动力e钛合金材料 制造航天航空器22（1）阅读下列文字，回答问题。（15分）ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.0，沸点11.0，冷却至11.0时变成红色液体，易溶于水，见光易分解。ClO2易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于Cl2，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用Cl2消毒时的臭味。试概括一下ClO2的物理性质和化学性质。物理性质 化学性质 。（2）看右图回答下列问题。写出编号仪器的名称： A ，B ，C 。仪器A的其他用途 加热时应注意的问题是 若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到固体逐渐 ，试管口有

8、 ，且有 气味的气体产生。如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到 。若试管中的药品是铜绿，写出该反应的文字表达式若要收集产生的气体，在试管口需增加 。23根据物质的性质区分下列各组物质。写出根据什么性质区分该组物质，并写出该性质的类别（物理性质或化学性质）。（6分）物质根据性质方法与结论性质类别镁条与铜丝水与澄清石灰水三、实验题24、以下是实验室常用的仪器，你认识吗？请用它们的名称回答以下问题。（5分）A B C D E F G H I （1）D是 ；（2）取用粉末状固体常用 （3）量取液体，需要一种合适的玻璃仪器是 （4）用于贮存和收集少量气体的仪器是 （5）过滤中，要用到的三种玻璃仪器是

9、25用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码。请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在下图用“”表示游码在标尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8g）。 （3分）砝码/g502020105取用情况26化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。（7分）外焰内焰焰心abc贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰

10、的 温度最高；婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳（CO）芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为：可能以上两种情况都有【资 料】一氧化碳在空气中可以燃烧生成二氧化碳 石蜡的熔点30-

11、70【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）题号12345678910答案CACCDBBDCD题号11121314151617181920答案ACBDACDBCB21（1）组成、结构、性质、变化、制法、用途 （6分）（2）结晶牛胰岛素、材料、纳米 （3分）（3）答案： （1分）22（1）答案：黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点59.0，沸点11.0，冷却至11.0时变成红色液体，易

12、溶于水 (2分)见光易分解，易与碱反应 （2分）颜色不同可燃性不同紫红色的为铜丝点燃可燃者为镁条物理性质化学性质通入二氧化碳现象不同用玻管不断向清液中吹二氧化碳气体，变浑浊者为石灰水化学性质24 （6分）25（1）是 平底烧瓶 ；（2） 药匙 （5分）（3） 10 mL 量筒 （4） 集气瓶 （5）漏斗、烧杯和玻璃棒砝码/g502020105取用情况26 表格2分 游码图略1分 （3分）27 小 （1分）a，外焰 （2分）C （1分）导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体 （1分）； 导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体 （1分）；导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体 （1分）；