最新《中国音乐史》教学大纲.doc
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1、精品资料中国音乐史教学大纲.中国音乐史教学大纲一、课程简介 刘茹中国音乐史是音乐大专班必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象,其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科。二、教学目标 通过本课程教学,将达到以下几个目标: 1、使学生概要了解中国音乐丈化发展的脉络。 2、使学生基本理解中国音乐文化的生成土壤,能对重大的音乐事象作简要的解释。 3、培养学生在从事基础音乐教育时所必备的音乐史学常识。4、培养学生价值相对论的文化观,增强学生的民族自豪感。三、教学原则及要求1.正确认识课程的性质和任务,全面了解课程的体系和结构,对本门课程有一个总体的认识。 2.掌握
2、中国音乐史的基本概念、基本史实和基本发展脉络,了解学科发展的新理论和新思想。 3.密切联系实际,学会将理论知识运用到艺术实践,解决实际问题,把学科理论的学习融入对艺术活动实践的研究和认识中,切实提高分析问题、解决问题的能力。四、教学方式1.以教师的讲授为主,结合音乐史料文献、文物、音响等,运用多媒体技术和多种相关手段开展教学活动。力求以音、像、图、书、谱、表等多种形式,全面介绍音乐史料的特点及其音乐艺术内涵。2.在课堂教学的基础上,根据课程讲授进度,适当开展实地教学与社会实践。除完成教学计划规定的课堂课时数外,鼓励学生参加各种形式的资料收集、整理和专题研究活动以及相关的社会实践活动。五、教学内
3、容及学时分配本课程教学时间为一年,开课时间在四年级整学期,周课时两节,共计72学时。六、考试形式:1.平时成绩占20,考勤占10,期中成绩占10,期末卷面成绩占60。2.考试为闭卷考,以百分制记分。考题包括填空、判断、改错、简答、选择和论述等类型。主要内容、章次第一学期 (36学时)第一编 中国古代音乐 (约8000年前公元1911年)第一章 远古、夏、商时期(4课时)(约8000年前公元前11世纪)第一节 概述第二节 音乐的起源第三节 古歌与古乐舞第四节 古乐器第五节 音阶的形成作品欣赏:1.埙曲哀郢第二章 西周、春秋、战国时期(4课时)(公元前11世纪公元前221年)第一节 概述第二节 西
4、周的礼乐和音乐教育第三节 乐舞与歌唱、歌唱理论第四节 乐器与器乐的发展第五节 古乐理、乐律学观念的形成第六节 音乐思想作品欣赏:1.琴曲流水第三章 秦、汉时期(6课时)(公元前221年公元220)第一节 概述第二节 乐府第三节 鼓吹第四节 相和歌第五节 百戏中的乐舞第六节 乐器的发展第七节 音乐理论成就作品欣赏:1. 琴曲广陵散第四章 三国、两晋、南北朝时期(6课时)(公元220公元589年)第一节 概述第二节 音乐文化的交流第三节 音乐思想第四节 清商乐第五节 古琴音乐第六节 歌舞戏第七节 乐器第八节 乐律学成果 作品欣赏:1. 琴曲酒狂2. 琴曲胡笳十八拍第五章 隋、唐、五代时期(6课时)
5、(公元581960年)第一节 概述第二节 宫廷燕乐第三节 民间俗乐第四节 音乐理论第五节 记谱法第六节 音乐机构第七节 著名音乐家第七节 中外音乐文化交流作品欣赏:1.琴歌阳关三叠2.琴箫合奏梅花三弄第六章 宋、元时期(6课时)(公元9601368年)第一节 概述第二节 市民音乐的勃兴第三节 宋代曲子与元代散曲第四节 说唱音乐第五节 戏曲音乐的成熟和发展第六节 乐器与器乐的发展第七节 乐律学的重要成果第八节 音乐论著 作品欣赏:1.郭沔潇湘水云2.琵琶曲十面埋伏第七章 明、清时期(4课时)(公元13681911年)第一节 概述第二节 戏曲的发展第三节 民间歌舞、说唱第四节 器乐的发展第五节 重
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