最新《-有趣的拓印》.doc

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1、精品资料-有趣的拓印.第4课有趣的拓印教学目标：1、 寻找、发现、认识生活中美丽有趣的各种纹理。 2、 能运用正确的方法拓印花纹。 3、 能养成认真、细心的学习习惯。 教学重难点： 重点：启发学生去体验用各种不同的方法去拓印各种不同的物体。 难点：拓印技法的掌握。 教学具准备： 拓印用纸，拓印的各种物体，拓印的范品。 第一课时 教学过程： 一、 组织教学。 准备各类拓印的用具。 二、 导入新课。 1、 出示拓印作品与绘画作品比较， 1） 看这两张画，你觉得有什么不同？2） 你知道第一张是怎么做的吗？ 2、 揭示课题。 三、 欣赏感知。 1、 学生根据刚才所说自由尝试拓印。 2、 交流：发现拓印

2、的效果不佳，为什么？ 3、 教师小结： 教授拓印的要点： 1） 将纸覆盖在物体上，不移动。 2） 将油画棒轻轻横涂。 3） 根据物体，拓印的最后，在边缘稍微加深。 四、 学生作业。 拓印练习。 五、教师巡回辅导。 1、及时反馈、纠正。 2、第一次拓印，技法掌握较难，帮助有困难的学生。 六、课堂小结。 1、 作业展评。 2、 课后多多熟练拓印技法。 3、 想想还能用什么工具拓印什么物体？效果会怎么样？ 第二课时 教学过程：一、组织教学。 准备各类拓印的用具。 二、导入新课。 上节课拓印作品的展示，回顾拓印的要点。 三、欣赏感知。 1、 我们课后去拓印了什么物体？ 1）教师出示树叶、硬币、钥匙等多

3、种拓印作品，学生欣赏，说一说。 2）教师出示树皮的拓印画，学生猜猜，拓印的是什么物体？ 2、 我们除油画棒外，还能用什么绘画工具呢？ 3、 教师出示各类拓印作品让学生欣赏。 说说用什么工具拓印了什么物体？ 四、 学生作业。 室内、室外自由寻找，用自己喜欢的绘画工具拓印各种物体，看看会有怎样的拓印效果？ 五、 室外作业要求。 1、 排队出教室，进教室。 2、 规定活动区域，认真绘画。 3、 注意安全。 六、 学生绘画，教师巡回辅导。 1、及时反馈、纠正。 2、拓印技法掌握较难，帮助有困难的学生。 七、课堂小结。 1、作业展评。 2、说说室外拓印感受。 反思:对学生来说，成功的感觉往往来源于成人的评价。教学中，教师的表扬，哪怕是不真实的表扬，对于他们来说都是必不可少的鼓励。在整个教学活动中，我说得最多的是“你真棒”“你真聪明”“你的想象真丰富”“你做得非常好”“你的画真有创意”积极肯定每位学生的“闪光点”，这些对学生的评价语言，如同兴奋剂一般，源源不断注入学生的心田，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到成功的喜悦。让学生因为赞赏而把学习活动当作愉快的享受。