五年级预习要求3页word文档.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级预习要求【精品文档】第 3 页五年级语文预习要求一、基本要求：1、熟读课文3遍以上。2、画出生字词，每个生字组两个词。3、查词语意思，5个以上。4、分段写好段意，概括课文的主要内容。5、不懂的地方打上“？”，提出两个有价值的问题。好词好句用-画出来。6、查找与课文相关的资料。二、具体操作：一读（一般朗读时间不少于15分钟）1、读通课文，注意长句子的停顿。2、结合课后题将课文读明白，简单的说一说读了课文我知道了什么，还想知道什么。可以在不明白的地方画一个小问号，有利于上课时针对性的提问和理解。有能力的同学可以结合自己的理解把课文读出感情来。二标1、标

2、出每个自然段的段落号。2、在二会字生字表（双线格）上标出生字应查字母，在三会字生字表（方格）旁标出应查部首及除部首外的笔画，认读生字。预习的时候不用写生字，只要求读熟，口头组词，将部首和大写字母（音序）写在该字的上面或下面即可。仔细观察占格，想一想哪一个字有难度，就把哪个字圈出来。有利于第二天的书写。3、圈标出带有生字的词语（新词）和自己感觉值得积累的词语（好词）。三划1、划出自己不理解的语句。2、提出有疑问的语句。四查（查找相关的资料）1、打印下来的同学要求读明白，读通顺，不用太多，只要一方面就可以。2、没有条件打印的可以抄写几句，写在课后的空白处。3、没电脑的同学可以询问一下其他的同学，借

3、鉴一下，也可以问问父母，查查有关的书籍。五签家长签字，在课题左侧，一般可签“已预习”，或可参照孩子的预习情况予以简单评价。家长可以在条件允许的情况下听孩子读一遍课文和生字，看看孩子的预习情况。三、古诗词预习要求：一、 解诗题就是理解古诗的题目，弄清楚题目是什么意思。很多古诗题目都是不完整的，要求在学习过程中，能用一句完整的话来表述诗题的意思。如赠汪伦这个诗题的意思，完整的表述应该是李白送给汪伦的诗。二、 知诗人了解诗人生活的背景。二年级的学生应该知道诗人生活在什么朝代，字什么，号什么，有什么特别的称谓。三、 明诗意在反复的读中弄清楚这首诗究竟讲的是什么意思。不懂的做上“？”四、 意诗境读了这首诗，你仿佛看到了一幅什么样的画面，从中感受到了什么。这个要求有点高，学生尽力就好。五、 悟诗情读后要明白这首诗表达了诗人什么样的情感。这对学生也比较难，学生不知道也没必要强求。在课上我们会作适当的引导。