最新《草原》练习题2.doc

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1、精品资料草原练习题2.人教版小学语文第十册第一单元草原练习题一、看拼音写词语。cusylijnpiodiwybqinl() ()()二、选择词语中读音与其他不同的一个词语。(qq)弯曲曲折曲线高歌一曲曲阜三、按要求查字典。貌：按部首查（），再查（）画，组词（）。勒：按部首查（），再查（）画，组词（）。四、选择与其他意思不同的一个词语。（）A随心所欲B摇摇欲坠C含苞欲放D翠色欲流五、多音字组词。 mng ( ) l ( ) 蒙 mng ( ) 露 mng ( ) lu ( ) 六、比一比，组词。杯（ ） 襟（ ） 涯（ ） 拘（ ）怀（ ） 禁（ ） 崖（ ） 驹（ ）渲（ ） 谈（ ） 貌（

2、） 毯（ ）喧（ ） 毯（ ） 藐（ ） 毡（ ）七、比比看，看谁组的词多，最少组3个。涩： 襟：八、写出括号中的字。pin：浮想联（ ） （ ）向 （ ）章 动画（ ）九、选择没有错别字的一组( )。 A 效率 急驰 绿毯 B 渲染 低吟 天崖 C 拔转马头 热乎乎 勾勒 D 翠色欲流 襟飘带舞 一碧千里十、找出意思相反的词，连线。 拘束 舒服 静寂 羞涩 大方 洒脱 难受 热闹十一、根据意思写词语。 1、细细地回忆、品味。（ ） 2、言谈举止自然不拘束。（ ） 3、过分约束自己。（ ） 4、事物所达到的程度和表现的情况。（ ） 5、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ ） 6、一片碧

3、绿，十分广阔。（ ） 7、衣襟和裙带迎风飘舞。（ ）十二、把下面的词语补充完整，并根据要求选择。 A万水（ ）山 B绿水（ ）山 C（ ）山峻岭 D一（ ）千里 E万古长（ ） F（ ）色欲流 1、A、B、C所填的字都是描写山的，其中A是形容（ ）；B是形容（ ）；C是形容（ ）。（山势高 数量多 山的颜色） 2、D、E、F所填的字都是表示绿的词，其中D表示（ ）；E表示（ ）；F表示（ ）。（绿的时间久 绿的范围广 绿的状态美。）十三、我会修辞手法。1、羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ） 2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）

4、 3、你见到的草原美吗？美。（ ） 4、在这境界里，连骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。（ ）十四、按课文内容填空，并回答问题。1、“在天底下， ，而并不 ”是说 。 2、那些小丘的线条那么 ，就像只用绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处 ，轻轻流入 。 这里把小丘比作 （ ） ，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地（ ）。3、忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着 ，群马 ， ，像一条彩虹向我们飞过来。 这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为 。 4、羊群一会儿 ，一会儿又 ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 。 十五、阅读。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里

5、，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从

6、文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。言谈举止等自然，不拘束。 （ ） 衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 2、从文中找出一对反义词。 （ ）（ ） 3用“”画出文中的比喻句。并仿写一句。4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原 。5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？ 6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ 7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“ ”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词？ 8、“疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）。 9、从这一段的描写中，

7、除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！ 10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？【答案】一、看拼音写词语。cusylijnpiodiwybqinl( 翠色欲流) (襟 飘 带 舞) (一 碧 千 里)二、选择词语中读音与其他不同的一个词语。(qq)弯曲曲折曲线高歌一曲曲阜三、按要求查字典。貌：按部首查（豸），再查（七）画，组词（礼貌）。勒：按部首查（革），再查（两）画，组词（ 勾勒）。四、选择与其他意思不同的一个词语。（A）A随心所欲B摇摇欲坠C含苞欲放D翠色欲流五、多音字组词。 mng ( 蒙骗 ) l ( 露水 ) 蒙 mng ( 启蒙 )

8、露 mng ( 蒙古 ) lu ( 露出 ) 六、比一比，组词。杯（杯子 ） 襟（衣襟 ） 涯（天涯 ） 拘（拘束 ）怀（怀抱 ） 禁（禁止 ） 崖（山崖 ） 驹（马驹 ）渲（渲染 ） 谈（谈话 ） 貌（礼貌 ） 毯（地毯 ）喧（喧闹 ） 毯（地毯 ） 藐（藐视 ） 毡（毡房 ）七、比比看，看谁组的词多，最少组3个。涩： 羞涩 青涩 苦涩 襟： 衣襟 开襟 心襟八、写出括号中的字。pin：浮想联（ 翩 ） （ 偏 ）向 （ 篇 ）章 动画（片 ）九、选择没有错别字的一组( D )。 A 效率 急驰 绿毯 B 渲染 低吟 天崖 C 拔转马头 热乎乎 勾勒 D 翠色欲流 襟飘带舞 一碧千里十、找出

9、意思相反的词，连线。 拘束 舒服 静寂 羞涩 大方 洒脱 难受 热闹十一、根据意思写词语。 1、细细地回忆、品味。（回味 ） 2、言谈举止自然不拘束。（洒脱 ） 3、过分约束自己。（拘束 ） 4、事物所达到的程度和表现的情况。（ 境界 ） 5、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。（ 翠色欲流 ） 6、一片碧绿，十分广阔。（一碧千里 ） 7、衣襟和裙带迎风飘舞。（ 襟飘带舞 ）十二、把下面的词语补充完整，并根据要求选择。 A万水（ 千 ）山 B绿水（青 ）山 C（ 崇）山峻岭 D一（ 碧 ）千里 E万古长（青 ） F（ 翠 ）色欲流 1、A、B、C所填的字都是描写山的，其中A是形容（ ）；B

10、是形容（ ）；C是形容（ ）。（山势高 数量多 山的颜色） 2、D、E、F所填的字都是表示绿的词，其中D表示（ ）；E表示（ ）；F表示（ ）。（绿的时间久 绿的范围广 绿的状态美。）十三、我会修辞手法。1、羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻 ） 2、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ 比喻 ） 3、你见到的草原美吗？美。（ 反问 ） 4、在这境界里，连骏马和大牛好像回味着草原的无限乐趣。（拟人）十四、按课文内容填空，并回答问题。 1、“在天底下， 一碧千里 ，而并不 茫茫 ”是说 草原辽阔无垠，不朦胧 。 2、那些小丘的线条那么

11、柔美 ，就像只用绿色 渲染 ，不用墨线 勾勒 的中国画那样，到处 翠色欲流 ，轻轻流入 云际 。 这里把小丘比作 （中国画 ） ，“不用墨线勾勒”指的是小丘和平地（ 没有明显的界线 ）。3、忽然，像被一阵风吹来的，远处小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着 各色的衣裳 ，群马 疾驰 ， 襟飘带舞 ，像一条彩虹向我们飞过来。 这句话中把马上的男女老少比作彩虹是因为 他们穿着彩色的衣裳，襟飘带舞 。 4、羊群一会儿 上了小丘 ，一会儿又 下来 ，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花 。 十五、阅读。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，

12、也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。言谈举止等

13、自然，不拘束。 （ 洒 脱 ） 衣襟和绸带迎风飘舞。 （ 襟飘带舞 ） 2、从文中找出一对反义词。 （ 静寂 ）（热闹 ） 3用“”画出文中的比喻句。并仿写一句。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（比喻句即可） 4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原 草原的辽阔，一望无垠。 （意思对即可） 5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？ 马奔跑的速度很快。 （意思对即可） 6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ 体会到蒙族人民热情好客的品质。 （意思对即可） 7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“ ”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词？ 自如 8、“疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）。 9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！ 我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。（意思对即可） 10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？（略）