最新三年级下册第三单元作文.doc
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1、精品资料三年级下册第三单元作文.第三单元习作题目:你有什么样的性格,爱好,特长,相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己,让别人更深入地了解我们吧!习作教学目标:1学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,在口语交际的基础上,写一写自己,向别人展示一个真实的你。2在习作中尝试着运用学到的思想方法来介绍自己,正确认识自己的优缺点,学习课文是怎样写出事情或人物的特点的,写出自己的特点。习作提纲:我这个人开头:简介自己的外貌特点中间:用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略,最能表现性格特点的事情具体叙述。结尾:小结自己的特点。或者,总结赞美一下自己,表达自己愿意交朋友的心情。精彩好词:文静
2、 炯炯有神 明眸皓齿 乌黑亮丽 文质彬彬捧腹大笑 眉清目秀精彩好句:红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛,眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛,一笑起来,嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。精彩题目:最怕打针的我我是个小书迷爱笑的我父母心目中的我我这个人我是一个小书迷莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”惠普尔说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”威尔逊说:“住宅里没有书,犹如房间没有窗户。”高尔基说:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”我是一个小书迷,书是我生活中最好的伙伴,只要有空,我就会迫不及待地钻进书堆里,在知识的海洋里遨游。 我的书包里总少不了我喜欢的书,每天放学回到家里,要做的第一件事,
3、就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广,只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦,科普童话啦,名人传记啦都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书,那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理,我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候,我会用笔把精彩的地方一一划出来,仔仔细细地反复揣摩,俗话说:“他山之石,可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高,当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法,吸取了他人文章的精华。 你如果要问我爱看书爱到什么程度,我老实地告诉你:“那可是到了如痴如醉,废寝忘食的地步哦。”不信,请听我慢慢道来: 平时上卫生间,我总是不忘随身携带一本爱看的书,坐在马桶上
4、读起来,直到双腿都坐麻了,这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了,我点亮台灯,窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上,蚊子哼哼地来骚扰我,我讨厌得挥挥扇子,把这“侵略者”赶得远远的,继续读我的书。冬天,我的手伸在被窝外,冻得冰冷冰冷的,我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引,我常常看书而忘了睡觉的时间,要妈妈来一遍一遍地催,甚至于要拿走我的“精神食粮”,关掉我的台灯,我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝,懒懒地睡去。 有一次,同学借我一本伊索寓言,这可是世界名著啊,我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了,我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了,我还是不想放下。终于,还是爸
5、爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候,我脑子里老是转着伊索寓言中一个个精彩动人的故事,有好几次,筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说:“这孩子是怎么啦,吃饭老是走神?”还是爸爸理解我,说:“这个书呆子,也不知又在想什么了!”结果,这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的,孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西,我还不知道。但我知道,好书能使我牵肠挂肚,吃饭都感觉不到味道。 不过,我可以明确地说,我迷恋看书,可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看,也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”我想:这句话用在我的身上再合适不过了。 我我,一个
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