(2015-2017)三年高考真题专题解读精编—专题04 动词和动词短语-26页word资料.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流(2015-2017)三年高考真题专题解读精编专题04 动词和动词短语【精品文档】第 26 页2015-2017年高考英语分项解析精编版专题4 动词和动词短语2017年高考题【2017天津卷】5. Mr. and Mrs. Brown would like to see their daughter _, get married, and have kids.A. settled down B. keep off C. get up D. cut in【答案】A【解析】试题分析：句意：布朗先生和夫人想要看到他们的女儿安顿下来，结婚生子。A.安顿下来；B.

2、远离；C起床；D.擦嘴。根据句意，故选A。考点：考查动词短语。【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时要弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。【2017江苏卷】30. A quick review of successes and failures at the end of year will help _ your year ahead.A. shape B. switch C. stretch D. sharpen【答案】A【解析】试题分析：考查动词的辨析。A. shape塑造，决定的

3、形成，影响的发展；B. switch转变，交换，调班；C. stretch拉长，拉紧，伸展，伸长，延伸消耗；D. sharpen提高，使尖锐，变得清晰。句意：快速回顾一年的成败将会决定来年的发展。故选A。考点：考查动词的辨析【2017 江苏】25.Working with the medical team in Africa has _ the best in her as a doctor.A. held out B. brought out C. picked out D. given out【答案】B【解析】考点：考查动词短语辨析2016年高考题1.【2016江苏】25.He did n

4、oteasily, but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.A. approachB.wrestleC.compromiseD.communicate【答案】C【解析】试题分析：考查动词辨析。动词approach靠近，接近；wrestle摔跤，斗争，努力解决；compromise妥协；和解；让步；communicate交流；句意：他并容易妥协，但是对于正义的事业，他愿意接受任何建设性的建议。根据句意可知C项正确。考点：考查动词词义辨析2.【2016江苏】30.Many businesses sta

5、rted up by college students have_thanks to the comfortable climate for business creation.A. fallen offB.taken offC.turned offD.left off【答案】B【解析】试题分析：考查动词短语辨析。短语fall off跌落，下降；take off起飞，成功，受欢迎；turn off关闭；leave off停止，中断；句意：由于良好的创业环境，很多大学生创办的生意都很成功。根据句意可知B正确。考点：考查动词短语辨析3.【2016江苏】33.Parents should activ

6、ely urge their children to_the opportunity to join sports teams.A. gain admission to B. keep track of C. take advantage of D. give rise to【答案】C【解析】考点：考查短语辨析4.【2016天津】8. Mary was silent during the early part of the discussion but finally she _ her opinion on the subject. A. gave voice to B. kept an e

7、ye on C. turned a deaf ear of D. set foot on【答案】A【解析】试题分析：句意：玛丽在讨论的前一部分是沉默的，但是最后她说出自己对这个话题的观点。A. 将说出，透露，表明；B. 注意，照看；C.对.充耳不闻；D.踏上。根据语境，故选A。考点：考查动词短语辨析。【名师点睛】这几个短语都是固定搭配，不能仅仅看字面意思，应该在平时学习中注意累积这方面的词汇，这几个短语有个特点，都含有一个人体部位的名词，学生平时学习的时候，可以将短语进行分类记忆。做题时找到关键词和切入点，这道题的关键是opinion和选项中的voice。5.【2016天津】12. Im go

8、ing to _ advantage of this tour to explore the history of the castle. A. put B. make C. take D. give【答案】C【解析】考点：考查动词和短语。【名师点睛】对于动词词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出，还有的是一些固定搭配，需要了如指掌。6.【2016天津】14. I hate it when she calls me at w

9、orkIm always too busy to _ a conversation with her. A. carry on B. break into C. turn down D. cut off【答案】A【解析】试题分析：句意：我讨厌她在上班的时候给我打电话。我总是太忙了不能和她进行谈话。A.进行；B.破门而入；C.拒绝，声音调低；D.切断。故选A。考点：考查动词短语辨析。【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。7.【2016浙江】8. W

10、e can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _ us.A. divide B. reject C. control D. abandon【答案】A【解析】试题分析：句意：当我们学会让我们的差异联合起来而不是将我们分离的时候，我们就获得很多。A. 将分开；B. 拒绝，拒收；C.控制；D.放弃。根据语境，故选A。考点：考查动词辨析。【名师点睛】词义辨析题在高考中有所涉及，每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。

11、这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。动词是非常重要的词性，在句中起着至关重要的作用，掌握好动词非常关键，这也是经常考查动词的原因。这题要找准关键词unite，和divide是反义词。8.【2016浙江】12.When their children lived far away from them , these old people felt _from the world.A. carried away B. broken down C. cut off D. brought up 【答案】C【解析】试题分析：

12、句意：当孩子远离他们生活的时候，这些老人感觉和世界隔绝了。Carry away带走，夺走；break down崩溃，破坏，抛锚，分解；cut off切断；bring up养育，培养。故选C。学科#网考点：考查动词短语。【名师点睛】动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习：1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思；2.熟记动词本身所具有的全部意思；3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思，理解自己最不理解和不熟悉的短语4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语5.注意有些短语意义很接近, 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。

13、9.【2016浙江】14. When the time came to make the final decision for a course , I decided to apply for the one that _my interest.A. limited B. reserved C. reflected D. spoiled【答案】C【解析】考点：考查动词辨析。【名师点睛】对于动词词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准

14、确的答出，还有的是一些固定搭配，需要了如指掌。Reflect意思较多，有：反射，反照; 表达; 显示; 折转。平时记忆要准确，全面。2015年高考题1.【2015浙江】16. If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?A. float B. drown C. shrink D. split【答案】A【解析】【考点定位】考查动词词义辨析。【名师点睛】该句含有一个条件状语从句If steel is heavier than water, 及一个疑问句why are ships able to on the se

15、a。学生需要理解4个选项的词义。这4个单词都是和水有关，有一定的迷惑性。需要正确理解句子的意义，才能够得出答案。2.【2015浙江】11 . We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.A. block off. B. appeal to C. subscribe to D. come across【答案】B【解析】试题分析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A. block off

16、.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. come across意为遇到。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。所以 our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。【考点定位】考查动词短语。【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。四个选项常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。

17、本题涉及到的是第（二）和（三）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。3.【2015浙江】7. Body language can a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive. A. take away B. throw away C. put away D. give away【答案】D【解析】【考点定位】考查动词短语搭配【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短

18、语作为选项。在安排这四个选项时，常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。4.【2015浙江】5. Studies have shown that the right and left ear sound differently. A. produce B. pronounce C. process D. download【答案】C【解析】试题分析：句意：研究已经表明，左耳和右耳处理声音是不同的。A意为生产或制造，B

19、意为发音，C意为处理，D意为下载。该题考查的是词义辨析，4个选项的意思都非常的不一样，所以在作答的时候，要每一个单词都代入空格进行翻译，找出最佳答案。根据常识，耳朵不能够生产或制造，不能发音，更不可能下载。所以答案只能是处理，也就是C。学科#网【考点定位】考查动词词义辨析【名师点睛】动词绝对是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利

20、用上下文来帮助记忆。5.【2015天津】10. Tom had to_ the invitation to the party last weekend because he was too busy. A. turn inB. turn downC. turn over D. turn to【答案】B【解析】试题分析：句意：上个周汤姆不得不拒绝宴会的邀请，因为他太忙了。A. turn in 上交；B. turn down拒绝； C. turn over 移交；D. turn to求助。根据句意可知选B。【考点定位】考查动词短语辨析。【名师点睛】本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定

21、出汤姆是拒绝了邀请，再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。6.【2015天津】11. If you have any doubts about your health, youd better_ your doctor at once. A. convinceB. consultC. avoidD. affect【答案】B【解析】【考点定位】考查动词辨析。【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重

22、动词和动词短语的识记与掌握。7.【2015天津】14 See, your computer has broken down again! It doesnt _ sense to buy the cheapest brand of computer just to save a few dollars. A. haveB. makeC. displayD. bring【答案】B【解析】试题分析：句意：看，你的电脑又坏了！只为省几美元买最便宜牌子的电脑是没有意义的。考查动词短语的固定搭配：make sense有意义。根据句意可知选B。【考点定位】考查动词短语。【名师点睛】本题考查动词短语的固定搭

23、配。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。8.【2015陕西】25. Peter will his post as the head of the travel agency at the end of next month.A. take up B. put up C. add up D. break up【答案】A【解析】试题分析：句意：Peter在这个月底将从事旅行社负责人的职位。take up拿起，开始从事；put up竖立；搭建；add up加起来；br

24、eak up结束；分解。所以选A。【考点定位】考查动词短语【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。9.【2015福建】25.It is said that body language55 per cent of a first impression w-hile what you say just 7 per cent.A. lies inB. accounts forC. consists ofD. goes with【答案】B【解析】【考点定位

25、】考查动词短语辨析【名师点睛】短语辨析和单词的考察在试卷中经常出现。通常在介绍一个词语的时候会顺带着列出其固定搭配的短语。对于短语而言，没有捷径可言，只有老老实实的记忆。当然介词短语的记忆可以结合具体介词以及主要的名词的意思来进行记忆。10.【2015江苏】29.The whole team _ Cristiano Ronaldo, and he seldom lets them down.A. wait on B. focus on C. count on D. call on【答案】C【解析】试题分析：句意：全队都指望克里斯蒂亚诺罗纳尔多，他从未让他们失望。A项“服侍，等待”；B项“集中（

26、注意力）于”；C项“指望”；D项“呼吁，拜访”。故选C项。【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但所搭配的介词都是to。因此，考生应注意掌握同一个介词与不同动词的搭配的用法。此题考生容易误选B项focus on“集中”，可以根据动词惯用搭配sb. focus on sth.“某人注意力（精力）集中在某事上”排除改选项。11.【2015江苏】27.The university started some new language programs to _ the countrys Silk Road Economic Belt.A. apply to B. cater f

27、or C. appeal to D. hunt for【答案】B【解析】【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但有两个介词相同的搭配的用法。因此，考生应注意掌握同一个介词或副词与不同动词的搭配的用法。考生容易误选C项appeal to，应根据动词短语的惯用搭配“sth. appeal to sb.”排除改选项。12.【2015安徽】22.If you come to visit China, you will _ a culture of amazing depth and variety.A. developB. createC. substituteD. exper

28、ience【答案】D【解析】试题分析：句意：如果你来中国旅游，你将会体验到一种有深度和多样化的文化。A发展，培养；B创造；C代替；D经历。故选D。【考点定位】考查动词辨析【名师点睛】本题考查动词辨析。四个选项都是常见的动词，意思分别是“发展、培养”；“创造”；“代替”和“经历，体验”，考生不难理解其意思。另外，句意也较为简单，结合句意不难看出是“体验中国文化的深度和多样性”。C项有一定的迷惑性，考生可能会认为其余三项太普通了。13.【2015湖北】23.The team are working hard to _ the problem so that they can find the be

29、st solution.A. face B. prevent C. raise D. analyze 【答案】D【解析】试题分析：句意：团队正在努力分析这一问题一遍找到解决问题的方法。A项“面对”；B项“阻止”；C项“提出，举起”；D项“分析”。故选D项。【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】四个选项都可以与problem构成搭配，但只有一个符合句意。考生一定要结合语境，抓住句中的关键词，“find the best solution（找到最佳解决办法）”，“so that”这里引导的是目的状语从句，据此判断前面应为分析问题“analyze the problem”。考生应注意：切不可只根据搭配

30、，这样可能会做出错误的选择。14.【2015湖北】24.In order not to be heard, she pointed her finger upwards to _ that someone was moving about upstairs.A. whisper B. signal C. declare D. complain【答案】B【解析】试题分析：句意：为了能够被听到，她手指向上指，示意有人正在楼上走动。A项“低声说，私语”；B项“发信号，（用手势）示意”；C项“（正式）宣称”；D项“抱怨”。故选B项。【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】此题有一定难度，涉及到“熟词新义”

31、。signal基本义是“发信号”，而“示意，暗示”这一“新义”需要靠考生平时积累。当然，还可以运用关键词法，“pointed her finger upwards（她用手向上指）”，据此可以推知这一动作就是在“示意，暗示”。15.【2015湖北】25.There is no doubt that this candidates advantage _ his ability to communicate with foreigners in English.A. leaves out B. goes against C. lies in D. makes up 【答案】C【解析】【考点定位】动

32、词短语辨析【名师点睛】考生要注意这里的he和candidate指的是同一个人，弄清这一点，再分析他的优势与他用英语跟外国人交流的能力之间的关系，很容易判断出“优势在于”这层关系。另外考生注意积累There is no doubt that“毫无疑问”这一常考结构。16.【2015湖北】26.Dont worry. Im sure your missing glasses will _ sooner or later.A. stand out B. break up C. get out D. turn up 【答案】D【解析】【考点定位】动词短语辨析【名师点睛】本题语境贴近学生生活，生活中我们

33、都有过这样的经历，找不到的东西过段时间又自己冒出来，考生可以利用这一语境并联系日常生活作答该题。另外，还可以抓住题干中的关键词“Dont worry”和“sooner or later”迅速锁定正确答案。17.【2015江苏】22.Schools should be lively places where individuals are encouraged to _ to their greatest potential.A. accelerate B. improve C. perform D. develop【答案】D【解析】试题分析：句意：学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。A

34、项“加速，加快”；B项“改善，提高”；C项“表现”；D项“发展”。故选D项。【考点定位】动词词义辨析【名师点睛】本题语境贴近学生生活，考生必须利用这一特定语境理解动词特定含义，如果脱离语境容易选择另外三个选项。从词性上看，四个选项中的动词均可用作及物或不及物。这时可以根据固定搭配“develop to ones greatest potential(最大限度地发展潜能)”锁定正确选项。2014年高考英语分项解析精编版1.【2014全国大纲卷】31.Caroline doesnt have a gift for music，but she _ it with hard work.A. goes

35、back onB. takes away from C. makes up for D. catches up with【答案】C【解析】试题分析：考查动词短语的用法。句意：Caroline没有音乐天赋，但她用努力学习弥补了她的不足。此处make up for意为：弥补。根据句意选C。goes back on违背；takes away from从拿走；catches up with赶上。考点：考查动词短语的用法。【名师点睛】本题考查动词短语的用法。是由but连接的两个简单句，分析题干内容知Caroline没有音乐天赋，但她用努力学习弥补了她的不足，选出正确答案并不难。但是考生要注意短语的记忆。

36、同时避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律。2.【2014天津卷】13. The two countries are going to meet to _ some barriers to trade between them.A. make up B. use up C. turn down D. break down【答案】D【解析】试题分析：句意：这两个国家将会晤以打破两国之间的一些贸易障碍。make up弥补、构成 ; use up用完; turn down拒绝、关小 ; break down 打破、分解、身体

37、等出故障。根据句意选D。 学.科网考点：考查动词短语及语境理解。【名师点睛】break动词短语在高考中出现的频率非常高，考生一定要记忆清楚，下面归纳了一些break常规用法1.break down,毁掉； 破除；坍塌,坏掉；（计划等）失败,破裂；（健康、精神）崩溃；分解 2.break in破门而入,打断 3.break into破门而入,突然起来 4.break out战争爆发,争吵爆发,（火灾）发生 5.break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯 6.break through 出现,突破 7.break up打碎,拆散,分裂、分解 8.break into pieces破

38、成碎片9.break ones word/promise食言,说话不算数 10.break the law/rule违反法律/规章制圌度 11.break forth突然发出,爆发,迸发,发作 12.break in Wo使破成两半 13.break the record打破纪录 14.break ones heart使某人心碎,使某人悲痛欲绝 。3.【2014天津卷】9. My parents always _ great importance to my getting a good education.A. have B. attach C. accept D. pay【答案】B【解析】

39、考点：考查动词及语境理解。【名师点睛】本题考查动词短语attach （great/much）importance to（to为介词）+v-ing强调某事情的重要性。这是固定搭配，选出来比较容易。只是要记住to为介词，后面动词要用ing形式，不要在写作时犯错误，以免丢分。这也提醒考生要注重综合知识的记忆运用。4.【2014江西卷】27. Anyway, were here now, so lets _some serious work.A. come up with B. get down to C. do away with D. live up to 【答案】B【解析】考点：考查动词短语的运

40、用【名师点睛】辨析动词短语没有捷径可走，要加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。尤其是比较生僻的词组和短语，学生平时要特别注意这方面的积累。5.【2014江西卷】29. I dont believe what you said, but if you can prove it, you may be able to _-me.A. convince B. inform C. guarantee D. refuse【答案】A【解析】试题分析：Inform 通知；guarantee 保证；refuse 拒绝 convince

41、 使.相信 因此A选项正确。句意为“ 我不相信你所说的，但是如果你能拿出证据，那你就能够使我相信。”【知识拓展】1 convince sb. to do sth 劝说某人做某事He convinced me to go with him.=He persuaded me to go with him. 2 convince sb. of sth.使某人相信 He convinced me of his truthfulness to me. 他使我相信他对我是忠心耿耿的。 convince sb that + 句子-使某人确信He convinced me that he was right

42、他使我确信他是对的。考点：考查语境中动词的运用【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。本题中convince 使.相信，不难得出答案。6.【2014福建卷】25. It is widely acknowledged that students should be in terms of overall quality.A. supported B. matched C. evaluated D. controlled【答案】C【解析】试

43、题分析：这里意思是“普遍认为应该根据学生的全部素养来评估他们”。supported 支持；matched 相配；Evaluated评估；controlled控制，所以选C。句意：普遍认为应该根据学生的全部素养来评估他们。考点：考查动词词义辨析及语境理解。【名师点睛】本题考查动词词义辨析及语境理解。在做选择题时也要根据常识来判断，本题意思是普遍认为应该根据学生的综合素养来评估他们。这与我们国家倡导的素质教育不谋而合。根据情理我们可以选出正确答案。当然，四个选项的意思必须清楚掌握。7.【2014福建卷】33. As a grassroots singer, she reads everything

44、 she can concerning music, and takes every opportunity to improve herself.A. catch sight of B. get hold of C. take charge of D. make mention of【答案】B【解析】名草根歌手，她阅读能够找到的关于音乐的一切，并且抓住每一个提高自己的机会。学.科网考点：考查短语词义辨析及语境理解。【名师点睛】本题考查短语词义辨析及语境理解。选项是动词+名词+of的结构。还有一些类似结构，如：get the best of胜过make the best of充分利用，妥善处理

45、；get the better of打败；take care of照顾，照料；take the place of代替，考生平时要多积累多总结。8.【2014湖北卷】Seeing the big crowd coming towards him, he started to run down the hill，but_ and went down on his hands and knees in the melting snow.A. slippedB. skiedC. signalledD. sank【答案】A【解析】试题分析：题目在but链接的句子中有“went down on his hands and knees in the melting sn