最新七年级上册历史复习提纲.doc

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1、精品资料七年级上册历史复习提纲.七年级中国历史上册复习提纲一、选择题或填空题1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。2、北京人是生活在北京周口店的原始人类，距今约70万20万年。北京人已能直立行走、会制造和使用石器、使用天然火、过群居生活。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。3、北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。4、山顶洞人，距今约1万8千年，已经能够人工取火。5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，住的是半地穴式的房屋，还发明了彩陶。6、河姆渡聚

2、落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋，使用黑陶。7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。黄帝号称轩辕氏。8、距今约4000多年前，黄河流域部落联盟首领炎帝和黄帝战胜蚩尤，涿鹿之战，走向联合，形成了日后的华夏族的主体。9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。11、 “大禹”治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功。12、公元前2070年，禹 建立夏 朝，这是我国历史上第一个国家。

3、他的儿子启 继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制 代替了禅让制。13、约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝。盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。商朝是当时世界上最大的国家之一。14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。15、得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。16、西周的分封制 （“封建亲戚，以藩屏周”）实行目的：为了加强对各地的统治主要内容：“授民授疆土”：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子朝觐、纳贡和服役

4、；共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”。作用：通过分封制加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治，扩展了疆域，使西周成为一个强盛的国家。17、社会以血缘亲疏关系 区分尊卑等级，主要有贵族、平民和奴隶三个等级。18、夏商西周国家统治人民的两种手段：暴力镇压和礼仪教化。19、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋（公元前770-前476年）和战国（公元前475-前221年）两个时期。20、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、楚庄王。其中最先称霸的是齐桓公，他任用管仲改革，在“葵丘会盟”上确立了霸

5、主地位。21、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。问鼎中原的成语出自楚庄王。22、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”；秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。纵横家有秦国的张仪和魏国的公孙衍。23、铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。24、公元前356年，商鞅 得到秦孝公的支持，开始变法，称为商鞅变法。(详见91题)商鞅最终被诬告遭受车裂而死，商鞍变法失败了吗？一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞍最终虽被处死，但秦国的变法并没有废除，变法还是获得了成功。

6、因为秦国经过商鞍变法，发展成为战国后期最富强的国家，为秦兼并六国打下坚实的基础。25、甲骨文是商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字；我国有文字可考的历史从商朝 开始。对研究商朝历史有重要价值；27、商朝的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。商朝是我国青铜铸造业的鼎盛时期。28、孔子是春秋晚期鲁国人,是我国古代的思想家,儒家学派 的创始人主要思想体现在“仁”和“礼”两部分；在政治方面，提倡“为政以德”。教育思想有：“有教无类”、“因材施教”和鼓励学生独立思考。孔子的言行，由他的弟子整理成论语一书。 29、百家争鸣出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛；拥有文化

7、知识的士人的崛起学派代表人物代表作主要思想墨家墨子墨子兼爱，非攻儒家孟子或孔子孟子仁政，民贵君轻法家韩非子韩非子“法”制，中央集权道家庄子或老子庄子顺应自然，无为而治治理国家：儒家教化百姓，以“礼”治国法家用“刑罚加强统治 道家无为而治影响：奠定了整个封建文化的基础，有力的促进了思想文化的发展韩非子的法家思想在战国时期最有用30、战国时期，秦国蜀郡太守 李冰父子主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。31、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。32、秦朝的统一:公元前221年，秦王赢政完成统一，定都咸阳，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。结束了春秋战国以来诸

8、侯国割据争霸的局面。启示：统一是大势所趋，是历史发展的必然潮流。33、由于秦的暴政，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。34、秦加强中央集权的措施：（1）建立皇帝制度。确立了皇帝至高无上的地位。 （秦始皇首创）（2）在中央设三公九卿制：丞相（协助皇帝处理国家政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（负责监察百官）；（3）在地方推行郡县制。作用：国家通过中央和地方行政机构管理人民、征收赋税、个体家庭成 为社会组织的基本单位。此后，历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。 分封制与郡县制最大的不同：郡守和县令都由皇帝直接

9、任免，不世袭。 35、巩固统一的措施交通上：统一车轨、驰道。经济上：（1）统一货币：规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。 （2）统一度量衡。 作用：巩固了秦的统一，促进了各地经济的交流与发展。文化上：统一文字，小篆隶书。 作用：巩固了秦的统一，促进了各地文化的交流与发展。思想上：“焚书坑儒”。 危害：钳制人们的思想，摧残了文化，给我国古代的文化造成了莫大的损失。 军事上：派蒙恬北击匈奴；修筑万里长城，西起临洮，东到辽东； 36、汉武帝为推进大一统格局采取的措施：思想上:汉武帝接受了董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，使儒家思想成为封建统治的正统思想；政治上:由于汉初分封的诸侯王势力对皇

10、权构成威胁，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”；解决王国问题，加强中央集权。监察制度上:在中央，汉武帝设立司隶校尉，在地方设十三 刺史.民族交往上：两次派张骞出使西域影响：出现政治、经济、思想文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固与加强，西汉进入鼎盛时期。37、张骞出使西域：第一次是在公元前138年，目的是为了联合西域的大月氏夹击匈奴，没有达到目的； 第二次是在公元前119年，加强了西汉与西域的联系意义：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。38、公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。39、西域开通后，世界出现了一条横穿欧亚的陆上通

11、道“丝绸之路”。路线：以丝绸为代表的手工艺品，从长安出发，经过河西走廊，越过今新疆境内，运往中亚、西亚，再转运到欧洲。意义：促进了中西经济文化的交流。40、秦汉时期先进的科学技术：造纸术：西汉前期发明了纸。东汉蔡伦改进了造纸术，后人将他改进的纸称为“蔡侯纸”； 34世纪时，纸的使用在我国已相当普遍。意义：造纸术促进了世界文化的发展，是中华民族对世界文明的一大贡献。医学：东汉张仲景 著有伤寒杂病论奠定了中医治疗学的基础，后世尊称他为“医圣”、华佗擅长针灸和外科手术，制成“麻沸散”，被人们誉为“神医”；数学：九章算术成书于东汉时期，它总结了周秦到汉代的数学成就。它的出现，标志着以计算为中心的中国古

12、代数学体系的形成。41、秦汉时期昌盛的文化：宗教：佛教起源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国，东汉明帝派人求佛法，促进了佛教在我国的传播。 道教是中国土生土长的宗教，它体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点；史学：史记由司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史，是我国历代封建王朝编写史书的典范。被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。秦始皇陵兵马俑是我国 雕塑艺术的杰出代表，它反映出秦汉雕塑艺术的高超水平，生动展现出开拓进取的精神风貌。42、公元200年，曹操打败袁绍取得了官渡之战的胜利，统一了黄河中下游地区。43、公元208年，曹操与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的赤壁之战。为三国鼎立

13、局面的形成奠定了基础。（“火烧赤壁”）44、三国鼎立局面的形成：时间国号人物都城220年魏曹丕（帝）洛阳221年蜀刘备（帝）成都222年吴孙权（王）建业45、江南经济迅速发展的原因：北方人口的大量南下为南方补充了大量劳动人手，带来了中原地区先进的生产工具和经验；江南地区战争较少，社会比较安定南方自然条件十分优越。 表现：农业上，开辟出了大量湖田，在江南地区普遍实行麦稻兼作；纺织业上，技术进步，官府建立起专门机构管理丝织业；冶铸业上，发明了灌钢法；青瓷烧制业上，技术达到了很高水平，青瓷成为人们日常生活用具。影响：促进了江南地区的开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。46、北魏孝文帝改革背景：439

14、年，北魏统一了黄河流域，出现了民族大融合的趋势。目的：为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制。内容：A、北魏孝文帝于494年，迁都洛阳。B、实行汉化政策：改穿汉服；学说汉语；采用汉姓；同汉族通婚；C、采用汉制，推崇儒学等作用：促进了北方民族大融合。孝文帝是我国古代杰出的少数民族（鲜卑族）政治改革家。启发：改革是发展的动力，改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，是富国强兵的重要途径。47、祖冲之南朝的科学家。他在世界上第一个把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位，比欧洲人早了约1000年。48、贾思勰是北朝时期的农学家。他著有齐民要术一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作，也是世界农

15、学史上的优秀著作。49、郦道元是北魏的地理学家。他写的水经注，既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。50、东晋的王羲之是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风，将字写的端秀清新、绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。他的代表作是兰亭序，被誉为“天下第一行书”。后人称为“书圣”。51、东晋的顾恺之是著名的绘画家。在他的绘画作品中，以人物画最为突出，代表作有摹本女史箴图和洛神赋图。52、石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。它是随着佛教的传播而发展起来的。最著名的有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。二、问答题88.我国原始农耕时代几项

16、世界性的贡献有哪些？ 我国是世界上最早种植水稻的国家； 我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。 89.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。90.黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？答：是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。（2）他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。91.商鞅变法的主要内容和作用

17、是什么？答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。变法的主要内容有：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；（3）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（4）建立县制，由国君直接派官吏治理。 变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。启示：改革是发展的动力，改革是强国之路；改革必须符合实际情况和历史发展的规律；成功的改革会促进社会进步和生产力的提高。92.列举孔子的思想内容答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔子的思想主

18、张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。93. 孔子的教育成就主要有：创办私学，广收门徒，扩大了教育对象；他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。94.秦始皇巩固统一的措施有哪些？答：建立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）统一文字、货币、度量衡。“焚书坑儒”，加强思想控制。派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城抵抗匈奴。秦始皇还派兵统一了南越各部

19、，修筑灵渠，开发南疆。统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。95.秦末农民战争爆发的原因是什么？答：秦末农民战争爆发的原因有：根本原因是秦的暴政。徭役繁重；赋税沉重；刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。96.汉武帝的大一统表现在哪些方面？ 答：汉武帝的大一统，表现在：在政治上实行削藩，加强中央集权；在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。97.江

20、南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？有什么影响？答：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，南北方劳动人民的辛勤努力。影响：江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。98.北魏孝文帝改革有哪些内容？有什么作用？答：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后，进行了政治经济改革。孝文帝改革的主要内容有：说汉语:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族 官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程，在客观上适应了历史发展的趋势。