信息技术能力提升个人研修计划共2页文档.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流信息技术能力提升个人研修计划【精品文档】第 2 页信息技术能力提升个人研修计划自我分析:通过诊断测评,应用信息技术优化课堂教学能力我有极 高的认识如下:1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用,具有主 动运用信息技术优化课堂教学的意识。 2.了解多媒体教学环境的类型与功能,熟练操作常用设备。 3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点, 并能熟练 应用。 4.通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教 育资源的工具与方法。 5.具备信息道德与信息安全意识,能够以身示范。 应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点:1. 了解信息 时
2、代对人才培养的新要求, 具有主动探索和运用信息技术变革学生 学习方式的意识。 自我 分析和环境分析 2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作,了解其对教 育教学的支持作用。 3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等 技术资源。 4. 利用技术手段整合多方资源,实现学校、家庭、社会相连接, 拓展学生的学习空间。 5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识,培养良好行为习惯。 最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。 环境分析:我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子白板,信息化在资源库正在建设。发展目标:信息技术优化课堂教学能力 1.理解信息技术对教师专 业发展的作用
3、,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意 识。 2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同 体,促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 我的发展目标 应用信息技术转变学生学习方式能力方面我要做到以下几点:1. 理解信息技术对教师专业发展的作用, 能主动的运用信息技术促进 自我反思与发展的意识。 2.利用教师网络研修社区,积极参与技术支持的专业发展活动,养 成网络学习的习惯,不断提升教育教学能力。 3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系, 依托学习共同 体,促进自身专业成长。 4.掌握专业发展所需的技术手段和方法, 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长。
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