三下乡策划.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流三下乡策划【精品文档】第 30 页策划书初稿2010年6月材料与建筑工程学院2010年暑期“三下乡”社会实践活动方案一、活动目的：为响应国家关于开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动的号召，按照校团委的统一部署，我院今年将组建一支“三下乡”服务队继续开展暑期“三下乡”社会实践活动。此次“三下乡”将本着“经风雨、受教育、长才干、做贡献”的原则，以提高大学生的社会实践能力为目的，立足于服务基层，把学生学到的知识运用于实践。我院是工科学院，结合学院专业特点，我院今年将在常规的以支教为主要内容模式基础上，加入一些与学生专业相关的调研内容，使“三下乡”与学生的实习和

2、就业结合起来，把科学发展观落实到实处。二、活动时间：2010年7月20日-28日三、活动地点：清镇市 四、活动主题走向社会，让“软实力”变“硬”；贴近就业，让“在校生”体验“毕业”。五、活动口号在社会中实践 在实践中收获在收获中成长 在成长中快乐六、活动内容本次暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下内容展开：（一）支教服务为了彰显师大的教师教育特色，提高大学生的授课实践能力，同时也为了增强服务地学生的课余文化知识，今年我们支教内容以提升学生综合素质内容为主。主要包括英语口语、计算机操作、安全自救知识、心理健康、摄影艺术、等知识。给当地的学生带去更多的新知识，提高同学们的综合能力。（二） 情况调

3、研结合我院工科专业特色对当地企业和民情分别进行调研，提出有建设性的意见和建议，以期有利于当地社会经济的发展。1、调研当地生态文明示范村的建设；2、调研当地新农村建设情况；（三）文化交流为了给服务地和服务学校营造良好的文化氛围，加强与服务地之间的交流，将组织学生与当地的教师及学生进行文化交流，内容包括“三下乡”书画展、“三下乡”文艺汇演、篮球友谊赛以及交流座谈会等形式。七、活动领导小组、工作组（一）领导小组组长：尹毅副组长：印明富成员：刘江、陈文栋（二）工作组组长：刘江副组长：陈文栋成员：三下乡全体队员八、团队纪律1、队长及队员需服从指导老师安排,队员密切配合队长工作。2、各成员须认真对待、珍惜

4、这次实践机会,按时按质完成预期计划。3、工作期间,与领导交流时,需言行得体;并与同学交流时宽容谦让,不得发生冲突。4、各成员不得擅自离开,若有紧急情况须及时向老师或队长请假、汇报。5、在整个活动过程中要高度认真负责，要保质保量的完成各项工作九、注意事项1、团队在老师的带领下，乘车与工作中注意安全2、团队的对员每日须在规定的时间内进入服务场所，不得私自到处逗留3、在不经过老师和队长的同意，不得擅自外出游玩十、经费预算：见附件七十一、各项活动详细策划1、 活动的整体流程见附件一2、 支教策划见附件二3、 调研整体安排见附件三4、 文艺表演策划见附件四5、 书画展见附件五6、 篮球友谊赛见附件六附件

5、一三下乡整体活动流程一、 前期工作1、联系“三下乡”活动地点。2、选拔“三下乡”志愿者。我们遵循“自愿，争取”的原则，要求态度要端正，有上进心，作风朴实，能吃苦耐劳，有较强的实践能力；有团队精神，团队意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务。3、开展队员相关知识培训。主要培训队员的安全预防知识、突发事件处理以及服务意识等。4、节目编排。在进服务地之前编排一场由我们学生自行组织的一场小型文艺晚会。5、思想动员：队员间举行一次小型的座谈，让大家畅谈自己对“三下乡”的认识，并表明自己将怎样以实际行动去完成这项坚定的任务。6、分组领导组：负责确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息；物资组：负责资

6、金的分配问题，日程中有关吃住行等方面。以及本次活动中所需要的物品的准备工作调研组：负责服务期间的调研工作和前期的调研准备工作文艺组：负责编排文艺演出的节目宣传组：收集图片材料，宣传册子的制定，帮助文娱组设计一些舞台背景以及服务期间的宣传工作二、 实践工作第一天：上午开动员大会，动员会结束后启程前往服务地。到达后与服务地的老师进行交流会，向服务地介绍本次活动的目的以及日程安排，安排队员的吃住问题。同时，向服务地提出需要帮助的地方。第二天：开展支教活动并进行调研。晚上进行内部交流第三天：开展支教，并进行学生作品展，在现场进行现场表演互动。同时将优秀书画作品赠送给服务地第四天：开展支教，与服务地老师

7、和政府人员进行一场友谊篮球赛，并进行调研第五天：开展支教，并进行调研第六天：走出校园到给当地居民宣传一些卫生和法律方面的知识第七天：与当地教师进行交流，并向有关部门汇报本次活动的收获第八天：全队进行总结，并进行文艺演出第九天：返校三、 后期工作1、 制作全院2010年三下乡活动总结册子；2、 向学院、学校反应“三下乡”开展情况；3、 召开三下乡总结大会；附件二：暑期“三下乡”社会实践活动之支教策划书 一、活动主题：关注农村发展，关心农村教育二、活动目的：走进学校 传递知识帮助他人 成就自己三、活动意义：为了使大学生能够充分地接触实践，理解实践，领会团队合作精神的重要性，获得一个了解社会、增长才

8、干、锻炼能力、服务他人、增强社会责任感的平台；同时也让初中生接触到更多有关科技、文化、卫生等方面的知识，开阔他们的视野，拓宽他们的知识面，增加他们的兴趣爱好，达到传播知识，传递爱心的目的。四、活动背景：在贵州师范大学校团委及支教所在地政府、学校的大力支持下，我院团总支积极筹备、开展此次暑期“三下乡”社会实践活动。结合当地学生渴望开设多元化课程的实际情况，我院通过多次与校方的沟通，确定了此次支教的相关课程，受到了广大学生的欢迎。五、支教内容:本次活动以素质教育为核心内容，涉及安全知识、法律常识等多方面的课程。以互动的教学模式提高同学们的学习兴趣，使他们能够在学习中发现更多的乐趣。主要包括： 1、

9、英语口语交流及基础辅导2、音乐、美术、书法等方面的课程 3、普通话、摄影等方面的知识4、电脑的基本操作知识 六、支教形式：本次支教活动主要以固定的课堂形式开展。部分涉及面较广的内容将以课外的形式开展。七、活动时间：2010年7月18日7月22日八、活动地点：贵州省清镇市站街镇席关村席关小学九、活动对象：清镇市站街镇席关村席关小学学生十、活动负责人：陈文栋 联系电话：15085976673十二、课程安排：课程表时课期日7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日第一节（9:3010:20）班会普通话英语音乐英语第二节（10:3011:20）英语计算机心理辅导英语计算机第三节（15:0015

10、:50）体育摄影计算机体育美术十三、支教注意事项：1、在支教授课期间要注意自己的谈吐举止，体现出当代大学生的素养、品质。2、支教期间若遇到不合作的同学，应心平气和的对待，或找其他支教同学进行沟通、帮忙。3、在教课之前应对自己所授课程备份教案，使所教内容清晰明了。也便与学校的老师进行课程上的交流。4、上课期间若遇到冷场或小事故，可事先准备一些调节气氛的节目（唱歌，讲故事等）然后继续讲课。 5、讲课换内容，不重复教学，多讲趣味知识，注重启发兴趣。6、应该学会换位思考，多和该校老师交流沟通，以便能更好的完成工作。7、在上课前要对所上班级进行多方面的了解。8、学生安全问题：学生在校期间严禁学生走出校园

11、，放学后安排服务队队员送学生回家，以确保学生能高高兴兴上学来，安安全全回家去。（如有必要也可以去接学生来学校上课，以确保学生的往返途中的安全）十四、课程详细介绍：班会支教所有“教师”和同学见面，并各自介绍自己所教科目，以及同学间的简单自我介绍，和选出学生中协助班主任管理学生的同学。英语基本发音练习（可播放音乐或影片），日常用语对话练习.；英文小诗翻译，感受原味英语的魅力；英文歌学习；户外“快乐口语”游戏等。普通话拼音的再学习，准确掌握一些易错发音。朗诵诗歌或精选文章，在课文中体会个别易错发音的正确读法。摄影摄影的基本知识和数码相机的用法。美术绘画的基本知识，基本技巧。书法毛笔和硬笔的基本知识和

12、练习。音乐教给同学们一些乐理小知识，同时教学生唱一首简单的歌曲。电脑知识电脑的基本知识和一些软件的用法，绿色上网的引导。励志教育激发中学生的斗志，树立正确的人生观、价值观。附件三：“三下乡”相关调研策划书一、调研的目的为了积极响应校团委深入开展社会实践，加强和改进大学生思想政治教育的号召，响应“进一步深化社会实践与课堂教学相结合，与专业实际相结合”的号召，我院暑期三下乡社会实践领导小组针对具体情况，充分利用学生在校期间所学的知识，组织部分在校生组建了一个结合学院专业特点的队伍对清镇市站街镇息烽村的省级生态文明示范村的建设情况以及新农村建设的情况进行调研。二、调研的内容：1、规划调研方案，了解当

13、地的居民情况，赴实地进行考察，开展调研活动。2、污染调查，对周边村民进行访问、调查。了解当地的污染情况。3、以问卷调查的形式走访当地村民，得到更多的资料进行进一步的分析和数据统计。并宣传新农村建设的优势、好处。4、以问卷调查的形式走访当地居民，得到更多关于当地环境受污染情况的分析，统计。并宣传环境保护的必要性、重要性。三、调研对象当地的居民。四、调研中可能出现的困难及解决办法：1、访问村民，因村民个人原因而不配合时，应及时进行协调，不能强行访问，时刻表现大学生的优良作风；2、经费方面：本次实践地点位于省内，调研地点集中在支教一带，比较集中，花费相对较少；3、提到新农建设，村民不知道，应细心的对

14、村民进行讲解；五、调研方式：1.问卷调查：针对农民对该村成为生态文明示范村的看法及意见进行相应的调查，采用随机调查，争取第一手资料。2.访问调查：随机或具有针对性的走访当地农民群众，与他们面对面的沟通交流，了解他们对新农村建设的了解程度。七、人员安排除了支教人员或是有其他任务的人，都参与调研中。具体分工待定。注意：调研过程中必须服从安排，遇到突发事件时必须向服务队的相关负责人报告，采取安全而有效的方式解决遇到的问题。生态文明建设农村居民调查问卷1、 您认为息烽村政府进行这类创建活动的动机是什么？（多选，）（）A、基于息烽村自身发展的要求（）B、公众的要求（）C、跟随当今城市发展潮流（ ）D、创

15、模，提高政绩2、 您认为息烽村生态文明建设实践中存在的问题有哪些？（多选，）（）A、缺少公众参与，公众环境意识有待提升（ ）B、缺少企业的配合和支持（）C、缺少专门的行政机构来系统筹划和组织（）D、实践活动缺少和息烽地方文化（特色）的衔接 （ ）F、局限于试点建设，推广和普及力度不够并请将上述问题，按其重要性排序：_ _ 3、 据您了解现在息烽哪些环境问题比较严重？（可多选）（）A、饮用水污染（）B、生活垃圾污染（）C、空气质量差（）D、湿地及动植物栖息地的破坏 （ ）E、耕地减少（ ）F、蔬菜肉蛋等食品污染（ ）G、噪声污染（ ）H、水体污染4、 您认为太仓环境问题产生的主要原因是什么？（

16、）A、环保技术有限 （ ）B、公民环保意识不强 （ ）C、环境政策没有落实 （ ）D、片面追求经济效益5、您认为清镇市相关部门在污染源管制方面的效果如何？（ ）A、非常有效（ ）B、比较有效（ ）C、一般（ ）D、基本无效（ ）E、完全无效6、 农业污染的控制（比如少施肥，少用高毒的农药等）也是控制污染的一大方面，您的看法是：（ ）A、很有必要，也会尽力去配合（ ）B、有必要，但是农产品的产量优先（ ）C、没有必要控制（ ）D、没有关心过这个问题7、 如果您附近是一家噪声很大的工厂，影响了您的日常起居，您通常的做法是？（ ）A、无所谓，多一事不如少一事（ ）B、很想管，但是不知道怎么管 （ ）

17、C、直接找工厂的负责人交涉（ ）D、找相关部门反映8、当您做出保护环境行为的时候您的出发点是（可多选）（ ）A、国家法律（ ）B、地方行为规范（ ）C、保护环境有利于经济发展（ ）D、与自身的利益相关（ ）E、环境和人类是平等的，应该和谐共处9、您是如何看待环境教育对孩子素质教育的意义：（ ）A、环境教育很重要，每个学校都应增加相关必修课程（ ）B、环境教育较重要，但不应占用文化素质课程时间，应作为课外兴趣（ ）C、环境教育意义不大，学校应关注于文化课程10、 通过什么途径知晓的？（ ）A、 报刊或图书 （ ）B、电视或广播 （ ）C、互联网 （ ）D、家庭环境 （ ）E、学校教育 （ ）F、

18、宣传海报11、您的年龄：（ ）A、20岁以下 （ ）B、20-30岁 （ ）C、30-40岁 （ ）D、40-50岁 （ ）E、50岁以上11、 您的学历是： （ ）A、小学 （ ）B、初中 （ ）C、高中或中专（ ）D、大专 （ ）E、本科 （ ）F、硕士以上13、您家庭的年收入： （ ）A、1万元 （ ）B、1万3万 （ ）C、3万7万 （ ）D、7万以上 其中包括：工资收入_ 务农收入_ 财产性收入（如房屋出租，土地承包等）_其他_5、您的家庭人数： _ 6、您的工作：_最后，再次感谢您的积极配合！谢谢对新农村建设情况的问卷调查1. 您家主要经济来源是：（1）务农 （2）在县城打工 （3

19、）在其它地方打工2. 您拥有套住房？ 在旧村是否住房？ 家里共有人？您现有住房有层？ 您希望居住建筑有层？3. 村内有什么风俗文化？ 村内会定期举行什么活动？ 4. 您认为村内最具特色的建筑或景观是什么？ 5. 你觉得村内年代久远的建筑应该如何处置: （1）保护 （2）改造 （3）拆除新建6. 您认为现在的村庄环境如何？ （1）良好 （2）一般 （3）较差 7. 您的外出方便吗: （1）方便 (2)不方便 8. 您村看病方便吗: （1）方便 (2)不方便9. 您村孩子上学方便吗:（1）方便 （2）不方便 10. 您对村级路况满意吗: （1）满意 (2)不满意 11. 您家炉灶使用什么燃料: （

20、1）煤气 （2）木柴 （3）煤 （4）其他 12. 您认为村庄周边环境整治中最需要解决的问题（多选）：（1）拆除临时搭建的建筑 （2）拆除危房 （3）理顺杂乱无序的道路结构 （4）道路硬底化 （5）污水集中处理 13. 您认为村庄需要增加哪些公共设施（多选）：（1）文化站 （2）运动场地，如增加健身设施 （3）公厕 （4）老人之家（敬老所） （5）垃圾收集池 （6）其它 14. 您认为新农村建设与整治过程中需要突出解决的首要问题是什么：（1）乡风民俗的改善 （2）资金的保证 （3）规划的制定15. 您是否愿意投入一定资金改造自己的居住环境： （1）愿意 （2）不愿意16. 您能够承受新农村建设

21、自筹资金负担吗：（1）可以 （2）勉强可以 （3）不可以17. 当需要您搬迁时，是否愿意离开现在居住的地方搬迁至新村？附件四：“三下乡”文艺汇演策划书一、活动目的及意义为丰富我院一年一度的暑期“三下乡”社会实践活动的内容。为了对外树立我们贵州师范大学的形象，也更进一步地展现当代大学生的形象，让我们的社会实践活动更有意义，丰富多彩，增加本次活动的可观赏性。二、活动名称 暑期“三下乡”文艺演出三、活动主题 展我青春服务社会四、活动时间 2010年暑假期间五、活动地点 清镇市站街镇息烽村息烽小学六、活动参与者 我院“三下乡”全体服务队员，共计16名。七、准备阶段（文艺组的准备工作）1、统计各队员的特

22、长三下乡的服务队员很多，而每个人都要在文艺演出的时候登台亮相，所以每一个节目都必须安排适合的人去做，这就必须要了解每一位队员的表演特长是什么。以下是每个队员的文艺特长：李利丹：唱歌、主持、朗诵、舞蹈、表演陈文栋：朗诵李佳：舞蹈、唱歌、朗诵万红霞：舞蹈、唱歌柳翠茹：朗诵、唱歌、表演邓佳红：舞蹈、表演刘照祥：表演刘德罡：朗诵、唱歌魏国令：朗诵、话剧、主持、相声张爽：舞蹈、朗诵、话剧龙家胜：朗诵、唱歌、蔡海鸥：表演彭清远：表演2、拟出节目单初步确定的节目单有如下，可随时改动。（1）女声合唱：爱因为在心中 表演者：李利丹、万红霞、李佳、柳翠茹、张爽、邓佳红 负责人：李利丹（2）相声：普通话表演者：蔡海

23、鸥、刘照祥负责人：蔡海鸥（3） 小品：昭君出塞表演者：刘照祥、李利丹、柳翠茹等负责人：刘照祥（4）啦啦操表演者：李利丹，邓佳红、万红霞、李佳、张爽负责人：万红霞（5）互动环节负责人：主持人（6）歌曲串烧表演者：周福成等分责人：周福成（7）舞蹈：两个人表演者：李佳、万红霞负责人：李佳（8）独唱 表演者：李利丹（9）朗诵：师魂表演者：陈文栋、李利丹、刘翠茹、李佳负责人：陈文栋与学生编排的节目(歌曲或舞蹈皆可)主要负责人：李利丹注：以上每个节目都有一个主要负责人，但每个组员都应该尽全力帮助负责人搞好节目的编排，负责保质保量的完成工作；负责人要主动起带头作用，带领组员去寻找所需资料和编排节目。每个节目

24、中所需的资料或歌曲伴奏都由负责人指定组员去搜寻。大家都务必团结起来，保证完成任务。3、舞台背景背景中央应有“展我青春服务社会”的主题字样，至于其他地方要同宣传组商量，最好是在出征之前就将背景墙做好，以便我们能够带着去。负责人：龙家胜 邓佳红4、物质准备待每个节目负责人都把个字需要的东西汇报与文艺组长，再由文艺组长汇报给物资组长即可。需要的东西或道具会在周五上午拟定出来。其中化妆品由文艺组长带着去。5、排练阶段排练包括两个阶段，第一是出征前排练，第二是出征后排练，即下乡期间排练。（1）、出征前排练文艺组从6月17日起即开始排练，排练时间由各组员商议时间制订，每次排练时间不小于两小时，排练地点初定

25、于三食堂三楼活动中心。排练时需要的东西由每组负责人去完成。如音响、电脑、稿子、道具等。在排练当中临时想到的需要物资应及时给组长汇报。 由于每个组员都可能是一个主角，而每个人都可能重复表演节目，所以排练时每个组员都必须在场，每个节目也是一起排练。排练时组员都应该全身心投入排练。 注：在排练节目时，每个组员都必须准时到场，如有特殊情况需要请假或迟到都必须事先给负责人打电话，再由负责人告知组长。但不许随随便便编造理由来请假。（2）、出征后排练从踏上三下乡征程的第一天开始，我们就可以开始出征排练了。这样的排练可能在车上，可能在教室里，可能在操场上，可能在我们服务之处的任何一个角落。可能是白天，也可能是

26、晚上。 服务期间每一天都有相关的课程任务和调研任务，而很多任务都是几乎同时进行的，所以节目排练也一样，只要没有涉及到自己的任务时，就和其他的队员商议去排练节目。其中难免会遇到很多冲突，但是到了现场再由各组长和队员统一安排商议。总之下乡期间的节目排练确实非常必要的，他可以巩固我们之前的排练，也可以根据实地情况想出新的东西。 有一个节目是只能在到达目的地后才能开始排练的，那就是我们与当地学校的学生共同排练的节目。初定为一个小合唱，但若有时间也可以跟他们一起排演其他节目，或是让他们给我们出一两个节目不定。 这个节目主要由文艺组长负责，可到时临时指定副组长和其他人员一起负责此节目。至于唱什么歌曲，表演

27、什么节目，待组长与组员商议后得出，我们可先想出一个策划，待去到目的地之后与当地学生商议后在第一是件做出结论。注：此节目是我们文艺表演中的重头戏，是我们与目的地学校展现友谊、深交感情的节目，所以必须重视将其搞好，它将会成为我们文艺演出中最大的亮点。也是最大的焦点。彩排活动需择时间彩排一到两次。彩排时附音乐调节。2、演出流程演出时间初定于下午5:30，在室外开阔空间进行。演出流程按照节目单上的顺序进行，若有改动，令行商议。主持人宣布演出开始，请双方代表讲话。比赛当天下午所有负责人员必须在5:00以前布置好会场，把各项准备工作做到位，例如调节音响、灯光设计、话筒准备、座位布置、投影仪安装、安排领导嘉

28、宾就坐等。按照节目顺序开始表演，中间插互动环节，最后请学校老师和学生同我们一起歌唱，主持人宣布演出结束，在优美的歌声中结束演出，队员打扫卫生，恢复会场原样。演出结束。请双方都上台合影，留作纪念。（表演中随时维持秩序）人员安排（主要是演出当天）演出当天由没有节目的队员负责后勤工作以及现场秩序的维护。布置会场负责人：宣传组组长人员：全体三下乡服务队员海报宣传 负责人：龙家胜 邓佳红服务组负责比赛所需物品和维持比赛时的会场秩序，以及比赛的临时安排。负责人：陈文栋摄像、照相负责人：龙家胜 蔡海鸥化妆负责人：万红霞音乐调节负责人：刘照祥（并负责所有音乐的收集和整理）现场管理道具负责人：彭清远 蔡海鸥六、

29、说明以上策划和分配都是临时安排，需要和大家讨论后更近一步的改动和调整完善。每个队员必须严格遵守分配和安排。材料与建筑工程学院“三下乡”服务队 附件五： “三下乡”书画展策划书一、活动目的：本次作品展更是本次三下乡活动的一个重要任务，通过作品展来展现当代大学生能力和形象，为三下乡提供一个良好的交流平台！二、活动主题：展作品艺术，现服务精神三、活动时间：2009年7月23日四、活动地点：清镇市站街镇息烽村息烽小学五、活动流程：1.作品展览2.现场作品创作六、活动人员安排：组长：陈文栋 摄影组长：龙家胜 成员：三下乡服务队队员七、主办单位：清镇是站街镇息烽村息烽小学八、承办单位：材料与建筑工程学院团

30、总支学生会材料与建筑工程学院“三下乡”社会实践服务队附件六： “三下乡”篮球赛友谊赛活动策划书一、活动目的：为加强交流，体现当代大学生团结、拼搏、进取的精神风貌，推进社会全民健身计划的深入开展。二、活动原则：“友谊第一，比赛第二”三、活动时间：2010年7月23日四、活动地点：清镇某中学五、活动流程：学校和三下乡服务队各出一支队伍进行友谊赛，比赛分为上下半场进行（各20分钟）六、活动人员安排：组长：陈文栋裁判员：周福成、对方一名裁判员计时员：彭清远记分员：李利丹秩序员：刘德罡 宣传员：龙家胜摄影员：龙家胜（以上活动人员可邀请支教学校相关工作人员参与）七、活动物品：篮球、记分牌、口哨各一个，水杯

31、若干八、活动规则：1.服从裁判，赛场上裁判具有最高权利，一切情况听由裁判判定；2.参赛队伍:比赛为五对五篮球赛；3.替换时，必须经场上裁判同意方可进行，且比赛计时停表，其余无特殊情况不停表。4.比赛按正常比赛制度计分。若比赛终了，双方分数相等，则三分钟休息后进行五分钟加时赛。若仍相等，则判定攻进加时赛最后一球的一方获胜（罚球不算）。5.各参赛队注重体育道德，奉行“友谊第一，比赛第二”原则，尊重裁判，文明比赛。九、参赛队伍：材料与建筑工程学院“三下乡”服务队与支教学校材料与建筑工程学院“三下乡”服务队附件七车费：50 x 16=800元伙食：1000元前期筹备：1000元其他用品：600元后期书

32、籍和资料的整理及宣传：600元合计：4000元附件八“三下乡”安全问题实践活动中可能遇到的安全问题：1、疾病问题：如感冒、拉肚子、发骚等解决方案：服务队要带上一些必备药品，如果情况严重的话，需要及时送往当地医院进行治疗。2、饮食安全问题：吃错东西或因为饮用水的问题引起的身体不适。解决方案：应妥善购置食物和饮用水，以确保食物和饮用水的安全，如果出现不适症状，应及时送往当地医疗机构进行治疗。4、教学过程中的安全问题在本次服务的过程中，学生的安全是我们服务期间的重中之重，为了全面保证学生的安全我们本次采用全程陪护，在服务期间我们将每天安排同学护送学生安全的回到家中。确保把每一个学生都安全的交给学生家

33、长。在教学过程中时刻想着学生的安全。每个队员都要时刻提高警惕。把安全问题作为本次服务的重点。成立安全领导小组组长：陈文栋副组长：周福成组员：所有服务队员材建学院2010年暑期“三下乡”社会实践安全责任协议书为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，进一步提高学生的安全意识，防患于未然，强化学生纪律观念和法律意识，确保暑期“三下乡”社会实践活动的顺利进行，特签定此安全责任书。一、带队教师责任1.认真审核本队社会实践活动方案，对服务地进行实地考察，做好前期准备工作；2.要全程参与并指导学生的社会实践活动，如发生突发事件要及时、妥善地进行处理，并及时向学校和学院有关负责人汇报；3.不允许队员单独出行

34、，队员如有特殊情况外出必须3人以上结伴而行。带队教师要对队员外出严格把关，在了解清楚出行目的、归队时间，确保安全性后方能批准；4.对队员进行必要的安全知识及应急措施培训；5.在活动期间，负责对服务队的饮食卫生和交通安全进行把关，特别是服务队在下乡及往返学校与服务地时，严禁为节约开支组织队员乘坐无证经营、超载的违法车辆；6.带队下乡期间，组织召开每天的工作总结会，帮助队员解决思想问题，指导队员完成各项实践任务。二、队长责任1.做好出发前的一切准备工作，清列好队员的生活用具及常备药品等，各组需列出详细的活动内容和日程安排，负责向队员传达安全注意事项；2.做好本队每天的工作记录；3.协助带队教师组织

35、召开每日工作总结会议；4.活动期间随时清点本队人员，有异常情况要及时向带队教师汇报；5.积极配合带队教师做好全队的后勤保障及总体协调工作。三、队员责任1.服从领导，听从指挥，不自作主张、擅自行动，严禁游泳、爬山、进入森林、沼泽等地；2.始终与队伍同行，不准私自离开集体单独行动，无特殊情况一律不得请假，如有特殊情况，必须向带队教师请示汇报，履行请假手续； 3.严格遵守国家法律、法规，不得有任何违法违纪的行为，遇事要冷静，不与他人起冲突。4.尊重当地尤其是少数民族地区的风俗习惯，遵守当地政策法规，主动与当地政府协调，服从当地的工作安排，不干扰当地的正常工作； 5.注意个人财产安全，不得非法占有他人

36、财物，因自身原因保管不善而造成财产损失自行负责；6.遵守交通规则，注意交通安全，不得私自搭乘非正规营运车辆；7.不得私自到地方营业性娱乐场所活动；8.为防止食物中毒和流行病（含疫情）发生，不得私自到地方非正规餐饮摊点就餐，不允许酗酒；9.注意用火、用电安全，不得违规使用电器，不得在床上和禁止吸烟的场所吸烟，不乱扔烟头；10.发现或发生有关安全问题必须及时向带队教师报告。同意并赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由相关个人负责。团队名称：带队教师签字： 队长签字： 队员签字（共 人）：学院党委（总支）（盖章）： 校团委（盖章）： 年 月 日材建学院2010年暑

37、期“三下乡”社会实践服务队情况登记表服务队名称贵州师范大学材料与建筑工程学院“三下乡”服务队是否推荐为校级服务队是服务地点贵州省贵阳市清镇市站街镇息烽村息烽小学服务时间2010年7月20日7月28日姓名性别政治面貌年级联系方式领队（老师）刘江男中共党员老师13595137412队长陈文栋男中共党员2008级15085976673队员周福成男中共预备党员3007级15985130452李利丹女中共预备党员2008级18786001927龙家胜男共青团员2008级15185041708邓佳红女共青团员2008级13158080289蔡海鸥男共青团员2009级15285152847刘照祥男共青团员2009级15285155187张爽女共青团员2009级15286030550柳翠茹女共青团员2009级15285153683万红霞女共青团员2009级15285156718李佳女共青团员2009级15285154453彭青远男共青团员2009级15285152238魏国令男共青团员2009级15285153631刘德罡男共青团员2009级15285152677赵文超男共青团员2008级15085976621