《半张纸》深度解读精品文档6页.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流半张纸深度解读【精品文档】第 6 页半张纸深度解读摘要：斯特林堡的短篇半张纸，全文只有1500字左右，但是却向我们展示了一个年轻男人大起大落的人生轨迹，小说叙述十分平淡，但是却利用了很多技巧，让我们感受颇深。本文通过对这篇小说的内容和主题进行了分析，通过对内容、叙事等方面对小说进行了深度分析，希望对相关的学生以及教师有所借鉴。关键词：半张纸；婚姻；幸福；悲伤一、半张纸内容与主题（一）内容这篇小说以半张纸条作为线索，回忆了一个年轻的男人的前半生。起初，年轻的房客在已经拉走东西的空荡荡的房间里徘徊，若有所思，接着他从桌子上发现了半张纸条，接下来，我们跟随青年

2、男人的目光，读了纸条上的内容，首先是一个人的名字，是他最爱的妻子的名字，我们从他的回忆中来看，妻子已经不在了。接下来是银行，代表着他的事业，接下来是出租马车、鲜花店、家俱行等等，从这些我们可以看出，这段时间是他人生的巅峰时期，事业成功，情感顺利，最终他们结婚了，来到了现在这个住所。接着他们有了自己的孩子，修女、医生和丈母娘的出现，都暗示着这个小生命的出现。而后来一系列词语的出现暗示着他们生活的低潮期，这段期间发生了什么呢，妻子生产了，原本应该是愉快的事情，但是事实却是接下来的几个词语，“埋葬事”、“承办人”，妻子生产的时候去世了，带着孩子一起离开了。这篇小说讲的就是这样一个年轻房客的前半生。最

3、终，他想通了，他明白了应该活在当下，勇敢的面对今后的生活。（二）主题每篇成功的小说都会有一个鲜明而又深刻的主题，小说半张纸的主题就十分明显。在起初的部分，作者一直在描述年轻房客的过去，我们的思绪跟随他经历了他的大半生，同情他心疼他，但是小说结尾的转折，他出门的时候高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。这一个突然的转折，让我们印象十分深刻，为什么他可以这么快的就从悲伤中走了出来，因为啊，他明白自己已经体会过生活所可以给我们的最大的幸福了，没有什么遗憾了，而其他的人可能还不曾体会过，他明白拥有过就是幸福，人应该活在当下，面向未来，而不是一直活在回忆中。也许年轻的男人并不能在这一瞬间忘记所有的过去，

4、但是在他的心里，他已经懂得，不应再为这些而痛苦，经历过便是好的。随着时光的不断流逝，我们总会失去什么，但是没关系，这是生活让我们经历的，我们不能为此而一直悲伤痛苦，最重要的是把握现在，更好的面对未来。二、关于半张纸的深度解读（一）悲观中带有希望的矛盾情怀小说的作者斯特林堡自身就是一个特别矛盾的人，他既是悲观主义者，在某种程度上又是理想主义者，所以一方面要要追求理想，另一方面却对人生抱有悲观的态度 ，这便是他的矛盾之处。这源，也许是与他从出生以来的生活经历有关，后期他又受到叔本华等思想家文学家的思想观念影响，最终对人生形成了悲观的态度，但是他又在这种悲观的态度下，寻找一直乐观的精神，来维持一种和

5、谐。正如这篇小说中描写的主人公，虽然他的命运十分痛苦，十分不公，但是最终他回之以乐观积极的态度，我们从结尾中看到了主人公想要忘记这一切，以积极乐观的态度面对今后的生活的那种勇气。年轻男人这一生经历了巨大的落差，巨大的痛苦，但是最终他走出这个房子的时候，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。这也是作者自身矛盾精神的体现。对生活的悲观，又抱有一种理想的态度。学生在体会小说的主题时应该加上作者自身的背景与风格，这样才能更好的把握。（二）从伤痛中回忆幸福的情怀小说开始的时候，便以对主人公的外貌与动作描写展开，写到帽子上戴着黑纱的年轻房客，在空房子徘徊，他是在寻找什么吗，徘徊一词便引人入胜，紧接着作者

6、又说，他在看看是是不是遗漏了什么东西，而事实却是没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。此处对“没有”二字的三次重复，为什么要三次重复呢，重复是为了强调，强调这个房子此时已经什么都没有留下，没有什么东西与人了，这样可以年轻男人的怀念与不舍形成对比，接着年轻的男人走到走廊上，想要转移注意力，他决定不再想这些痛苦的事情了，一个“决定”二字便可以看出他实际上是特别的痛苦的，接下来就是小说的高潮部分，年轻男人转过身来，在电话机的旁边，发现了涂满字迹的小纸头，半张纸，纸上写的是什么呢，下面作者就随着年轻男人的目光，带领我们在两分钟内浏览了这个男人的大半生。顺着他的目光走，我们一点一点的跟着他回忆了这段时光，

7、男人在工作上的变动，从开始的稳定收入到失业再到重新找到工作。男人的情感历程，从恋爱到结婚再到生子，最终妻子难产死去，同时失去了妻子和孩子。读到这里，我们可以体会这个年轻的男人现在是多么的痛苦，我们可以理解为什么他会在空荡荡的房子里徘徊，似乎感觉失去了什么，他曾经拥有的是多么美好的生活啊，突然间就失去了。但是我们在字里行间，又可以跟着他走进他过往的这两年时光，字里行间并不全是悲伤，而是一种特别平淡的语言在讲述，甚至我们可以体会到他和妻子恋爱时的喜悦与甜蜜。最终，这半张纸条被男人折起来放进了口袋，这是他的大半生啊，他愿意合上它，将它放起来就是愿意放下这段悲伤的过往，面对新的生活，这是一个化茧成蝶的

8、过程，虽然痛苦但是在成长1。（三）半张纸为线索的巧妙结构小说的作者斯特林堡对于一件线索在小说之中所起到的作用非常熟知，运用的十分巧妙。这篇短篇小说篇幅很短，但是作者用了很多的语言来描述那半张纸条的特点，它是怎样的大小、形状，上面的字的颜色、字体等等，花最多语言描写的是纸条上所写的内容。半张纸就是此小说的线索，作者利用这样一个小的物品，以小见大，来展开主人公的前半生的生活，仅仅是半张纸条，几个词语，两分钟的时间我们便回忆了两年的生活，而且十分的生动详细，故事结束的时候，主人公对待纸条的态度，将它折了起来，放进了口袋，抬头骄傲的走了出去，对待纸条的态度也代表他对于生活的态度，他接受了生活赋予他的痛

9、苦，勇敢的面对今后的生活，与小说开头形成对比，这种叙事手法很是巧妙。小说的内容因为一条好线索而显得丰满，小说的意义也同时因为一条好线索而显得不凡，一条线索的巧妙运用使得小说获得了永久的生命力，这是我们阅读鉴赏和写作学习的时候，值得注意的一点2。为什么是半张纸，而不是一张纸呢。半张纸，也许还代表着主人公一生的生活还没有结束，上面记录的只是前半生，只是两年的时间，他还年轻，今后的生活还有很长，而这上面没有写出来，暗示我们自己去猜想。（四）时间顺序浓缩整个人生小说中的时间有两条时间线索，一条是男人搬家，在空房间里面徘徊，发现纸条拿起纸条，然后发现内容，回忆人生，最终折起纸条，抬起头骄傲快乐地走出去，

10、这个过程描述的是目前的时间，是按照故事的发展顺序逐渐往后展开的。第二条是主人公看到纸条上的内容，展开回忆，回忆的内容，从刚认识艾丽丝到恋爱、结婚以及结婚之后的生活、生产最终妻子在生产中死去，这个顺序展开。而小说中，这两条时间线索并不是没有关系的，他们是互相结合在一起的，通过两重时间的不断前进，回忆时间与现实时间的交织，不断推动着故事的进步3。（五）时空转换与留白起到了良好审美效果作者在小说中采用了多次回忆时间与现实时间的交替使用，这使我们在跟随者主人公回忆人生的时候，突然回到现实中来，使回忆的情感与现实交替，更好的传达了主人公的情感。而且小说还有一个最大的特点就是使用了大量的留白。从审美的角度

11、来看，这样的留白可以激发读者的想象，给予读者无尽的空间，而不是拘束在作者的叙述总。例如小说中描述修女、母亲等人物的出现，并没有交代前因后果，我们在推理的时候才得知，应该是妻子有了小宝宝，所以才会有这些人物的出现与故事的进展。在进行教学的时候，教师可以让学生根据小说中的留白，利用纸条上的几个词语，来发挥自己的想象，补充当时的情境，以对小说有更加深刻的理解4。三、情感总结小说中的年轻房客，过去的这两年的时光 经历了从恋爱结婚到妻子生产死去，事业大起大落这样的变故，生活的悲痛让人都替他揪心，但是事实上，这样的悲痛不只是在降临在他一个人的身上，这就是生活赋予人的。世界上的其他地方还有很多人和他经历着同

12、样的痛苦。所以，作者在小说中的语言描写都平淡无奇 没有刻意的去突显男人的悲痛，只是站在第三者的角度，随着男人的回忆去一点点经历他的这前半生。短短的“两分钟”时间，我们随着他经历了“两年”的人生。从这种时间的对比关系上，可以体现作者对时间的态度，时间就是这样匆匆流逝的，如果他还是这样的沉浸在悲痛之中，时间还会这样流逝下去。所以 最终他选择了勇敢面对，乐观的面对生活5。我们也一样，人生并不是只有那一刻的痛苦，而相反，我们的人生是有很多个不同的片段组成的 只要我们经历过幸福，拥有过就好了，当我们无法在再拥有的时候，我们唯一能做的就是不再悲伤。学生应该学会乐观得面对生活，建立正确的人生观。参考文献：1孙妍.半张纸的空间叙事J.重庆第二师范学院学报,2016,29(01):97-100.2郭方.半张纸情感解读J.语文教学与研究,2014(13):35.3杨淋麟,李晓乐.半张纸的叙述技巧解析J.文学教育(下),2012(12):98-99.4肖科.半张纸的意象解读J.语文教学与研究,2011(01):44-45.5张悦.半张纸的教学设想J.语文学习,2010(12):7-8.