六年级数学同步班 第五章 统计共4页.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流六年级数学同步班 第五章 统计【精品文档】第 4 页六年级数学同步班 第五章 统计 资料6回忆: 姓名: 条形统计图作用: 。折线统计图作用: 。例 红星小学四年级男、女生人数情况统计图如下:女男班级302520151050一班二班三班203020252527人数/人2006年元月根据统计图回答问题:1. 红星小学四年级男生和女生分别有多少人?2. 哪个班的男生最多,哪个班的女生最多?3. 一班的男生比三班的男生多百分之几?一班的女生比男生少百分之几?4. 红星小学四年级平均每个班有多少人?5. 红星小学四年级哪个班的人数最少,二班比三班人数少百分之几?
2、(百分号前保留一位小数)知识导入:1复式条形统计图:用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图,叫复式条形统计图。作用:很容易看出数量的多少。2复式条形统计图的画法:例:2003年北京市和桂林市各季度平均气温统计表 2004年1月第一季度第二季度第三季度第四季度北京市120246桂林市11232816(1) 观察统计表,画出纵横两条互相垂直的射线,在水平射线上标明时间(季度),并注意时间之间的距离(一致)。(2) 观察统计表,在竖直射线上标明数值,并注意数值间隔一致。(3) 观察统计表,确定直条的数量(两条),并根据统计表中的数据分别在画出大小一致的直条。(4) 观察统计表,写出统计图的名称和时
3、间,并标明图例。对应练习:一、填空题。1. 用统计图表示数量之间的关系,比统计表更加( ),使人一目了然,印象深刻。2. 条形统计图是用一个单位长度表示( ),根据( )画成长短不同的直条,然后把这些直条按照( )排列出来。3. 从条形统计图中很容易看出( )。4. 要表示某校各班男生人数的多少应绘制( )统计图。5. 育民小学2006学年六年级各班人数如下:女男班级二班三班302520151050222322252426人数/人(1)六年级( )班人数最多,共有( )人。(2)六年级( )班的女生最多,是( )人。(3)一班人数相当于三班人数的( )%。(4)全年级女生人数比男生人数多( )
4、%。(百分号前保留一位小数。)一班6绘制条形统计图时应注意,直条的宽窄要( ),间隔要( ),复式条形统计图要在图的右上角加上( )。7条形统计图分为( )条形统计图和( )条形统计图。8条形统计图用( )表示数量的多少。二、判断题。1. 从条形统计图里能看出数量的增减变化。 ( )2. 复式条形统计图由两个单式条形统计图组成的。 ( )3. 条形统计图用直条的宽度表示数量的多少。 ( )4. 要反映某乡各种农作物的种值情况,选条形统计图最合适。 ( )5. 要反映某地年降雨量情况,要用复式统计表。 ( )三、解答题。1. 下表是实验小学六年级四个班男、女生人数统计表。六(1)六(2)六(3)
5、六(4)男生31333529女生34303332(1) 你能根据上表中的数据制成条形统计图吗?(2) 看图回答下面的问题。( )班的男生最多,( )班的男生最少。六年级一共有女生( )人。六(2)的男生和女生的人数比是( )。你还知道哪些信息?2根据表中的数据,完成下面的条形统计图,并回答问题。机床厂各车间男、女工人数统计表车间职工总计第一车间第二车间第三车间合计570110245215男工32580110135女工2453013580(1) 根据上表中的数据制成条形统计图。(2) 男工人数最多的是哪个车间?最少是哪个车间?(3) 女工人数最多的是哪个车间?最少是哪个车间?(4) 第一车间人数
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