六年级奥数讲义第29讲抽屉原理共4页文档.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流六年级奥数讲义第29讲抽屉原理【精品文档】第 4 页抽屉原理专题简析:如果给你5盒饼干,让你把它们放到4个抽屉里,那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干。如果把4封信投到3个邮箱中,那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信。如果把3本联练习册分给两位同学,那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册。这些简单内的例子就是数学中的“抽屉原理”。基本的抽屉原理有两条:(1)如果把x+k(k1)个元素放到x个抽屉里,那么至少有一个抽屉里含有2个或2个以上的元素。(2)如果把mxk(xk1)个元素放到x个抽屉里,那么至少有一个抽屉里含有m+1个或更多个元素。利用抽屉
2、原理解题时要注意区分哪些是“抽屉”?哪些是“元素”?然后按以下步骤解答:a、构造抽屉,指出元素。b、把元素放入(或取出)抽屉。C、说明理由,得出结论。例题1:某校六年级有学生367人,请问有没有两个学生的生日是同一天?为什么?练习1:1、 某校有370名1992年出生的学生,其中至少有2个学生的生日是同一天,为什么?2、 某校有30名学生是2月份出生的,能否至少有两个学生生日是在同一天?3、15个小朋友中,至少有几个小朋友在同一个月出生?例题2:某班学生去买语文书、数学书、外语书。买书的情况是:有买一本的、二本的、也有三本的,问至少要去几位学生才能保证一定有两位同学买到相同的书(每种书最多买一
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