五年级英语第二单元B部分Let27s talk教案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流五年级英语第二单元B部分Let27s talk教案【精品文档】第 5 页 五年级上Unit 2 My week教案 （ PartB,lets talk ） 执教教师：竹元小学吴如秀一，教学目标：1， 能够完成听录音选择图片的活动。2， 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4，能够在情景中运用句型 Do you often read books/ . in this park? Yes, I do. /No, I dont. 询问对方经常从事的周末活动并作答。5， 能够运用句型 Do you

2、often . on theweekend? Yes, I do. / No, I dont. 完成关于周末活动的问答。6， 学会合理安排时间、合理利用周末，加强体育锻炼，做到有张有弛、劳逸结合。二，教学重点：1， 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2， 能够在情景中运用句型 Do you often read books/ . in this park? Yes, I do. /No, I dont. 询问对方经常从事的周末活动并作答。三，教学难点：1， 能灵活运用句型“Do you often ?”询问他人的日常活动并作出相应的回答。2， 能理解对话内容且尽量脱稿表演。四，教学准备：1

3、，教师准备多媒体课件、单词卡。2，准备人物头饰、足球和故事书。五，教学方法： 听说活动,配音活动，角色扮演,TPR活动六，教学过程： Step1课前热身（Warm-up）1, Free talk2, 教师播放有关星期课程的一个Chant,学生跟着节奏哼唱Chant。3, 教师提问：What do you have on Mondays/Tuesdays?学生根据课程表内容回答问题。4, 根据上面的问题继续提问：What do you often do on the weekend?根据学生的回答复习上节课学过的有关周末做的事情的相关短语（火眼金睛游戏复习）。 Step2新课呈现（Present

4、ation）（一）lets try1 , 教师：你们都在周末做了不同的事情，那我们一起来看看What does Zhang Peng and Oliver often do on Saturdays?2, 教师播放 lets try 部分录音，学生认真听，选出相应图片。3, 师生共同分析正确答案。 （二）Lets talk1, 初读a. 教师：谈论了Zhang Peng and Oliver的周末后，我们来看看下面这个图片的朋友Saturdays又做什么呢？b. 教师利用课件呈现对话图片。提问：Who are they?/ Where are they? / What are they tal

5、king about? 引导学生自读对话回答老师提出的问题。c. 叫同学起来展示他们的答案。2, 细读a. 根据学生给出的答案，教师请学生打开教材阅读对话，寻找正确答案，并说出理由。教师通过课件分析答案。即对话中的句子：Do you often read books in this pak? No, I dont./ Do you often play football here? Yes, I do.b. 教师板书句型：Do you often on the weekend ? Yes, I do./ No, I dont. 教师利用之前复习过的短语进行提问：Do you often on

6、the weekend ? 请学生根据实际情况用Yes, I do./ No, I dont.回答。教师呈现图片及文字，如： listen to music, play ping-pong等。c. 回到短文对话，教师播放对话动画，学生逐句模仿录音读对话，师生理解对话内容。d. 学生两人一组或自己读熟对话内容。 Step3 Practice and consolidation(练习巩固)1， 在熟悉对话的基础上，补全教师在对话中挖出的空。2， 教师说清楚规则，播放动画录音让学生给张鹏配音，再给Sarah配音。3， 熟悉程序后男女同学给Zhang Peng 和Sarah配音。4， 在学生比较熟悉对

7、话流程之后给学生再熟悉对话后叫两组学生上台进行情景表演。教师给予适当的评价。5， 练习本课重点句型：a. 教师先用课件将Sarah 和Chen Jie 的对话进行演示。b. 再快速回忆短语图片（给学生提示短语）模仿他们进行对话。c. 叫两组学生上台表演对话复习本课重点句型。Step4 Summary and Homework(总结与作业)1， 教师带领学生总结今天所学的句型和对话2， 作业：1.给家人读本课对话2遍。 2.同桌一起模仿课文编写对话。3.同桌表演对话七，板书设计： Unit 2 My weekDo you often on the weekend ? Yes, I do./ No, I dont.