《苏州园林》优秀教案共3页word资料.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流苏州园林优秀教案【精品文档】第 3 页苏州园林教案八年级语文组 金大宝教学设想:一、本文着笔于苏州园林的总特点,有很强的概括性,理清作者思路,了解文中总说和分说的自然结合,是教学的重点。二、苏州园林的总特点就是画意美,教学时应尽可能将有关文字还原成画面。三、本文以说明为主,有时也穿插使用了议论、描写等多样化的语言表达方式,教学时应适当分析,这是教学难点。四、本文的语言很有特色,教学时要引导学生仔细领会,认真辨析。教学目标:一、知识与技能:查字典等有关工具书,掌握生字的字形、读音,了解文中部分字词的意义。学习本文多样化的语言。二、过程与方法:有感情地朗读课
2、文,整体感知把握课文的主要内容,了解作者的思路,把握文章总说和分说的结构层次。三、情感态度与价值观:领略苏州园林的画意美,激发学生爱美爱国。教学重点:一、整体感知把握文章的主要内容。二、理清全文的结构布局。教学难点:学习说明方法,领会描写句、议论句的作用。教具准备:苏州园林的图片、课件教学要点:1、把握苏州园林的总特征。2、理清说明顺序。3、感受苏州园林的图画美。教学过程:一、布置预习:粗读课文,抓住本文的说明中心,划分课文段落,借助工具书弄懂生字词。二、导入新课:人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州美在西湖,苏州美在园林,那么苏州园林究竟魅力何在呢?让我们伴着清雅的古筝曲,一起来欣赏一组苏
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