浅谈如何提高小学英语教学成绩[1].doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流浅谈如何提高小学英语教学成绩1【精品文档】第 3 页浅谈如何提高小学英语教学成绩礼号小学 高英我带三年级英语，本班学生对学习英语的兴趣浓厚，但是本班人数少，在平时的考试中表现出的基础知识掌握不牢固，容易遗忘，学生灵活应用知识的能力不够等，还有4个学生学英语时很头疼，甚至在发音是都是“大舌头”导致考试时很“危险”。针对这种现象，在本学期我特制定以下措施来提高成绩：1. 每天大声朗读或听读15分钟左右。由于我们的学生平时没有这种学习英语的语境，以致于学习英语困难，羞于开口，这就要求我们平时多读，多听，听读多了，嘴溜顺了读起来也就不那么别扭了，也就不会讨厌英语

2、，从而再慢慢培养兴趣。2. 有意识地识记单词、句型、文章,积累知识。将每一课的重点单词、句型识记清楚，考试时看见题型就不会陌生，并能轻松熟练的答卷。3. 大胆发言，敢于质疑。鼓励学生大胆发言说出自己知道的质疑，能找见自己不懂的，并向老师或好学生请教。4. 认真完成作业并及时订正错误。争取在一开始学英语时就养成一个认真完成作业的好习惯，能将每一个单词都书写规范、美观，为以后写句子打好结实的基础。5. 专注地倾听同学的发言、老师的讲课。能听懂老师和录音中的话先学会倾听，才能学会学习。6. 每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结。学会总结学过的知识点，知道每个单元的重点，从而有目的的识记。7. 将遇到的难题记入自己的英语笔记本中。在课堂上学会既动脑又动手从小就培养记笔记的习惯。培养学生的学习习惯，是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。良好习惯的培养非一日之功，它不仅是对学生的考验，也是对老师的考验,老师的一言一行无不影响着学生,我要细致、持之以恒地督促学生培养良好的学习习惯。只要方法得当，齐心协力，就一定能够使我们的学生在学习、生活上健康、快乐地成长。以上措施有些是我在上学期中已经用过的，并且收效良好，还有一些是我在本学期中将要实施的，争取在以后的英语教学中能做到有的放矢，取得更大的进步。