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1、 二、二、 “地地”前面的词语一般用来形容前面的词语一般用来形容“地地”后面的动作,说明后面的动作,说明“地地”后面的后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词动作怎么样。结构方式一般为:副词+地地+动词;动词; 三、三、“得得”后面的词语一般用来补充说明后面的词语一般用来补充说明“得得”前面的动作怎么样,动词或形容词前面的动作怎么样,动词或形容词后面的补充、说明成分,用后面的补充、说明成分,用“得得”字连接,字连接,结构形式一般为:动词结构形式一般为:动词+得得+副词。副词。得得讲讲得得眉飞色舞眉飞色舞洗洗得得干干净净干干净净 变变得得坚强起来坚强起来得得悠哉悠哉悠哉悠哉 五彩( )世界可爱()
2、小熊温暖( )家美丽( )梦幸福( )日子迅速( )爬树快乐( )唱歌开心( )笑尽情( )舞蹈急( )团团转好( )没法说看( )认认真真玩( )开开心心呀!怎么变成红色( )天啊?多多兴奋()手舞足蹈,高兴()跳起来。她情不自禁()大喊:“我要飞!” 的春天 地来了。( )的小溪 地流着。树木吐出 的小芽。 的小花 地开放,( )的花香引来了 的蝴蝶,它们在花丛中 地飞来飞去,在 的春风中 地舞蹈,享受着 的春光。 在一个( )的清晨,小熊威尼( )地来到( )的山坡。它看到( )的草地,( )的树林,闻到( )的空气,感到心旷神怡,( )地又唱又跳。清晨,可爱(清晨,可爱( )多多兴高)多多兴高采烈(采烈( )来到金灿灿()来到金灿灿( )葵花园。她兴奋(葵花园。她兴奋( )东瞧)东瞧瞧,西看看,一会儿轻轻瞧,西看看,一会儿轻轻( )摸摸,一会儿细细)摸摸,一会儿细细( )闻闻,情不自禁()闻闻,情不自禁( )翩翩起舞。翩翩起舞。
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