第一章习题要点.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第一章习题要点【精品文档】第 12 页1.你如何理解科学和技术的辅人律、拟人律和共生律?答:科学技术的辅人律、拟人律和共生律是科学技术发展的三大宏观规律。辅人律的基本含义。拟人律的基本含义。共生律的基本含义。1 “智能科学技术是现代社会所特有的、具有表征意义的科学技术。”对于这个说法,你同意吗?为什么?答:同意或者不同意皆可。原因需要阐述合理充分。同意原因:科学技术的发展过程;与古代和近代相比,现代社会智能科学技术的发展特点。2 请根据自己的理解说明智能科学技术的研究方向。答:智能科学技术的特色研究方向是信息资源的本质及其运动变化的规律,而信息资源运动变
2、化过程也就是模拟人类处理信息的过程,主要包括信息获取、传递、处理、决策和执行的过程,结合图示说明更佳。3 你认为未来机器人会往何处发展?机器会反客为主,成为人类的统治者吗?为什么?你所期待的未来机器人与人类之间的关系是什么?答:未来机器人的发展方向。机器不会反客为主,成为人类的统治者。原因:科学技术发展的辅人律、拟人律和共生律所揭示的机器与人类之间的关系。期待的未来机器人与人类之间的关系:机器人和人类的合理分工与合作。4 你如何理解智能的概念?你认为机器能够具有智能吗?为什么?答:智能概念。机器能够具有智能,因为:根据上述概念,说明“显智能”可能用机器实现。5 请根据自己的理解说明信息和知识的
3、概念,它们与智能有什么关系?答: 信息有着不同的层次。本体论层次信息的概念。认识论层次信息的概念。知识的概念。它们与智能的关系:智能形成的机制是“信息-知识-智能转换”。信息是原材料,经过提炼形成知识,是生成智能的准备。6 请根据自己的理解说明策略和执行的概念,它们与智能有什么关系?答:策略的概念。执行的概念。它们与智能的关系:策略是智能的最高表现,执行策略,通过行为的实施使实际问题得到解决,从而使得机器系统表现出智能。1. 什么是结构主义智能模拟方法?请说明你对于该方法的理解和原因。答:结构主义智能模拟方法的研究思路和含义。对于该方法的理解和原因:从总体上来分析,给出人工神经网络为代表的结构
4、模拟方法的特点(优点)和困难(缺点),指出其未来的发展方向。2. 谈谈你对于现有人工神经元模型的理解?你能提出一些新的人工神经元模型吗?答:人工神经元模型的形成原理。可以针对现有模型的缺点,提出一些新的人工神经元模型。3. 谈谈你对于已有人工神经网络模型的理解?你能提出一些新的人工神经网络模型吗?答:人工神经网络模型的建立依据、学习方式、联接模式等。可以针对现有模型的缺点,提出一些新的人工神经网络模型。4. 如何理解人工神经网络学习规则的重要性?你能提出一些新的学习规则吗?答:人工神经网络学习规则的基本含义。学习规则在人工神经网络中的作用。可以针对现有学习规则的缺点,提出一些新的学习规则。5.
5、 为什么感知器可以实现分类功能?单层感知器进行模式分类有什么限制? 试举例说明。答:感知器通过输入到输出的映射实现分类功能的基本原理。单层感知器进行模式分类的限制:是否线性可分。举例:异或问题。6. 请分析人工神经元学习算法机制。你能设计一个更好的算法吗?答:人工神经元学习算法机制就是通过学习训练确定连接权值。可以针对已有算法的缺点,设计一个更好的算法。7. 如何理解BP学习算法的机制?请为该算法画一个流程图。答: BP算法的学习机制是:工作信号正向传播。误差信号反向传播。一种算法流程图如下图所示:初始化权值W,赋给一个较小的随机非零值计算 Oin, netjn, y and En m = M
6、(从输出层回退)jm, 计算 En/ wji (m隐层所有节点), m-修正权值wji = wji-mEn/ wji, m 0For n =0,n N (对所有的训练样本循环)YesNom=0时S(x)=x,当x0时,S(x)=0.定义如下二个启发值函数:h1(n)= min enj +S(C-Cn-1)*minh2(n)= min enj +S(C-Cn-1)*max其中C-Cn-1表示从当前节点n到子节点后,还需要经过的边数。显然h1(n) =h*利用h1(n)会比h2(n)准确,可以保证最终路径是最短的路径,但利用h2(n)求解的速度较快。其估值函数为:f1(n)=g(n)+ h1(n)
7、;f2(n)=g(n)+ h2(n);由图中可得min=5 max=13,设从A开始,分别应用A算法可得如下的扩展图:由图中可以看出分别应用二个启发函数都可以得到最终结果ACDEBA,最短路径为3411. 试用四元数列结构表示四圆盘梵塔问题,并画出求解该问题的与或图。答:12. 请用谓词公式表示下列英文句子。A computer system is intelligent if it can perform a task which, if performed by a human, requires intelligence. 答:定义谓词:INTLT(x)meansxisintellige
8、ntPERFORM(x,y)meansxcanperformyREQUIRE(x)meansxrequiresintelligenceCMP(x)meansxisacomputersystemHMN(x)meansxisahuman 表示:(x) (t) (y) HMN(y) PERFORM(y, t) REQUIRE(t) CMP(x)PERFORM(x, t) INTLT(x) 13. 传教士与野人问题:有3个传教士和3个野人来到河边,打算乘一只船从右岸到左岸去。该船的负载能力为两人。在任何时候,如果野人人数超过传教士人数,那么野人就会把传教士吃掉。它们怎样才能用这条船安全地把所有人都渡过
9、河去?答:问题表示用一个三元组(M,C,P),其中M表示左岸Missonaries的数目,C表示左岸Cannibals的数目,P表示船在左岸或是右岸。MM表示Missonaries的总数,CC表示Cannibals的总数推理规则L2R(m,c):从左岸到右岸CONDITION:(2m0)(2c0)(P左)(MC0)(M0C0)(MMMCCC0)(MMM0CCC0)(MmCc0)(Mm0Cc0)(MMMmCCCc0)(MMMm0CCCc0)ACTION:MmM,CcCR2L(m,c):从右岸到左岸CONDITION:(2m0)(2c0)(P右)(MC0)(M0C0)(MMMCCC0)(MMM0C
10、CC0)(MmCc0)(Mm0Cc0)(MMMmCCCc0)(MMMm0CCCc0)ACTION:MmM,CcC初始状态:(3,3,右)目标状态:(0,0,左)求解过程(3,3,右) L2R(0,2) 两个野人上船(3,1,左)R2L(0,1) 一个野人把船驶回(3,2,右)L2R(0,2) 剩余两个野人上船(3,0,左)R2L(0,1) 一个野人把船驶回,对面有两个野人(3,1,右)L2R(2,0) 两个传教士上船,本岸剩余一个传教士,一个野人,对岸有两个传教士,两个野人(1,1,左)R2L(1,1) 一个传教士和一个野人同时把船驶回,本岸有两个传教士,两个野人,对岸剩余一个传教士,一个野人
11、(2,2,右)L2R(2,0) 两个传教士上船,至此,三个传教士都到了对岸,本岸还剩下两个野人(0,2,左)R2L(0,1) 一个野人把船驶回(0,3,右)L2R(0,2) 两个野人上船(0,1,左)R2L(0,1) 一个野人把船驶回(0,2,右)L2R(0,2) 两个野人上船,至此,三个野人也都到了对岸(0,0,左)1 请根据自己的理解说明机器感知的基本原理。 答:机器感知的基本原理如下:第一,作为事物运动状态和状态变化方式的本体论信息,可以通过与其它事物的相互作用而被后者所感知,条件是后者对前者的运动状态及其变化方式敏感。第二,信息感知的实质是本体论信息向第一类认识论信息的语法信息的转换,
12、它的技术本质是事物运动状态及其变化方式的载体转换。第三,由于具体事物运动状态及其变化速度的有限性,信息感知在理论上有可能做到不丢失本体论信息的基本信息。第四,但是,无论怎样精巧地设计信息感知系统,它的第一类认识论信息的信息量(输出信息量)都不可能超过本体论信息的信息量(输入信息量)。这是信息获取领域的信息不增原理。2 文本分类所常用的特征有哪些?你认为充分吗?你还能提出新的特征吗?为什么?答:文本分类所常用的特征有字、词、短语、概念、同义词、相关词等。充分或不充分皆可,给出充分的论证。针对现有特征的缺点,能提出新的特征,并给出充分的论证。3 请谈谈你对Brooks研究工作的基本认识。你能为Br
13、ooks提出新的问题或者建议吗?为什么?答:可以针对Brooks研究工作的思路、方法、成果等进行阐述。能或者不能为Brooks提出新的问题或者建议4 如何理解感知-动作系统是对经验思维的模拟?答:说明感知-动作系统的基本概念,再说明经验思维的过程,二者结合即可表明感知-动作系统是对经验思维的模拟。1. 全信息概念与Shannon信息有何异同?答:如下表所示:比较项目全信息Shannon信息研究面向智能系统通信系统(智能系统的一个环节)研究目标扩展智力功能扩展信息传递功能(智力功能的一部分)研究对象语法+语义+语用信息统计语法信息(全信息的一个特例)研究内容 信息全过程信息传递过程(全过程的子过
14、程)研究方法信息科学方法论统计方法2. 如何看待模糊信息的存在?答:可以结合例子说明:现实世界实际事物和人的观念中存在大量“亦此亦彼”的情形,即模糊信息,它很好地反映了事物性质的渐变性。3. 谈谈你对全信息自然语言理解的看法。答:可以从多个角度阐述,例如全信息的概念、自然语言理解的任务、目的、进展状况等,全信息自然语言理解的基本思路、层次性、重要性等。4. 你是如何理解信息、知识、智能之间的关系的?为什么?答:信息-知识-智能转换贯穿于智能过程的始终,是智能生成的共性核心机制。信息获取与处理技术以及信息提炼与认知技术共同完成了信息到知识的转换,而知识激活与决策完成了特定目标指导下的知识到智能的
15、转换。5. 知识生态链是什么?你同意吗?为什么?答:知识生态链如下图所示,可以结合该图详细阐述。同意或者不同意皆可,给出充分的论证。6. 你如何理解意识系统模型?为什么?答:意识系统模型如下图所示,可以结合该图详细阐述。7. 请分析说明意识、情感与智能存在什么样的关系?答:未来的智能机器不仅能够建立智能能力,而且能在给定问题、环境、目标条件下形成相应的情感能力。而情感的基础就是意识。可以认为,系统建立全信息的过程,恰好就是形成意识的过程。但是,这里没有调用深层的推理,因此还不能形成深层的情感和理性的智能。在这种意义上,狭义的意识可以看作是浅层的情感和初等的智能。8. 如何理解信息-知识-智能转
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