第一课 培养审美的眼睛学案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第一课 培养审美的眼睛学案【精品文档】第 4 页第一课 培养审美的眼睛 - 美术鉴赏及其意义 导学案编制:游淑红 张晓晓 2011 95 【明确目标】一:教学目标:使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏有什么意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生审美的眼睛。二:教学重点:掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术奖上对于个人未来人生发展的重要价值和意义。三:教学难点:如何结合实例讲清美术的主要分类,美术奖赏的概念和美术鉴赏的一般过程或方法。四:教学过程:(一):导入:以提问的方式让学生说出他熟悉的美术作品有哪些?学生回答后教师归纳
2、总结(二)课内探究1美术作品的形式美法则:变化与统一、对比与和谐、比例与尺度、对称与均衡、节奏与韵律。其中变化与统一是基本法则。2美术作品的具体分类:水粉 连环画 年画 壁画 宣传画 插画 雕塑:圆雕 浮雕 透雕油画按技法分工笔画写意画山水人物花鸟按题材分版画中国画素描绘画建筑:园林 纪念 住宅 公共 设计 :实用 商业 特种工艺 书法:楷书 隶书 草书 篆书 摄影:人物 风景 动物 静物 3通过欣赏这三幅图片,你喜欢哪一副?比较一下有什么不同,并说出原因。启发引导学生从艺术形象和绘画形式的不同教师总结美术的形式语言:具象美术 意象美术 抽象美术4观看天安门和手你有什么感想?逐步启发引导学生再
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