地理七年级下册《世界第一大洲》教案17页.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流地理七年级下册世界第一大洲教案1【精品文档】第 7 页【课题】世界第一大洲（第2课时）【作者】 【教学目标】 1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲（重点） 2、通过填图了解亚洲的六大地理单元 3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲（重点） 4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡 5、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的情感，激发学生的自豪感【教学模式】 问题导学、探究【教学方法】 自主学习法、小组讨论法【教具准备】 多媒体【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图亚洲DCABEFGMN复习引入新课师画板图，引导学生回顾：海陆位置、纬度位置

2、、相对位置，引入新课。 指图回顾 利用简单的板图，将亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置都体现出来，便于学生课下模仿复习巩固，体现了地理学科特色。 展示【学习目标】 1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲（重点） 2、通过填图了解亚洲的六大地理单元 3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲（重点） 4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡 5、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的情感，激发学生的自豪感 阅读本节课的【学习目标】，并结合教师的解读，知道本节学习的任务和重难点。 明确目标，带着任务去学习，做到有的放矢问题导学一（1） 播放幻灯片问题导学一：结合课本P4图6-1-4和P5图6-

3、1-5,，完成下列问题：1、 面积最大的洲是_，陆地面积约为_，占全球的_。2、 南北跨_最广，使亚洲拥有从赤道到北极的绝大多数的气候类型。3、 亚洲东西跨经度_，东西时差达_小时4、 根据亚洲的地理特点，把它分为_、_、_、_、_、_六大地理单元。（2）教师巡视，了解学生自学情况，并给予指导。 观看老师播放的多媒体课件，结合任务自学、组内交流 1、 引导学生自主学习、自主读图，培养其独立解决问题的能力2、找出疑惑问题精 讲点 拨合 作探 究1、 画一画组织学生读图6-1-5亚洲的四至点，并标出大致的经纬度。分析亚洲南至点大致纬度（10S）和北至点大致纬度（80N），从而探知到亚洲南北跨纬度约

4、为90多度，是跨纬度最广的大洲（通过与其它大洲对比）。同理分析亚洲最东端和最西端，探知东西跨经度约为160多度，东西时差达11个小时。2、 填一填利用多媒体，明确六大地理单元的位置和范围简要介绍每一个地理单元包含主要国家连一连 中 国 东亚 俄罗斯 西亚 哈萨克斯坦 南亚 巴基斯坦 北亚 沙特阿拉伯 中亚 马来西亚 东南亚 在图中标出四至点的位置，并读出相应的经度和纬度。 组内交流南北纬度之差和东西经度之差利用多媒体把六大地理单元的名称托送到相应的位置。 完成“连一连”1、培养学生动手的能力2、 通过小组活动，培养学生的团结协作能力讲练结合，当堂达标衔接与过渡 通过以上学习，我们认识到亚洲是世

5、界上面积辽阔的大洲。除此之外，亚洲也是世界上人口最多的大洲。下面让我们共同认识亚洲的人口、经济和文化。（教师简要讲述）问题导学二（1）播放幻灯片:问题导学二：结合课本P6相关内容，解决下列问题。1、 世界人口最多的大洲是_。2010年亚洲的人口数量约为_，占世界总人口的_。2、 目前，世界上人口超过一亿的11个国家中，亚洲占了_个，其中_和_是世界上人口最多的两个国家。3、 亚洲现有_个国家和地区，绝大部分是_国家和地区4、 结合图6-1-9可知，亚洲国家经济发展_，完成下列表格经济特征国家经济高度发达发展中大国靠石油获取高收入的国家联合国认定的最不发达的国家（2）教师巡视，了解学生自学情况，

6、并给予指导。 观看老师播放的多媒体课件，结合任务自学、组内交流自学成果 1、 引导学生自主学习、自主读图，培养其独立解决问题的能力2、找出疑惑问题精 讲点 拨合 作探 究1、 让学生展示“自主学习”成果。亚洲的人口和经济差异结合图，明确答案。13.712.12.41.71.41.2702468101214（亿人）中国印度印尼巴基斯坦孟加拉国日本2、 【群策群力】： 亚洲人口过多，对资源、环境、社会、经济等方面带来哪些不利影响？3、 【请您欣赏】：利用多媒体展示亚洲多姿多彩的地域文化。通过欣赏归纳亚洲经济发展的不平衡和独特的文化。 结合图形，展示学习成果 结合自己的所见所闻，组内讨论人口过多带来

7、的影响 结合多媒体图片，简要归纳亚洲独特的地域文化和经济差异1、 通过小组活动，培养学生的合作精神2、 通过观察图片，培养学生提取信息的能力知识梳理 1、面积最大 （1）陆地面积：4400万平方千米（占全球面积的三分之一）。（2） 六大地理单元 2、人口最多 （1）人口总数约为：42亿， （ 占世界人口总数的61）（2） 地区发展极不平衡结合知识结构，升华本节知识1、梳理知识，使知识点简单明了2、培养学生的归纳能力 当 堂 检 测1.亚洲是世界上（ ）A.跨经度最广的大洲 B.跨纬度最广的大洲 C.南北距离最长的大洲 D.全部在东半球的大洲2.在下列国家中，均属于亚洲且人口超过1亿的国家是（

8、）A.中国、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国 B.俄罗斯、日本、印度、印度尼西亚C.美国、巴西、俄罗斯、尼日尼亚 D.中国、印度、哈萨克斯坦、蒙古3.世界上人口最多的两个国家分布是（ ）A.中国和俄罗斯 B.俄罗斯和加拿大 C.中国和印度 D.印度和美国4.关于亚洲经济发展状况的叙述，正确的是（ ）A.经济发展不平衡，地区差异大 B.亚洲只有一小部分是发展中国家C.亚洲大多数国家是发展中国家，经济发展差异不大 D.中国是发达国家5.位于亚洲的发达国家是（ ）A.印度 B.中国 C.印度尼西亚 D.日本6.读亚洲分区图，回答问题。（1）在图中适当位置写上六大地理分区的名称。（2）亚洲各国经济发展 ，既有经济高度发达的 ，也有中国、 等发展中的大国；既有 、阿拉伯联合酋长国等靠石油输出获得高收入的国家，也有 、阿富汗等由联合国认定的世界最不发达国家。（3） 是世界人口最多的大洲，约占世界人口总数的61%。目前，世界上人口超过1亿的国家有11个，而亚洲就占了 个。（4）将下列国家与所属地区对应连线A印度东亚B蒙古南亚C伊拉克西亚D菲律宾东南亚E哈萨克斯坦 中亚。【 教学反思 】 1、本课采取了问题导学、小组合作的教学模式，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力。 2、通过读图、析图、画图、填图，充分运用图表获取所需信息，培养学生利用地图获取地理信息的能力。