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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大班一日活动流程【精品文档】第 6 页 桃江县幼儿园一日活动流程之要求与规范（大班）活动环节时间幼儿活动与要求教师工作与要求保育员工作与要求来园接待及晨间活动7:308:001、主动用普通话向老师问好，并和家长说再见。2、在老师的指导下自己将衣物、鞋帽、书包放在固定的地方，摆好椅子。3、值日生在老师的指导下做好值日工作。4、积极参加老师组织的晨间游戏。1、开窗通风，保持室内空气流通（冬季15分钟，夏季全天开窗），准备足量的饮水。2、热情接待幼儿并观察幼儿的皮肤、五官、精神等，有异常及时处理。3、 3、推选值日生，指导其做好值日工作。4、和个别家长进行简短

2、的交流。5、组织开展丰富多彩的晨间游戏活动。晨间自选游戏8:008:351、能在老师的指导下创造性的进行自选游戏。2、能与同伴友好合作，体验同伴交流与分享的快乐。3、爱惜玩具，游戏后能主动将玩具分类放好。主班教师：1、准备丰富的区域材料。2、交代游戏要求以及玩法，有序地组织幼儿进行游戏，游戏中巡回指导幼儿，处理突发事件。3、热情接待陆续来园的幼儿，鼓励他们加入同伴的游戏中。配班教师：1、热情接待陆续来园的幼儿，鼓励他们加入同伴的游戏中。2、组织幼儿有序收拾整理玩具，摆好桌椅，安定情绪。3、指导督促幼儿有序地入厕、喝水。早操8：409：101、 积极参加早操锻炼，对早操活动有兴趣。2、 精神饱满

3、，动作正确，并懂得保持队列整齐。3、 有参加体育锻炼的自主意识，遇到身体不适时会主动告诉老师。4、 能根据天气和运动量及时增减衣物。主班教师：1、组织幼儿有序的排队上下楼，做好安全教育，保证幼儿安全。2、指导幼儿保持队列整齐，能听从老师的口令。3、精神饱满，示范动作准确有力，以自身的言行吸引和激发幼儿积极参加课间操锻炼的热情与兴趣。4、根据天气情况，指导幼儿在操前操后增减衣服。配班教师：1、准备汗巾、纸巾和做操器械等，跟在幼儿队伍的最后方，指导幼儿有序排队进入操场。2、随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿活动中的安全隐患或身体不适等突发事件。3、精神饱满，示范动作准确有力，积极主动参与做操。集体

4、教学活动9：209：501、能愉快的参加集体学习活动，并积极主动地运用多种感官感知事物。2、活动中注意力集中，不讲小话，不做小动作，不打搅别人。3、积极思考提问，大胆举手回答老师的问题，认真、细致的投入操作活动。4、养成按要求操作学具和收拾学具的良好学习习惯。5、注意用眼卫生，保持坐姿端正。主班教师：1、根据幼儿园教育指导刚要和36岁儿童学习与发展指南的要求，结合幼儿年龄特点和发展水平，选择恰当的教学内容，设定合理的教学目标。1、 2、坚持使用普通话进行教学，在活动中注意培养幼儿兴趣以及发展幼儿的各种能力。2、 3、采用生动活泼的教学形式，直观有趣的教具，调动幼儿多种感官参与，吸引全体幼儿参与

5、教学活动。3、 4、坚持用启发式教学，鼓励幼儿展开想象，积极思考，培养幼儿的积极性、主动性、创造性。4、 5、活动后指导幼儿整理、收集或展示作业与作品。配班教师：积极配合主班教师组织好第一个集体教学活动，根据活动需要进行配弹、配教或配演。1、接待迟到幼儿。2、配合教育活动，给幼儿以必要的指导。3、教育活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教育活动，保持安静。4、用眼神、手势或在幼儿耳边轻声提醒幼儿注意力集中在教学活动上，配合老师处理突发事件。5、在活动中，清点幼儿来园人数，了解幼儿来园情况，观察幼儿情绪及身体状况。6、做好盥洗室卫生工作。7、课后指导、协助幼儿做好活动结束后的收拾整理等工作。8

6、、课后根据家长嘱托，给幼儿服药。户外活动或区角活动10：0010:501、喜欢参加老师组织的各种游戏，并能按自己的意愿进行选择。2、游戏时，遵守游戏规则，初步懂得与人合作分享，学会轮流和等待，不争吵。3、爱惜玩具，游戏后会分类收拾玩具。4、积极参加户外活动，遇到身体不适时会主动告诉老师。5、逐渐学习自我保护，有初步的自我保护意识与能力；活动时会在老师的指导下增减衣服。1、有计划的组织游戏和户外活动，保证每天不少于2-3小时的户外活动时间。2、为幼儿准备充足的材料和玩具，保证游戏时间和游戏效果。3、激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿游戏的主动性、积极性和创造性。4、在游戏中注意观察幼儿，培养幼儿良好的

7、游戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为等。5、结合体育锻炼，进行安全教育，保证幼儿安全。6、活动结束后，组织幼儿收拾好玩具。1、根据教师组织的活动内容配合做好各项工作。如在教室开展区角活动或游戏，则应整理器械及物品，跟随在幼儿最后，指导幼儿有序进班；如在户外游戏则应检查场地设备是否安全，检查幼儿衣物、鞋子是否舒适安全。2、帮助出汗的孩子擦拭并及时增减衣服。3、配合教师做好安全防护工作。4、随时关注幼儿运动量，适当指导、参与幼儿游戏活动，核对幼儿人数。5、活动后及时清点、收拾运动器械，协助教师引导幼儿有序进班。6、清洁走廊及过道卫生，准备好盥洗用品。餐前活动及准备10：5011:251、 能按要求依次

8、入厕、洗手、喝水，掌握正确洗手的方法。2、手洗干净后在等待开餐时能保持小手的干净。3、不玩水，保持盥洗室地面、墙面、衣服干净整洁。1、组织幼儿分男女有序入厕盥洗。2、 了解幼儿大小便习惯，允许幼儿根据自己的需要入厕，帮助幼儿逐步养成较有规律的大、小便习惯。3、指导幼儿按七步洗手法洗手。1、 指导协助，保证幼儿入厕盥洗的安全。5、组织等待的幼儿进行安静的活动，如：欣赏音乐、手指游戏、讲故事等。1、 检查幼儿盥洗的效果，发现弄湿等情况及时请保育员进行处理。7、随机进行生活知识和自我服务能力的教育，注重个别幼儿的指导。1、引导幼儿进入盥洗室，指导协助幼儿入厕、洗手、喝水，提醒幼儿整理着装。2、及时清

9、理盥洗室及厕所的地面及台面卫生，调整寝室环境及温度。3、做好餐前准备工作，摆放餐桌，进行桌面清洁消毒，准备好擦脸餐巾。4、用肥皂和流动水洗净双手，同教师一道准备开餐。5、指导值日生分发餐具，每桌摆放餐巾餐盘。午餐11:3012:001、能安静、愉快的进餐。2、正确使用餐具、餐巾。3、逐步养成文明进餐的习惯，吃东西时不讲话、不挑食、不浪费食物，保持桌面、地面和衣服的干净整洁。4、吃完最后一口饭再起立送餐具。5、餐后分类收拾好餐具和桌面，用餐巾擦嘴。1、做好餐前教育，为幼儿创设安静的进餐环境，以讲故事、音乐欣赏和其他各类小型安静游戏为宜2、有序地安排幼儿分组入座喝汤。3、喝完汤后，组织幼儿排队到餐

10、桌旁添饭菜。4、培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食，不用手拈饭菜等。5、巡视幼儿进餐情况并随时清理干净桌面。6、组织就餐完毕的幼儿有序的进行餐后活动。1、注意分餐安全，做到冬保暖、夏散热。先盛汤摆汤碗，再请幼儿分批上桌。2、掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿细嚼慢咽，吃饱吃好，随时添加，不暴饮暴食。3、提醒幼儿保持桌面及地面卫生。4、指导幼儿餐后用餐巾擦嘴，用温开水漱口。餐后活动及散步12:0012:301、能正确使用餐巾洗脸。2、幼儿能搬好椅子，到教师指定区域坐好，在教师的引导和带领下进行餐后活动（阅读、涂色、拼插等），活动中不大声喧哗，不乱跑。3、能按教师指令，有序地收放活动材料，由值日生进行整理和摆

11、放，在值日生的监督下，有序地将自己的小椅子摆放在规定区域。4、快速到教师面前排好队伍，跟着教师安静散步10分钟，不跑跳不推挤。5、有序地入厕、盥洗，进寝室。主班教师：1、带领和指导幼儿以正确的姿势搬好椅子，到区域就坐，引导幼儿有序地拿取图书或操作材料，引导幼儿安静地坐在自己的座位上操作，并巡回指导。2、指导幼儿收放活动材料并将椅子摆放整齐。3、引导幼儿快速排好队伍，并清点人数。带领幼儿散步10分钟，提醒幼儿不跑跳不推挤。配班教师：1、拿出温度适宜的餐巾，并指导幼儿以正确的方法使用餐巾洗脸。2、协助保育员做好教室和盥洗室的卫生。3、协助保育员给带药的幼儿喂药。4、站在厕所和盥洗室中间，提醒每一位

12、幼儿入厕后，用正确方法进行盥洗。1、餐后清扫地面，清理教室地面，漂洗餐巾餐盘并消毒。做好桌椅物表、地面的清洁消毒工作。2、按家长嘱托做好带药幼儿的服药工作。3、站好位，协助组织幼儿进盥洗室入厕、洗手。午睡12:3014:301、安静入寝，并找到自己的床铺。2、能按顺序穿脱衣物，衣服、鞋子摆放整齐。3、懂得安静就寝，不无故爬起来，不发出声响，不影响他人睡眠，不将异物放入口、鼻、耳及其他地方，注意睡姿。配班教师：1、清点人数。2、带领幼儿安静入寝室，协助保育员指导幼儿正确有序地穿脱衣服、鞋袜，摆放在固定统一的地方，并逐个进行检查，发现未放好的要指导或帮助放好，发现弄湿的要晾干或更换。3、等幼儿都安

13、静地入睡后离开寝室。1、在寝室门口检查，收纳幼儿随身携带的小物品，置入小篮内。2、指导并帮助幼儿脱叠衣物，放在固定的地方。3、走动、观察幼儿睡眠情况，帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。4、做好各项记录，翻查家长嘱托记录。起床14:3015：001、起床自己穿衣，能在老师的鼓励下互相整理仪表（如翻衣领、扣纽扣、拉拉链等）。2、在老师的指导下学习整理床铺。3、起床后有序地入厕、洗手、喝水。1、协助部分能力弱的幼儿穿戴好衣物，检查幼儿的着装，并指导起床后穿好衣服的幼儿入厕、洗手、喝水。2、逐一检查幼儿的衣服、鞋带，并指导起床后穿好衣服的小朋友陆续出寝室洗手、喝水。3、配班教师为女孩梳理头发。1、指导帮

14、助幼儿有序起床，照顾幼儿入厕、洗手、喝水。2、整理寝室、折叠被褥，清洁地面。3、检查幼儿着装，梳理女孩头发。点心15:0015:201、养成餐前洗手、喝水并安静、愉快进餐的习惯。2、进餐时不讲话、保持桌面、地面和衣服的干净。3、中大班幼儿懂得餐后收拾餐具和桌面，用毛巾擦嘴、手。1、协助保育员给起床的幼儿整理衣物、扎头发。2、组织幼儿安静的进餐。3、培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿正确进餐并清理桌面。1、协助教师指导幼儿坐好，安静有序，统一在各自的点心盘内取食。2、午点后及时清理桌面及地面卫生。游戏与自选活动15:3016:301、喜欢参加老师组织的各种游戏，并能按自己的意愿进行选择。2、遵守游

15、戏规则。3、初步懂得与人合作分享，能与同伴友好地游戏，不争吵。4、游戏中，能用多种废旧材料自制简单的玩具用于游戏。5、爱惜玩具，游戏后会分类收拾玩具。1、为幼儿游戏准备充足的材料和玩具，保 证游戏时间和游戏效果。2、激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿游戏的主动性、积极性和创造性。3、在游戏中注意观察幼儿，培养幼儿良好的游戏习惯、交往习惯和文明礼貌行为等，组织幼儿收拾好玩具。1、及时清理盥洗室及厕所卫生，丢垃圾。2、做完卫生后及时参与到幼儿活动中来。3、协助做好区域材料的准备、整理工作。4、协助老师指导幼儿活动。注意观察在前，引导在后。离园16:3017:301、在老师指导下整理好自己的书包、作业和其

16、他私人物品。2、主动收拾整理玩具、图书和桌椅，保持室内环境。3、主动和父母家人打招呼。4、使用礼貌语与老师、朋友和其他熟悉的人道再见。5、离班后不在幼儿园做长时间的逗留，懂得关心体谅大人。配班教师：1、组织幼儿进行简短、易操作的活动如桌面游戏、欣赏动画片、阅读活动等。2、检查幼儿仪容仪表。冬季给幼儿扎裤子，脸上擦香。夏季为出汗的幼儿隔汗巾或更换衣服。3、主动使用礼貌语，热情接待家长，并随机与家长交换情况，回复家长嘱托完成情况。4、核对幼儿出勤表，逐一回忆幼儿接送情况，并对当天未来园的幼儿进行电话访问。1、检查整理幼儿仪表，热情接待家长。2、填写记录本，清理盥洗室、厕所，整理教室，拖干净教室和走廊地面。3、冲洗水桶，将水桶倒扣。4、关好门窗、检查水、电等安全工作。