幼儿园数学公开课教案.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流幼儿园数学公开课教案【精品文档】第 3 页有趣的图形内容分析幼儿创新智慧游戏是以培养幼儿创新精神,让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程,主要可以分为两个部分,一个部分是初步进行图形感知与运用,第二部分是在简单图形基础上通过变形得出新的图形,例如梯形、椭圆形等。活动本身是来源于幼儿身边所发生的事情,即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验,培养幼儿大胆想象,勇于探索的创新精神和品质。此活动充分挖掘孩子们生活中的经验,在此基础上经过不断创新,力求培养孩子大胆想象的能力,而且鼓励孩子们大胆实践,敢于尝试新办法。幼儿分析中班的孩子正是对自己
2、身边的周围事物感兴趣的时期,语言表达不是很完整,也没有什么主见。经过教师的引导和帮助,他们也能将事情做的很好。因此,在活动时,为他们提供一些蕴涵教育目标的,适合他们的材料,让孩子主动参与、积极探索,通过活动,发展孩子的思维,鼓励他们从不同角度思考问题。设计思路幼儿喜欢探究生活中的数学现象,对长方形、圆形、三角形和正方形产生兴趣和好奇心,幼儿还需要在各种操作时间中进一步学习、发现,在下节活动中,我们就可以增添认识梯形、椭圆形等图形。活动目标: 1.通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征,能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力,发展
3、幼儿的观察力。 3.激发幼儿探索的欲望。 活动准备: 1.四种几何图形卡片若干。2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱。4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片的教具。 活动过程: 1.开始部分:教师带幼儿做手指游戏,集中幼儿的注意力 师:“小朋友们,今天,老师要带你们到图形乐园去,那里啊,会变出好多好多有趣的东西。 (出示图形乐园的图片)(1)游戏:摸一摸“魔术箱”。 师:“小朋友们,图形乐园到了,图形乐园里有一只奇妙的箱子,你们看,就是这只魔术箱。(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的是什么秘密?好了,我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。 教师念儿歌:“魔术箱子东西多,让我先来摸一摸,
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- 幼儿园 数学 公开 教案
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