小学英语四年级第二学期导学案 .pdf

《小学英语四年级第二学期导学案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语四年级第二学期导学案 .pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师精编优秀教案小学英语四年级第二学期导学案Recycle 1 学习内容Read and act. Task time. Let s find out. Chant and write.Let s read. Think and write. Let s sing.学习目标一、重点词汇在这个阶段要重点掌握1-3 单元的词汇，你都会说了吗？play ground, garden, teadher s office, library, canteen, art room, computer room, wash room, music room, gym, TV room , lunch , En

2、glish class, music class, breakfast , dinner , P.E.class, get up, go to school, go home , go to bed, jeans, pants socks, shoes, shorts. 还有这些词是要求会听写哦！computer, board ,fan , light , this, is , my, that, your, teacher s desk,picture, wall, floor, yes, it, one, two, three, four, five, six, seven, eight,

3、 nine, ten, what, time, o clock, math,Chinese, English, P.E, music, for, class, jacket, skirt, dress, shirt, red, blue, yellow, green, white, no, not, colour. 二、重点句型及语言重点。1. This is . That is.2. Is this ? Is that?3. What time is it? It s two o clock.4. It s time for . It s time to.5. These are . Tho

4、se are.6. What colour is it? It s white.7. Let s.学习导航精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页名师精编优秀教案一、同学们通过1-3 单元的学习，学习目标的重点词汇尤其是会写的词汇你都掌握了吗？友情提示： 老师们在领会着学生复习单词的过程中，如果能设计一些有趣的游戏或进行记忆单词的比赛。并分类进行复习，效果将会更好一些，你说呢？学法提示：同学们，你们在复习单词的过程中，也一定有更多更好，更有趣的学习方法，把你的好的学习方法说出来，单价共同分享好吗？二、目标中的重点句型及语

5、言重点，你是否掌握了？在实际情景中你会运用了吗？试一试。学法提示： 句子的记忆要靠应用，同学们， 在日常的学习生活中要养成学会用英语进行交际的好习惯，相信你在这方面是最棒的。课堂互动展示一、展示交流1 小组形式交流学习情况并展示。同学们， 到了展示你们自己的时候了把你的收获尤其是你的好的学习方法展示给同学们，和和同学共同分享你的成果吧！2 提出问题：同学们，把你的问题，你组内的问题提出来，让我们共同解决。三、温故而知新1. Read and act:这一部分的主题是A fashion show 这里的单词“paper, newpaper, wonderful, fashion show, ju

6、st wait and see, see you later. ”以及句式“ Its a secret! It looks like a fish. Its your turn now. ”都很重要，在时装表演的过程中，别忘了运用哟。2. Lets sing. 歌曲主要复习第二单元的主要句型“What time is it? It s . 友情提示：教师可否用60 分钟以内的非整点时间来演唱，试一试！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页名师精编优秀教案3. Task time: 学生分组制作一件服装，在制作的过程中不

7、要忘了要使用我们学过的语言。如： Can I use your. Lets /Let me. 4. Spelling game 和 chant and write: 主要复习二、三单元的重要词汇。同学们，在这一部分的学习中，你一定掌握了很多单词吧！和你的同桌比一比，看谁记得多。5. Lets read 和 Think and write: 融汇了前三个单元的重要词汇，通过学习你的阅读能力一定会有所提高，快来读一读吧！四、探究拓展1. 你能把粗心的Zoom 的故事讲给家长听吗？2. 一周七天的七个词组你还能想起来吗？知识整合同学们，通过复习你们一定掌握了很多单词和句式，记住我们不能单纯地学习单词

8、和句子，要把它们巧妙地结合在一起要在句子中记单词在日常应用中学句子。你做到了吗？小学四年级英语第二学期导学案Recycle 2 学习内容Read and act. Let s sing. Read and act. Listen and write. Let s sing. Let s play. Read and think. 学习目标一、重点词汇在这个阶段要重点掌握4-6 单元的词汇，下面这些单词你都会说了吗？hot、weather、 rainy、 windy 、 cloudy、 colourful 、 pretty、 cheap、 expensive 、help、sneakers、 sl

9、ippers 、 sandals 、 boots、 sheep、 hen 、 lamb、 goat 、 cow、 tomato、 cucumber、potato、 carrot. 还有下面这些词你会写了吗? jeans、pants、socks、shoes、warm、 cold、 cool、today、play football 、snowy、 sunny、big、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页名师精编优秀教案small、long、short、apple、banana 、pear、orange、watermelo

10、n、are、they、horse、cat、rabbit、pig、duck、dog、eleven、twelve、 thirteen、fifteen 、twenty、 there. 二、重点句型及语言重点。I have some .I want.They want.Let s have a picnic tomorrow.What s the weather like in?What s the matter?How much is it? How much are those big shoes? Can I help you? How many cows do you have? What a

11、re these/those? Are they/these/those ducks? How many horses are there? 学习导航一、通过 4-6 单元的学习，同学们一定掌握了很多单词，那么试着写下你所掌握的，要求能听写的单词。学法提示：同学们，你们在复习单词的过程中，可以按单元复习，也可以把单词进行分类精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页名师精编优秀教案分组复习， 也可以发挥你的聪明，把单词编成歌谣进行复习，也许你会有更好的方法，试一试，看看哪种方法更适合你。二、 4-6 单元我们学习了许多重点

12、句型和语言要点你都掌握了吗？和你的同桌比一比，交流一下吧！友情提示： 在句子的复习过程中教师是否进行一次口试比赛，使学生在交际中运用所学句子，效果将会更好些！课堂互动展示一、展示交流1.组内交流展示同学们，展示平台为你搭好了，把你的收获在你的组内展示出来吧！2.提出问题：同学们，把你的问题、疑惑提出来吧!让我们用集体的智慧共同来解决。二、温故知新1.Read and act:这是一个教师和学生一起到郊外野餐的小故事，复习 4-6 单元中有关天气的语言，及第五单元的购物语言和第六单元中的蔬菜、水果等词汇。同学们，你能找出这些语言和词汇吗？另外又增添了一些新的语言，快去读一读吧。2.Listen

13、and write. 友情提示：这一部分，教师可先引导学生先看图阅读，然后听录音。 告诉学生要听前有准备，你要达到什么目的。在听的过程中， 你要获得哪些信息，听完后， 要完成什么样的任务。3.Let s play.(p83)这是一个单词的接龙记忆游戏，同学们快来玩一玩吧！把你所掌握的单词都说出来吧，和你组的同学比一比，你是最棒的。4.Let s sing.这是一首描述各种动物的叫声的歌曲，同学们你了解多少有关动物的单词，你会边唱边模仿它的动作和叫声吗？快快唱起来吧！5.Read and think 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5

14、 页，共 11 页名师精编优秀教案友情提示： 1.教师可先引导学生仔细阅读再判断。2.也可分小组进行；组与组之间进行对抗比赛，比一比阅读速度和正确率。6.Let s play.(P85)游戏包含4-6 单元的全部的语言点，目的在于复习第二阶段的主要语言。同学们和你的同桌快快行动起来吧！看一看这些语言点你都掌握了吗？三、探究拓展你能把 Read and act部分的故事讲给家长听吗？知识整合通过 46 单元的复习一定又掌握了很多单词和句式，同学们也能够写以致用。那么， 你能用上其中的部分单词或句式编一个故事或对话吗？试一试！(2010-03-08 21:17:12) 标签：教育小学英语四年级第二

15、学期导学案Recycle 1 学习内容Read and act. Task time. Let s find out. Chant and write.Let s read. Think and write. Let s sing.学习目标一、重点词汇在这个阶段要重点掌握1-3 单元的词汇，你都会说了吗？play ground, garden, teadher s office, library, canteen, art room, computer room, wash room, music room, gym, TV room , lunch , English class, musi

16、c class, breakfast , dinner , P.E.class, get up, go to school, go home , go to bed, jeans, pants socks, shoes, shorts. 还有这些词是要求会听写哦！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页名师精编优秀教案computer, board ,fan , light , this, is , my, that, your, teacher s desk,picture, wall, floor, yes, it,

17、 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, what, time, o clock, math,Chinese, English, P.E, music, for, class, jacket, skirt, dress, shirt, red, blue, yellow, green, white, no, not, colour. 二、重点句型及语言重点。1. This is . That is.2. Is this ? Is that?3. What time is it? It s two o clock.4.

18、 It s time for . It s time to.5. These are . Those are.6. What colour is it? It s white.7. Let s.学习导航一、同学们通过1-3 单元的学习，学习目标的重点词汇尤其是会写的词汇你都掌握了吗？友情提示： 老师们在领会着学生复习单词的过程中，如果能设计一些有趣的游戏或进行记忆单词的比赛。并分类进行复习，效果将会更好一些，你说呢？学法提示：同学们，你们在复习单词的过程中，也一定有更多更好，更有趣的学习方法，把你的好的学习方法说出来，单价共同分享好吗？二、目标中的重点句型及语言重点，你是否掌握了？在实际情景中

19、你会运用了吗？试一试。学法提示： 句子的记忆要靠应用，同学们， 在日常的学习生活中要养成学会用英语进行交际的好习惯，相信你在这方面是最棒的。课堂互动展示精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页名师精编优秀教案一、展示交流1 小组形式交流学习情况并展示。同学们， 到了展示你们自己的时候了把你的收获尤其是你的好的学习方法展示给同学们，和和同学共同分享你的成果吧！2 提出问题：同学们，把你的问题，你组内的问题提出来，让我们共同解决。三、温故而知新1. Read and act:这一部分的主题是A fashion show 这里

20、的单词“paper, newpaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. ”以及句式“ Its a secret! It looks like a fish. Its your turn now. ”都很重要，在时装表演的过程中，别忘了运用哟。2. Lets sing. 歌曲主要复习第二单元的主要句型“What time is it? It s . 友情提示：教师可否用60 分钟以内的非整点时间来演唱，试一试！3. Task time: 学生分组制作一件服装，在制作的过程中不要忘了要使用我们学过的语言。如：

21、Can I use your. Lets /Let me. 4. Spelling game 和 chant and write: 主要复习二、三单元的重要词汇。同学们，在这一部分的学习中，你一定掌握了很多单词吧！和你的同桌比一比，看谁记得多。5. Lets read 和 Think and write: 融汇了前三个单元的重要词汇，通过学习你的阅读能力一定会有所提高，快来读一读吧！四、探究拓展1. 你能把粗心的Zoom 的故事讲给家长听吗？2. 一周七天的七个词组你还能想起来吗？知识整合同学们，通过复习你们一定掌握了很多单词和句式，记住我们不能单纯地学习单词和句子，要把它们巧妙地结合在一起要

22、在句子中记单词在日常应用中学句子。你做到了吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页名师精编优秀教案小学四年级英语第二学期导学案Recycle 2 学习内容Read and act. Let s sing. Read and act. Listen and write. Let s sing. Let s play. Read and think. 学习目标一、重点词汇在这个阶段要重点掌握4-6 单元的词汇，下面这些单词你都会说了吗？hot、weather、 rainy、 windy 、 cloudy、 colourf

23、ul 、 pretty、 cheap、 expensive 、help、sneakers、 slippers 、 sandals 、 boots、 sheep、 hen 、 lamb、 goat 、 cow、 tomato、 cucumber、potato、 carrot. 还有下面这些词你会写了吗? jeans、pants、socks、shoes、warm、 cold、 cool、today、play football 、snowy、 sunny、big、small、long、short、apple、banana 、pear、orange、watermelon、are、they、horse、

24、cat、rabbit、pig、duck、dog、eleven、twelve、 thirteen、fifteen 、twenty、 there. 二、重点句型及语言重点。I have some .I want.They want.Let s have a picnic tomorrow.What s the weather like in?What s the matter? How much is it? How much are those big shoes? Can I help you? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9

25、页，共 11 页名师精编优秀教案How many cows do you have? What are these/those? Are they/these/those ducks? How many horses are there? 学习导航一、通过 4-6 单元的学习，同学们一定掌握了很多单词，那么试着写下你所掌握的，要求能听写的单词。学法提示：同学们，你们在复习单词的过程中，可以按单元复习，也可以把单词进行分类分组复习， 也可以发挥你的聪明，把单词编成歌谣进行复习，也许你会有更好的方法，试一试，看看哪种方法更适合你。二、 4-6 单元我们学习了许多重点句型和语言要点你都掌握了吗？和你

26、的同桌比一比，交流一下吧！友情提示： 在句子的复习过程中教师是否进行一次口试比赛，使学生在交际中运用所学句子，效果将会更好些！课堂互动展示一、展示交流1.组内交流展示同学们，展示平台为你搭好了，把你的收获在你的组内展示出来吧！2.提出问题：同学们，把你的问题、疑惑提出来吧!让我们用集体的智慧共同来解决。二、温故知新精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页名师精编优秀教案1.Read and act:这是一个教师和学生一起到郊外野餐的小故事，复习 4-6 单元中有关天气的语言，及第五单元的购物语言和第六单元中的蔬菜、水果

27、等词汇。同学们，你能找出这些语言和词汇吗？另外又增添了一些新的语言，快去读一读吧。2.Listen and write. 友情提示：这一部分，教师可先引导学生先看图阅读，然后听录音。 告诉学生要听前有准备，你要达到什么目的。在听的过程中， 你要获得哪些信息，听完后， 要完成什么样的任务。3.Let s play.(p83)这是一个单词的接龙记忆游戏，同学们快来玩一玩吧！把你所掌握的单词都说出来吧，和你组的同学比一比，你是最棒的。4.Let s sing.这是一首描述各种动物的叫声的歌曲，同学们你了解多少有关动物的单词，你会边唱边模仿它的动作和叫声吗？快快唱起来吧！5.Read and thin

28、k 友情提示： 1.教师可先引导学生仔细阅读再判断。2.也可分小组进行；组与组之间进行对抗比赛，比一比阅读速度和正确率。6.Let s play.(P85)游戏包含4-6 单元的全部的语言点，目的在于复习第二阶段的主要语言。同学们和你的同桌快快行动起来吧！看一看这些语言点你都掌握了吗？三、探究拓展你能把 Read and act部分的故事讲给家长听吗？知识整合通过 46 单元的复习一定又掌握了很多单词和句式，同学们也能够写以致用。那么， 你能用上其中的部分单词或句式编一个故事或对话吗？试一试！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页