小学一年级下册数学教学计划 .pdf

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1、读书之法 , 在循序而渐进 , 熟读而精思小学一年级下册数学教学计划一、指导思想遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，以新课标为依据，培养学生良好的学习习惯、与人合作的意识及各方面能力。针对本册教材的特点还有学生自身的特点，对本学期的教学做如下计划：二、教材分析（一）教学内容分析这册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。（二）教材的重点教学内容100以内数的认识， 20 以内的退位减法和100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，

2、这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100 以内数的读法和写法，弄清100 以内数的组成和大小，会用这些数来做100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生* 地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动

3、，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书之法 , 在循序而渐进 , 熟读而精思整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据

4、学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。（三）教材的教学目标1使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100 以内数的顺序，会比较100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2使学生能够比较熟练地计算20 以内的退位减法，会计算100 以内两位数加、

5、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系感数学在日常生活中的作用。4会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5认识人民币单位元、角、分，知道1 元=10角，1 角=10分；知道爱护人民币。6会读、写几时几分，知道1 时=60分，知道珍惜时间。7会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识

6、条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书之法 , 在循序而渐进 , 熟读而精思三、教学措施1、态度习惯。找个别学生谈心，使哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）

7、发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。初步想法如下：（1）为保证有互助时间，对相关学生采取适当减免书面作业的优惠政策，使后进生有被帮的时间。（ 2）对优生进行鼓励，如果自己所结对子有进步，学期结束开学评比“互帮互助积极分子”给予奖励。3、检查习惯的培养。教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。四、教学进度表（附）周次日期教学内容一3.1 3.5 一、位置二3.8 3.12 二、20 以内的退位减法例 1 练习二三3.

8、15 3.19 例 2 练习三四3.22 3.26 例 3 练习四五3.29 4.2 三、图形的拼组六4.5 4.9 四、 100以内数的认识数数数的组成读数 学数七4.12 4.16 数的顺序比较大小整十数加一位数和相应的减法八4.19 4.23 五、认识人民币精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书之法 , 在循序而渐进 , 熟读而精思九4.26 4.30 六、100 以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数十5.3 5.7 假期十一5.10 5.14 两位数加一位数和整十数十二5.17 5.21 两位数减一位数和整十数十三5.24 5.28 整理和复习十四5.31 6.4 七、认识时间十五6.7 6.11 八、找规律十六6.14 6.18 九、统计十七6.21 6.25 十、总复习十八6.28 7.1 期末测试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页