高中物理电学实验专题.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高中物理电学实验专题【精品文档】第 9 页高中物理电学实验专题实验专题一：伏安法测电阻一. 伏安法测电阻基本原理 伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律，只要测出元件两端电压和通过的电流，即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。二认识电流表和电压表：1.理想表：理想电流表内阻=0, 理想电压表内阻 =,用理想电表测量电路，对电路不产生影响。2.实际表：实际电流表内阻很小，但不为零；实际电压表内阻很大，但不会是无穷大。因此，电流表和电压表对测量电路造成影响，产生误差。为了减小误差，必须考虑电流表和电压表的接法。三电流表的两种接法（一）电流表外接法1、电路如图所示 电压

2、表示数 R 电流表示数 测量值 ,小于R的真实值 只有当R时，才有R,因此外接法适合测小电阻2、“小外”的含义：在实际应用中，如果推导整个过程很费时，若形象地用“小外”来描述电流表外接法的特点，学生记忆起来很方便。“小外”含义：小电阻用外接法。（二）电流表内接法1.电路图如图所示电压表示数 电流表示数 R 测量值 ,大于R的真实值 只有当R时，才有R,因此外接法适合测大电阻2、“大内”的含义：在实际应用中，如果推导整个过程很费时，若形象地用“大内”来描述电流表外接法的特点，学生记忆起来很方便。“大内”含义：大电阻用内接法。四电流表内、外接法的选择为了达到减小误差的目的，小电阻用电流表外接法，大

3、电阻用电流表内接法。但电阻阻值为多大算是大电阻？电阻阻值大小依什么电阻为标准？下面我们一起探讨：（一） 定量判定法：当被测电阻R的大约值和RA、RV已知时，可用比较和大小来确定1. 若，则说明R远大于，选用电流表内接法。2. 若，则说明R远小于, 选用电流表外接法。3. 若 ，选用两种接法都可以。（二）试触法：在利用伏安法测电阻的实验中，若不知道被测电阻的大约值，可借助试触法确定内、外接法.具体做法是:如图所示组成电路，其中电流表事先已经接好，拿电压表的一个接线柱去分别试触M、N两点，观察先后两次试触时两电表的示数变化情况，如果电流表的示数变化比电压表示数变化明显(即)，说明接M点时电压表分流

4、作用引起的误差大于接N点时电流表分压作用引起的误差，这时应采用内接法(即电压表接N点)；如果电压表的示数变化比电流表示数变化明显(即)，说明接N点时电流表分压作用引起的误差大于接M点时电压表分流作用引起的误差，这时应采用外接法(即电压表接M点).五总结所谓内、外接法是相对电流表的位置而言的无论哪种接法，都会由于电表的内阻影响而带来测量误差从下表的分析可以看出，合理的选择接法有利于减小误差比较项目电流表内接法电流表外接法电路VARxVARx误差原因由于电流表内阻分压的影响，电压表测量值偏大，结果偏大由于电压表内阻分流的影响，电流表测量值偏大，结果偏小测量结果RxRx适用条件Rx远大于RARx远小

5、于RV六 同步训练1.如图所示，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A,已知电流表的内阻为0.2，那么待测电阻的测量值比真实值 ，真实值为 2.某同学在利用伏安法测电阻时，由于不知待测电阻的阻值范围，而无法确定电流表是内接还是外接，他利用试触法进行确定.当如下图(a)所示，的示数为3.0V,的示数为3.0mA；改为如右图(b)所示，的示数为2.9V，的示数为4.0mA.该同学要获得较精确的测量结果，应选取 ; 被测量电阻的阻值是 （a） (b)3某待测电阻估值在100W左右，电压表内阻为3000W，电流表内阻为0.2W，采用伏安法测电阻时，电流表选择何种接法，测量误差小（ ）A.内接 B.

6、外接 C.内接、外接均可 D.无法确定4.一只小灯泡，标有“3V、0.6W”字样。现用右下图给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1。（滑动变阻器最大阻值为10；电源电动势为12V，内阻为1；电流表内阻为1，电压表的内阻为10k）。 在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用 （选填“内接”或“外接”）法，说明理由。并画出伏安法部分的电路。5.在伏安法测电阻的实验中，被测电阻值约2400W，备用器材有电压表（内阻约为20kW）、电流表（内阻约为10W）、电池、滑动变阻器（最大值20W）、电键、导线.在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用 （选填“内接”或“外接”）

7、法。并说明理由。并画出伏安法部分的电路。实验专题二：滑动变阻器的使用一滑动变阻器的两种接法：为改变被测电阻两端的电压（或被测电阻中的电流强度），常用滑动变阻器与电源的连接有两种不同的形式：限流接法和分压接法，这两种接法区别之处是：限流法分压法合上电键前要使滑动变阻器的电阻处于最大值，对应图中应是滑动头移至最右端合上电键前要使用电器得到的电压最小，对应图中滑动变阻器的滑动头应移到最右端实物图中只用到上下两个接头实物图中用到上面一个下面两个接头电压调节范围：U（调节范围小，电压不可调零）电压调节范围：0U（调节范围大，电压可调零）滑动变阻器的电阻与用电器的电阻差不多大时电压调节作用最理想滑动变阻器

8、的电阻越小调节用电器的电压作用越好同等条件下消耗功率较小同等条件下消耗功率较大二滑动变阻器两种接法的选择1. 在限流、分压两种电路都满足实验要求时，由于限流电路结构简单，损耗的电功率小，应优先选用 2.在下列情况下必须选择分压电路：（1）实验要求待测电阻两端电压从零开始连续调节（或题目暗示调零）。（2）当滑动变阻器全电阻远小于测量部分电阻时，用限流接法在调节过程中电表读数变化不明显，不满足实验测量多组数据的要求必须用分压式接法。（3）限流不能保证安全，即限流电路中的最小电流超过电表量程或用电器的额定电流，为了保护电表和其他元件的安全，必须用分压式接法。三 同步训练6.为了用伏安法测定一个定值电

9、阻的阻值，实验所需器材如下：（1） 待测电阻（约100W）（2） 直流电流表A（量程020mA，内阻约50W）（3） 直流电压表V（量程03V，内阻约5KW）（4） 直流电源E（输出电压6V,内阻不计）（5） 滑动变阻器（阻值范围015W，最大允许电流1A）（6） 开关1个，导线若干。 根据器材规格，设计实验电路。电流表应采用 ；滑动变阻器应采用 。画出实验电路。7. 例3： 有一小灯泡上标有“6V0.6”的字样，现在要用伏安法测量这个灯泡的IU图线，已知所用器材有：是电流表（00.3，内阻1）；电压表（015，内阻20k）；滑动变阻器（030，2）；学生电源（直流9）；开关一只、导线若干为使

10、实验误差尽量减小，画出合理的实验电路图 8.为测量金属丝的电阻率，需测出金属丝的电阻。下面给出实验器材：电阻约的金属丝、.6A的电流表、的电压表、的滑动变阻器、电键一个、导线若干。（1）在方框中画出实验电路；（2）在实物图中连线实验专题三：电路设计理科综合对实验能力提出了明确的要求，即是“设计和完成实验的能力”，它包含两个方面：1独立完成实验的能力包括：（1）理解实验原理、实验目的及要求；（2）掌握实验方法步骤；（3）会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题；（4）会观察、解释实验现象，会分析、处理实验数据；（5）会分析和评价实验结果，并得出合理的实验结论2设计实验的能力能根据要求灵活

11、运用已学过的物理理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题一实验设计的基本思路实验设计的关键在于实验原理的设计，它是进行实验的依据和起点，它决定了应选用（或还需）哪些实验器材，应测量哪些物理量，如何编排实验步骤而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材（条件）和实验要求，它们相辅相成，互为条件二电学实验电路设计的方法（一）电路结构 完整的实验电路包括三个部分：测量电路，控制电路（变阻器、开关），电源测量电路器材选择配置控制电路电路选择控制调节（二）思路（三）方法1.实验器材的选择：一般应考虑三个原则： 安全性原则：各电表的读数不能超过量程，电阻类器件的电流不能超过其最大允许

12、电流等。精确性原则：选用电表量程应考虑尽可能减小测量值的相对误差。电压表、电流表在使用时指针应偏转到满刻度的 以上。操作性原则：实验时需考虑调节方便，便于操作。如滑动变阻器的选择，既要考虑它的额定电流和它的阻值范围，还要考虑便于调节，滑动变阻器调节时要用到大部分电阻丝，否则不便于操作。2. 实验器材的选择。一般步骤如下：找出唯一性的器材；草画电路图（暂不把电表接入）；估算电路中电流和电压可能达到的最大值（在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值），当然，如果题目被测电路的额定值，就不必再估算。根据电路最大电流、电压选择电流表和电压表的量程。根据电路选择滑动变阻器。在滑动变阻器的电流不超过它额定值

13、条件下要考虑便于操作。由于高阻值的变阻器，如果滑动头稍有移动，使电流电压有很大变化的，不便于操作，不宜采用在滑动变阻器作限流作用时，为使负载既能得到较宽的电流调节范围，又能使电流变化均匀，选择变阻器时，应使其总电阻，大于，一般在25倍为好。在滑动变阻器作为分压作用时，应使其总电阻，小于，一般在0.10.5之间为好。3.实验电路的选择根据电压表和电流表确定电流表内、外接法根据实验要求确定滑动变阻器接法（是限流还是分压）4.画出实验电路5.连接实物图依照电图，把元件符号与实物一一对应，再连接实物，一般的连接步骤是：从电源的正极出发，沿电流方向把元件一一连接，最后到电源的负极，按先串联后并联，先干路

14、后支路的顺序连接要注意连线不能相交，连线尽量短、简洁。要注意所有的连线都要接在器材的“接线柱”上。三同步训练9. 有一电阻R ，其阻值大约在40 至50 之间，需进一步测定其阻值，现有下列器材：电池组E，电动势为9V，内阻忽略不计；电压表，量程为0至10，内阻20；电流表，量程为0至50，内阻约20；电流表，量程为0至300m，内阻约4；滑动变阻器，阻值范围为0至100，额定电流1A； 滑动变阻器，阻值范围为0至1700，额定电流0.，开关及导线若干实验电路图如图所示，实验中要求多测几组电流、电压值在实验中应选电流表 和滑动变阻器 10.欲用伏安法测定一个阻值约12的电阻，要求测量结果尽量准确

15、，下列器材中应选用的是_，画出应采用的电路图。A、电池组（6V，内阻很小）B、电流表（03A，内阻0.0125）C、电流表（00.6A，内阻0.125）D、电压表（03V，内阻3k）E、电压表（06V，内阻6k）F、滑动变阻器（020，1A）G、滑动变阻器（0200，0.3A）H、电键、导线11.（11年深圳一模）有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线，有下列器材供选用： /A (a) (b)A电压表(03V，内阻6k) B电压表(015V，内阻30k)C电流表(03A，内阻0.1) D电流表(00.6A，内阻0.5)E滑动变阻器(10，2A)

16、 F滑动变阻器(200，0.5A)G蓄电池(电动势6V，内阻不计)用如图所示的电路进行测量，电压表应选用_，电流表应选用_，滑动变阻器应选用_。（用序号字母表示）通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示，由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为_；若将此灯泡与电动势6V、内阻不计的电源相连，要使灯泡正常发光，需串联一个阻值为_的电阻。12.(11年江门一模）测量额定电压为2.5V的小灯泡在0-2.5V电压下的实际功率和电阻值，备有下列器材： A待测小灯泡：额定电压为2.5V，额定电流约为0.3A B电压表：0-3-15V：O-3V量程的内电阻为3k，0-15V量程的内电阻为15k C电流表：O-

17、0.6-3A：O-0.6A量程的内电阻为0.13,0-3A量程的内电阻为0.025 D电池组：电动势约3V，内电阻不详 E滑动变阻器：最大阻值为20，额定电流2A F电键，导线若干 根据本实验的需要，电流表应当选用 量程，电压表应当选用_量程。 当电压表示数为2.50V时，电流表示数如图所示，则这个小灯泡在额定电压下的实 际功率为 W，灯丝电阻为 。（保留两位有效数字） 按照实验要求，将图中的器件连接成完整实验电路。www.ks5 高#考#资#源#网13.如图甲是某电器元件的伏安特性曲线，有实验小组想用伏安法验证该伏安特性曲线，已有符合实验要求的电压表V（内阻约为10k）；滑动变阻器R；直流电

18、源E（电动势6V，内阻不计）；开关S和导线若干，另有电流表A1（量程050mA，内阻约为50）、电流表A2（量程0300mA，内阻约为10）可供选择.从图像可判断该元件的电阻随温度的增大而 .电流表应选用 （填A1或 A2）.图乙实物图中，已正确连接部分电路，请完成余下电路的连接.请完成主要实验的步骤：A、连接好实验电路，把变阻器的滑动片调到 （A或B端）；5.004.003.002.001.00甲B、闭合开关， ，使通过元件的电流从小到大变化，读出数据 + 6元件AB乙答案：1.大 99.8 2.（a） 1000W 3.A 4.外接（电路略） 5.内接（电路略）6.外接 ,分压：若用限流电路

19、电流最小值I36mA量程，故用分压（电路略）7.外接，分压，（电路略） 8.外接，限流，（电路略）9. 【分析与解】首先估算电路中可能达到的最大电流值，假设选电流表A1，则，ImE/(Rx+RA1)0.14A超过了 A1的量程，假设选电流表 A2，则ImE/(Rx+RA2)0.18A，未超出A2的量程，故应选电流表A2，这一选择遵循了安全性原则 对滑动变阻器的选择。对于 而言，有效的调节长度太小，不便操作，故选10【分析与解答】找出唯一性器材：被测电阻、电池组A、电键和导线H；草画电路图；估算最大值：当滑动变阻器的使用阻值为零时，电路中电流最大Im=/RX6/12=0.5A；因此选用C和E都可同时使电流表和电压表指针半偏以上。变阻器选F（若选G则因额定电流小而容易烧毁，且不方便调节）把电表接入时，用电流表外接法。11. A ， D ， E 各2分 10 2分 112分12.0-0.6A量程， 0.3V量程。0.80W， 7.81. www.ks5 高#考#资#源#网13.减小（2分）A2 （2分） 如图所示（4分）（说明：电流表内接，其他连接正确得2分；变阻器限流接法，其他连接正确得2分）B端（2分），调节滑动变阻器的阻值（或调节变阻器的滑动片）（2分）. + 6元件AB