幼儿园小班年级组教研工作小结共5页.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流幼儿园小班年级组教研工作小结【精品文档】第 5 页幼儿园小班年级组教研工作小结经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力,各项工作进行得有条不紊。结合开学初期制定的教育教学计划,现将近阶段我级段工作小结如下: 一、以理论促实践,以幼儿发展为本。 开学以来,我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,认真贯彻落实纲要精神,通过教师们的学习、探索、研究,教学能力与实践水平有了一定的进步。 二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。 1、主题活动的开展 根据纲要有关精神,我级段教师群策群力,根据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰
2、富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充,进一步优化了课程内容,促进了幼儿的发展。 第一阶段:我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点,开展了“我上幼儿园啦!”主题活动,在我级段全体教师的精心关爱下,孩子们逐步克服了对家庭的依恋心理,高高兴兴、主动地上幼儿园的目标得到了实现。 第二阶段:根据幼儿年龄特点和发展需求,我们开展了“小小的我”主题活动。通过此活动的开展,是孩子们初步认识了自己的身体、学会了关爱自己。 第三阶段:我们结合幼儿的情感需要,开展了“我爱我家”主题活动,通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和周围身边的人,同时也进一步激发了幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极
3、情感。 2、深入开展“一课多研”活动 本学期为了提高我级段教师运用课改理念进行实践的能力,我们结合小班年龄特点和教育教学计划,进行了“一课多研”的活动。我们把教研重点放在了对新教师培养和教学歌环节的设计上。一研活动我让新教师先上,活动后我们觉得新教师在环节设计上缺乏童趣,不太符合小班幼儿的年龄特点,且未能抓住幼儿的兴趣点。然后我们又开展了第二此教研活动,我们对各环节作了精心的预想,在材料等环节上进行调整,在请有一定经验的教师上课。这次活动后,教师童趣化的教学方法及细致的指导使教学活动达到了预想的效果。一研教师听过此次活动后进行了第三次活动,这次活动较第一次活动有了较大的进步,虽然预想效果还不是
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