数的认识总复习练习题-六年级数学总复习练.doc
《数的认识总复习练习题-六年级数学总复习练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数的认识总复习练习题-六年级数学总复习练.doc(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流数的认识总复习练习题-六年级数学总复习练【精品文档】第 18 页六年级数学总复习练习总复习1数的认识一、填空。1在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806中整数有( ),自然数有( ),小数有( ),有限小数有( ),循环小数( ),纯循环小数有( ),混循环小数有( )。2从个位到千亿位,分成( )级,它们是( );分别包括( )数位。3小数点左边部分叫( )部分,右边部分叫做( )部分;小数点左边第二位是( ),计数单位是( )。44536100是()位数,最高位是()位,最高位上的数是(),表示()。一个八位数,它的最高位上的数字是
2、,十万位上的数字是,其他各位上的数字都是0,这个数写作( )。6在79648000中,7在( )位上,计数单位是( );6在( )位上,计数单位是( );8在( )位上,计数单位是()。7、6005000读作: (2)0.015读作: (3)80040903读作: (4)105.206读作: (5)1060050860读作: (6)20读作: 8.三十五万八千 写作: 零点二八 写作: 四千零六万零七百 写作: 九又十七分五 写作: 9. 35个0.1和63个0.01组成的数是 10、0.28有 个百分之一; 1.3里有13个 ; 个千分之一是3.7510 有三个”6”和两个”0”能组成的最大
3、五位数是 ,最小五位数是 ,能组成两个”0”都读出来的五位数是 .二 判断.1.在一个八位数中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10. ( )2.一个七位数,它的最高位是百万位. ( )3. 4.3和4.30的计数单位相同. ( )4. 在读数或写数时,都要从高位开始. ( )5. 小数都比整数小. ( )6. 百分数都比1小. ( )7. 比0.57大比0.59小的数只有一个. ( )8. 一个数的中间连续有两个0,一定要读一个零.( ).9. 万级的最低位是万位.( )10. 一根4米长的钢筋,锯成8段,每段长米.总复习2分数和小数一 判断1. 1个百分之一等于10个千分之一. ( )2.
4、 四位小数一定小于五位小数. ( )3. 最小的三位小数是 0.001. ( )4. 如果分数单位不变,大于又小于的真分数只有3个.5. 两个自然数相除,商一定比其中较小的自然数大.6. 一个整数省略万后面的尾数后约等于20万,这个数最大的数是199999.( )7.整数不一定都大于小数. ( )8. 如果是假分数,那么的分子必定大于分母.( )二 把下面各数改写成用万作单位的数. 95630000 86700000 6857000 82345600三 把下面各数写成用亿作单位的数.保留一位小数: 273400000 497000000保留两位小数: 248300000 9637800000保
5、留三位小数: 843250000 735115000四 把下面各小数四舍五入.1. 精确到十分位: (1)4.36 (2)0.954 (3)2.4762. 精确到百分位: (1)0.758 (2)1.482 (3)6.9993. 精确到千分位: (1)3.1456 (2)0.6783 (3)9.3584五 把下面各分数化成百分数. 六 化下列各百分数为小数或整数.42% 80.6% 200%七 把下列各百分数化成分数.0.9% 12% 22.4%八 比较大小.1.把下面每组中三个分数,用小于号连接起来. (2) 2.先通分,再比较大小,并用大于号连接起来. 3. 比较下面各数并用小于号连接起来
6、0.955 9.5% 0.97 0.95 0.95总复习3约数、公因数和公倍数一 选择.(将正确答案填在括号里)1. 8.6能( ) 整除2 被2整除 被2除尽2.数a能被3整除,( )被9整除,数a能被9整除,( )被3整除.一定能 不一定能 不可能3 只有质因数2的数是( )6 8 124 因为63=79,所以7和9都是63的( )约数 公约数 公倍数5.一个质数有( )个约数.1 2 无数6.成为互质数的两个数,( )只有公约数1 都是质数 一个质数,一个合数7.两个质数的积一定是( )合数 奇数 偶数8. 两个数的积一定是它们的( ).公约数 公倍数 最小公倍数9.把0.068的小数点
7、去掉后是原数的( )2倍 100倍 1000倍10. 的分母增加3倍,要使分数的大小不变,分子应该( ).扩大2倍 扩大3倍 扩大4倍.二 填空1. 最小的自然数是( );既不是质数又不是合数的整数是( ).2. 30以内最小的合数是( );最大的质数是( );它们的和是( ),这个和等于质数( )加上质数( ).3. 在 1、27、33、47、53、68、84这些数中。既是奇数又是合数既是偶数又质数的有既是合数又是偶数的有()60的所有约数是()其中是质数的有()。用一个数去除12、16、28,正好都能整除,这个数最大是( )。6能被7、9、12整除的最小自然数是( )。7两个数的积是96,
8、它们的最大公约数是4,这两个数分别是( )和( )。8甲乙两数的最大公约数是3,最小公倍数是45,如果甲数是9,那么乙数是( );如果甲数是45,那么乙数是( )。9把的分母缩小12倍,要使分数的大小不变,分子应该( );分数变成( )。10当分数的分子加上4时,为了使分数的大小部标,分母要加上( )。总复习4分数的计算一、写出下面算式的意义。1842840.3二、错题订正。(说明错误原因,算出正确得数)145.2+2.74=72.62. 22.1-1.56=6.53. +=4. 2-=5. 3118.66.2=536. 70.310%=7.03三、在里填入3 5x=18-43. 这一分数,a
9、不论是任何自然数,这个式子的值是()。 a与b的和的用式子表示是()。a+ab a+b5. 自然数a和b,当a+3=b-3时,则()。ab ab a=b6. 一个两位数,它们十位上的数字是,个位上的数字是a,表示这个两位数的式子是()。+a 6a 610+a7. 四个数的平均数是15,如果每个数增加a,那么这四个数的和是()。154+a 15+4a (15+a)48. 三角形的面积是s平方米,其中高是4米,那么底是()。s4 s24 s49. 某水果店运进苹果m千克,比梨的倍多n千克,求运进梨的千克数的算式是()m4-n (m-n)4(m+n)410. 甲袋有a千克大米,乙袋有b千克大米,如果
10、从甲袋拿出千克放入乙袋,那么甲乙两袋重量相等。列成等式( )。a+8=b-8 a-b=82 (a+b)2=8三、解简易方程1 X+0.2=1.42. 320-x=7.23. x=4. x=5. 0.8x-14.7=1.36. (10-7.5)x=0.12587. x(1-37.5%)=8. x+x=9. x-25%x=410. x-0.75x-0.25=1四、列出方程,求出方程的解。1 X与5的和的3倍等于180,求x.2. 一个数的4倍,加上的和是1,求这个数。3 一个数减去它的20%后是16,求这个数。4 X的比x的25%多20,求x.5一个数的75%等于120的,求这个数。630比一个数
11、的75%少6,求这个数。总复习8比例一填空:1、 两个数相除又叫做( )。2、除法里的(),分数里的(),比的( )不能为零3. 比是表示数量间的关系,除法是一种( );分数是( ).4. 比例10:12=15:18写成分数形式是( ),写成乘法算式是( ).5. 用20以内的四个合数组成二个比的两个比值都等于的比例式如( ).二 把下面的比化简后求比值.1. 3:0.12 2. :3. 0.6:40%4. 1厘米:1千米5. 1.2吨:2.5吨三 问答1. 4:12和0.35:1.05能不能组成比例?为什么?2. 下面哪一组数中的两个比可以组成比例?把能组成比例的写出来.(1) 3:15和8
12、:40(2) 0.3:1.2和0.5:2(3) (4) 四 解比例1. 与x的比等于和3的比,x等于多少?2. 9:3=36:12,如果第三项减去12,那么第一项应减去多少?3. 4:7=12:21,如果第二项扩大3倍,那么第三项应该是多少?4. :=:1 如果第四项改为5,那么第二项应改为多少?五 应用题1. 一张零件图的比例尺是8:1,如果在图上量得某线段长56毫米,其实际长度是多少?2. 长6米,宽4米的长方形花坛,在比例尺为1:200的图纸上,长应画多少厘米?宽应画多少厘米?3. 一块长方形水田,在比例尺为1:2000的地图上,它长2.5厘米,宽1.5厘米;水田的实际面积是多少平方米?
13、4. 在比例尺是1:4的图纸上,量得一个零件的长度是5毫米,这个零件的实际长度是多少厘米?如果把这个零件用8厘米的长度画在另一张图纸上,这张图纸的比例尺硬实多少?5. 实际距离500千米在三张比例尺为,1:400000, 图纸上各应画多少厘米?6. 一块直角三角形钢板用的比例尺画在图上,这个图的两条直角边共长5.4厘米,它们的比是5:4,这块钢板的实际面积是多少?总复习9比例一 填空1. 1:0.25的比值是( );如果后项乘以4,要使比值不变,前项应该变成( );如果前、后项都除以0.25,比值是( )。2一个比例中,两个内项的积是13.5,一个外项是9,另一个外项是( )。3. 在一个比例
14、中,两个外项互为倒数,其中一个内项是,另一个内项是( ).4. 如果A=,那么当 一定时, 和 成反比例;当 一定时, 和 成正比例.5. 甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是( )6. 减数相当于被减数的,差与减数的比是( ).二 解比例1. 8:x=24:152. x:0.15=3.6:0.93. =4. :x=:5. 2.4:1.6=12:x6. 4:=x:三 判断下列两种量是不是成比例,成什么比例.1. 单位面积产量一定,种植面积与总产量.2.织布总量一定,每小时织布数与时间.3.三角形面积一定,它的底与高.4. 被减数一定,减数与差.5. 平行四边形的底不变,高与面积.6. 做一项工程
15、,工作效率与完工时间.7. 任务一定,已完成数量与未完成数量.8.圆柱体积一定,底面积与高.9.总土量一定,每天挑土量与挑的天数.10.两个齿轮咬合转动时,转速与齿数.11.汽车从甲地开到乙地,行车时间与速度.12.比的前项一定,比的后项与比值.总复习10分数解决问题一、解答下面各应用题1. 修一条公路,甲队每天修全长的,乙队每天修全长的,乙队每天比甲队多修几分之几?2. 一个长方形花圃,宽米,比长少米,长有多少米?3. 一列火车每小时行75千米,小时行多少千米?4. 六(2)班同学分三组种树,第一组种120棵,第二组种的是第一组的,第一组种的是第三组的;第二组、第三组各种多少棵?5某乡去年造
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 认识 复习 练习题 六年级 数学
限制150内