各级护理人员分级培养目标共4页.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流各级护理人员分级培养目标【精品文档】第 4 页各级护理人员分级培养目标 一、毕业后1-3年护士的培养目标： 1、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。 2、熟练掌握基础护理技术操作和一般病症的护理常规。初步掌握各科常见疾病的治疗和护理。3、熟悉各项护理工作制度和各班工作程序。培训方法：（1）、实行内、外、妇、儿、急诊科轮换工作制，每科时间最少在三个月以上。（2）、护理部根据医院情况制定轮换计划及培训内容。（3）、主要采取自学的方法，轮换护士本人写出学习计划，阅读书籍及学习笔记。鼓励参加“高护”自学。（4）、出科前由换出科负责进行理论和技术考核，并就其

2、工作表理，工作能力作出鉴定，成绩记入技术档案。（5）、各科轮换结束，护理部根据其业务水平，工作能力及表现、自身特点分配工作，固定专业。二、毕业后4-5年的护士培养目标：1、熟练掌握基础护理和专科护理技术操作。 2、熟悉本专科医学理论、护理理论及疾病防治知识。3、较熟练地配合抢救工作。-1-培训方法：主要采取自学和临床学习的方法。三、护师的培养目标：1、熟练掌握基础护理，本科护理理论及技术操作。2、基础医学理论和临床医学理论达到大专水平。3、掌握责任制护理知识，能运用护理程序对病人进行整体护理。4、能担任临床教学工作。培训方法：主要采取自学、临床学习、自学考试、进修学习的方法。四、主管护师以上的

3、培养目标：1、具有较全面的理论知识，通晓本科护理理论，掌握与护理有关的基础医学及临床医学理论。2、具有协助护士长管理本科室护理工作的能力。3、具有课堂教学能力。培训方法：主要采取自学、临床学习、自学考试、进修学习的方法。五、对大专以上学历护士的培养目标：1、巩固大专所学知识，学习大学本科护理专业知识。2、先从事临床护理工作1-3年，通过实践深化理论知识。3、作为重点培养对象，培养其具有教学，科研能力。 -2-4、掌握护理管理知识及技能。5、掌握护理新业务、新技术，努力成为本单位或本专科护理工作的带头人。培训方法：（1）、主要采取自学、临床学习、进修学习方法。（2）、创造条件或给予机会培养其教学和护理管理能力。六、临时护理人员培养目标：1、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。2、熟悉各项护理工作制度和各班工作程序。3、熟悉医院的布局设施及各科情况。4、熟练掌握护理技术操作和一般病症的护理，初步掌握各科常见疾病的治疗和护理。培训方法：（1）、主要采取自学、阅读书籍及学习笔记。（2）、科护士长进行业务培训（随时）。（3）、护理部每月进行业务培训一次并有考核。（4）、三个月后写出科室鉴定及护理部鉴定。（5）、对留用的护理人员以后与毕业后1-3年的护士培训相同。凤 县 医 院-3-4-