2020九年级上册数学课件22.3 第1课时 几何图形的最大面积.ppt
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1、学习目标,1.分析实际问题中变量之间的二次函数关系.(难点) 2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值. 3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.(重点),导入新课,复习引入,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,并写出其最值. (1)y=x2-4x-5; (配方法) (2)y=-x2-3x+4.(公式法),解:(1)开口方向:向上;对称轴:x=2; 顶点坐标:(2,-9);最小值:-9;,(2)开口方向:向下;对称轴:x= ; 顶点坐标:( , );最大值: .,讲授新课,合作探究,问题1 二次函数 的最值由什么决定?,最小值,最大值,二次函数 的最值由a及自变量的取值范
2、围决定.,问题2 当自变量x为全体实数时,二次函数 的最值是多少?,当a0时,有 ,此时 .,当a0时,有 ,此时 .,问题3 当自变量x有限制时,二次函数 的最值如何确定?,例1 求下列函数的最大值与最小值,解:,(1),当 时,,当 时,,典例精析,解:,(2),即x在对称轴的右侧.,当 时,,函数的值随着x的增大而减小.,当 时,,方法归纳,当自变量的范围有限制时,二次函数 的最值可以根据以下步骤来确定:,1.配方,求二次函数的顶点坐标及对称轴.,2.画出函数图象,标明对称轴,并在横坐标上标明x的取值范围.,3.判断,判断x的取值范围与对称轴的位置关系.根据二次函数的性质,确定当x取何值
3、时函数有最大或最小值.然后根据x的值,求出函数的最值.,引例:从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h(单位:m)与小球的运动时间 t(单位:s)之间的关系式是 h= 30t - 5t 2 (0t6)小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?,可以出,这个函数的图象是一条抛物看线的一部分,这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高点.也就是说,当t取顶点的横坐标时,这个函数有最大值.,由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低(高)点,当 时,二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小(大) 值,想一想:如何求出二次函数 y = ax 2 + bx
4、+ c 的最小(大)值?,小球运动的时间是 3s 时,小球最高.小球运动中的最大高度是 45 m,例2 用总长为60m的篱笆围成矩形场地,矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少时,场地的面积S最大?,问题1 矩形面积公式是什么?,典例精析,问题2 如何用l表示另一边?,问题3 面积S的函数关系式是什么?,解:根据题意得,S=l(30-l),即 S=-l2+30l (0l30).,因此,当 时, S有最大值,也就是说,当l是15m时,场地的面积S最大.,变式1 如图,用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长32m,这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大,最大面积是多少
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