初二下学期平行四边形重难点知识和题型共5页.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初二下学期平行四边形重难点知识和题型【精品文档】第 5 页平行四边形重难点答疑一、以平行四边形为载体,解决线段、角的数量关系问题解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)平行四边形的性质和判定.(2)特殊平行四边形的性质和判定 . (3)三角形中位线的性质.(4)三角形全等的性质和判定.(5)角平分线的性质.(6)垂直平分线的性质 .解题方法:运用已知和结论中的 特殊条件 添加辅助线.例1如图,在ABC中,A=90,D是AC上的一点,BD=DC,P是BC上的任一点,PEBD,PFAC,E、F为垂足求证:PE+PF=AB变式1、如图,在矩形ABCD中,AD= A
2、B, AE平分BAD, DFAE于F, BF交DE、CD于O、H,下列结论:DEA=DEC; BF=FH; OE=OD; BC-CH=2EF其中正确结论的个数是()A1 B2 C3 D4一、平行四边形中的折叠问题解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)平行四边形的性质和判定(2)勾股定理(3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半(4)等边三角形的性质(5)轴对称图形性质解题方法:运用方程的思想解决问题例2.如图1,在OAB中,OAB=90,AOB=30,OB=8以OB为边,在OAB外作等边OBC,D是OB的中点,连接AD并延长交OC于E(1)求证:四边形ABCE是平行四边形;(2)如图2,将图1中
3、的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长变式2:如图所示,沿DE折叠长方形ABCD的一边,使点C落在AB边上的点F处,若AD=8,且AFD的面积为60,则DEC的 面积为 _ 一、在四边形中探究问题成立的条件解决该类问题应熟练掌握以下知识(1)特殊平行四边形的判定(2)等腰三角形的性质和判定 (3)三角形全等的性质和判定解题方法:在结论成立的前提下 探究条件的存在性例3. 如图,在ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由;(2)当ABC满足什么条件时,四边形
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