第5章第4节 能量之源--光与光合作用(2)导学案.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第5章第4节 能量之源-光与光合作用(2) 导学案【精品文档】第 4 页第5章 第4节 能量之源光与光合作用（2）【学习目标】1、理解光合作用的过程2、简述化能合成作用【自主学习】四、光合作用的过程1根据反应过程是否需要 ，将光合作用划分为 和 两个阶段。2光反应(1)场所：叶绿体的(2)对光的需求：必须。(3)叶绿素等色素的作用：、和光能。(4)物质变化水分子分解成和。 直接以分子形式释放出去, 则转变成高能态的 用于暗反应。在酶的催化下，捕获的光能还用于合成等。(5)能量变化变化实质：转化为。储存方式：和高能态的中，均用于。3暗反应(1)场所： 中。

2、 (2)对光的需求： 均可。(3)物质变化 1分子CO2+1分子2分子。_五碳化合物+ 等。(4)能量变化：将 转变成 等有机物中的 。4光合作用的概念(1)场所：绿色植物的。(2)物质变化：将 合成为 并释放出 。(3)能量变化：将转变成储存在 和其他中。5总反应式： 。【合作探究】1、教材花大篇幅介绍光合作用的探究历程，有什么作用,你从中学到些什么呢？2、既然你了解了光合作用的原理与应用，你觉得那些外界因素会影响光合作用？【典例巩固】1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是 （ ）AH2O、CO2、ADPBH2O、CO2、ATPCCO2、H、ATPDH、H2O、A

3、DP2、下列关于光合作用的叙述中，正确的是 （ ）A光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B光反应消耗ATP，暗反应形成ATPC光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D光反应消耗水，暗反应消耗ATP3、光合作用过程中，能量流动的大致过程是 ( )A叶绿素ADPCO2有机物 B光ADP叶绿素有机物 C光叶绿素CO2有机物 D光叶绿素ATP有机物4、光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于（ ） 二氧化碳 气孔直接吸收水的分解 叶绿素的分解AB C D5、光合作用的实质是 ( )A把CO2转变成ATP B产生化学能，贮藏在ATP中C把光能转变成化学能，贮藏在ATP D无

4、机物转变成有机物，光能转变成化学能6、如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明 ( )(1)光合作用需要叶绿素 (2)光合作用需要光 (3)光合作用放出氧气 (4)光合作用制造淀粉A(1)(4) B.(2)(4) C(2)(3) D.(1)(3)7、如果光合作用同位素实验所用的水中有0.2% 的分子含有18O ，所用的 CO2中有0.68% 的分子含有18O ，那么光合作用释放的O2中含有18O 的比例是 （ ） A. 0.2 % B. 0.48% C. 0.68% D. 0.88% 8、 下图是光合作用过程

5、的图解。请根据图回答： (1)参与光合作用的色素分布在_上，这些色素的作用是_。(2)光合作用的过程可以分为两个阶段，其中B表示：_阶段。(3)写出图中所示物质的名称：_；_；_；_；(4)写出光合作用的总反应式：_【拓展延伸】1、下面是光合作用过程的图解，请据图回答：(1)图中能吸收光能和转变光能的A物质是。(2)图中B是，C是。它被传递到叶绿体的部位，用于，最终形成。(3)图中D是在有关酶催化下，利用，将与结合形成的。(4)图中E是(写中文)，它是由1分子和分子结合而成，含个高能磷酸键。(5)图中F叫，它是由CO2和结合后形成的，从而使化学性质不活泼的CO2能够直接参与化学反应。(6)H代表，I代表。(7)由F到G叫，由G到F叫。(8)确切地说，J代表。2、对某植物做如下处理：甲持续光照 10min ；乙光照 5s 后再置于黑暗中处理 5s ，如此连续交替进行 20min 。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量 A. 甲多于乙 B. 甲少于乙 C. 甲和乙相等 D. 无法确定3、如图所示，现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是： （ ） A和 B和 C和 D和