四川省眉山中学2017届高二语文上期半期试题共7页.doc
《四川省眉山中学2017届高二语文上期半期试题共7页.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省眉山中学2017届高二语文上期半期试题共7页.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流四川省眉山中学2017届高二语文上期半期试题【精品文档】第 7 页四川省眉山中学2017届高二语文上期半期试题注意事项:1本试卷分第I卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时,将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。第I卷 阅读题一、 现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文宇,完成13題人人都有糊涂时在日常生活中,心不在焉、细小的疏忽和不由自主的失言是司空见惯的。有些人甚至忘记出席重要会议,忘记自己的生日。这种疏忽通常是因未来事务记忆失误导致的,对未来事务的记忆是协调和安排大部分日常活动的关键,如
2、吃药、赴约、出门时带上钥匙或雨伞等。德国心理学家马克麦克丹尼尔博士认为,这一使我们能够计划和安排未来活动的思维进程与前额脑皮层的神经活动有关。因此,如果大脑的这个部位受伤,会导致心不在焉和记忆失误大量出现。但是,即使大脑完全健康,也会出现心不在焉的情况。在大多数情况下,这不会引起人们的注意,但如果我们忘记一个重要的日子或重要的约会,事情就会发生变化,疏忽者会被指责为不尊重他人。一般而言,我们周围的人很少出现影响工作日程的重大疏忽,反复失约的情况也很少出现。因此,专家建议我们使用记事本或其他能够帮助我们记住工作的做法,他们认为这种技巧是最有效的。心理学家研究了人们为记住某件事情而改变日常用品的位
3、置在大脑中出现的反应。麦克丹尼尔博士发现,在大脑的同一区域内,我们的记忆会同时存储要记住的事件,如约会和我们为此所留的记号。当我们再次看到所留记号时,那个区域就会重新出现事件的信息,并将其传送给大脑。所留的记号越醒目,记忆出现失误的可能性越小。当然,不是所有的心不在焉都是因记忆失误所致。精神分析原理显示,遗忘都是有原因的。这些心不在焉的行为表明我们潜意识中的某种心理因素受到压抑。忽略一项工作可能表明拒绝工作的潜意识;在恋爱时失约表明我们对等待的人有一种未表明的拒绝态度。弗洛伊德认为,这种行为从来不是偶然的。在许多学者和天才人物身上也会出现类似情况。他们专心致志地投身于发明创造之中,对外界毫不关
4、心。在艺术和科学史上,在做出惊人成就的同时行为荒唐的“分心”智者屡见不鲜。有人甚至认为,神经错乱是富有创造力的天才人物的特点之一。亚里士多德曾问道:杰出天才人物的精神健康出了什么问题呢?为什么在哲学、政治学、诗歌和艺术界所有杰出人士都明显地性情暴躁?心理学教授费尔南德斯认为,天才人物在技能、才智和创造力方面具有天赋,但在自控能力、心理平衡和社会交往方面通常很令人失望。因此,这就是某些天才人物不拘小节和对世俗事务不感兴趣的原因。1、下列关于“未来事务记忆”的表述,不符合原文意思的一项是 ( )A未来事务记忆失误造成的都是细小疏忽,不必过分在意。B人们大部分的日常活动都靠未来事务记忆来协调和安排。
5、C未来事务记忆与人的大脑中前额脑皮层的神经活动有关。D未来事务记忆不是记忆过去的事,而是记将要发生的事。2、对文章第二段中心理学家所研究的“人们为记住某件事情而改变日常用品的位置”的行为在大脑中的反应的理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A大脑同一区域的记忆区同时存储要记忆的事件。B使用记事本或其他能帮助我们记住工作的做法。C人们再次看到与需要记忆的事件相关联的记号。D记忆区重新出现事件的信息,并且传送给大脑。 3、下列理解或推断,符合原文内容的一项是( )A作者认为,性情暴躁、神经错乱是富有创造力的天才人物的特点之一。B人们发生记忆失误,是由对未来事务记忆的产生失误这一原因造成的。C若用
6、精神分析原理解释人们遗忘的原因,所有的心不在焉都是故意的。D大脑前额脑皮层的部位必须保护,以免心不在焉和记忆失误大量出现。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题文与可画筼筜谷偃竹记苏轼竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎与可画竹,初不自贵重,四方之人持缣
7、素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为徐州。与可以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。” 予谓与可:“竹长万尺,当用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已!” 与可无以答,则曰:“吾言妄矣,世岂有万尺竹哉?” 余因而实之,答其诗曰:世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。与可笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹绢,吾将买田而归老焉。” 因以所画筼筜谷偃竹遗予曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。” 筼筜谷在洋州,与可尝令予作洋州三十咏,筼筜谷其一也。
8、予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙(注:箨龙,即笋子)。料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在湖州曝书画,见此竹,废卷而哭失声。4、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A袜材当萃于子矣 萃:聚集。B吾言妄矣,世岂有万尺竹哉 妄:荒谬。C苏子辩矣 辩:有口才。D废卷而哭失声 废:撕毁。5、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分) A吾将以为袜 与可无以答,则曰 B而节叶具焉 废卷而哭失声 C今画者乃节节而为之, 乃不知有汉,无论魏晋 D竹之始生
9、,一寸之萌耳 此竹数尺耳,而有万尺之势 6、对文中划线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎B夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎C夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎D夫既心识其所以然而不能然者内外不一心手不相应不学之过也故凡有见于中而操之不熟者平居自视了然而临事忽焉丧之岂独竹乎7、翻译下列句子。(5分)与可画竹,初不自贵重,四方
10、之人持缣素而请者,足相蹑于其门。8、课内句子翻译题(5分)遂命酒,使快弹数曲。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面两首诗歌。完成910题。含山店梦觉作 唐韦庄曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。宿渔家 宋郭震几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。注 韦庄(约836910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。郭震:字希声,成都人。生卒年生平不详。9、从整首诗的角度看,韦庄主要运用了什么方法来表现感情?请简要分析。(4分)10、两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?(5分) (三)名篇名句默写(6分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 眉山 中学 2017 届高二 语文 上期 试题
限制150内