教科版（2017秋）科学三年级下册第一单元 物体的运动 单元测试卷（含答案） (6).docx

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1、第一单元 物体的运动 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.物体的形态与它在斜面上的运动情况：（ ）。A.有一定关系 B.没有关系2.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（ ）。A.指南针 B.秒表 C.卷尺3.下列动物中，会跳动的是（ ）。A.蛇 B.麻雀 C.蚯蚓4.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（ ）。A.溜溜球滚动 B.直尺振动 C.苹果落地5.下列物体的运动属于振动的是（ ）。A.运动的自行车 B.正在响的琴弦 C.掷铅球二.填空题1.物体有“（ ）”和“（ ）”两种状态，两个人静止不动时，用（ ）和（ ）来描述自己的位

2、置。2.在实验中，我们利用（ ）来测量运动的时间，用（ ）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（ ）。3.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（ ）。4.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越（ ）（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越（ ）（填“快”或“慢”）。5.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（ ）。三.判断题1.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（ ）2.投篮球时，篮球的运动轨迹是曲线的。（ ）3.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（ ）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（ ）5.甲乙两名相学同时跑100米的距离，

3、甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（ ）四.连线题1.请把下列交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机 A、45千米2、汽车 B、900千米3、自行车 C、120千米4、高速列车 D、15千米5、轮船 E、300千米五.简答题1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）2.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？六.综合题1.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？2.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中，不合理的是（ ）。A.根据“过山车”设

4、计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（ ）。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度3.给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用1、2、3标出。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B二.填空题1.静止；运动；方向；距离2.秒表；软尺；快慢3.转动4.快；慢5.路程三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉罐滚动，我们在圆形操场上跑步等。2.在运动时间相同的情况下，比较路程，运动路程大的速度就大，即运动快。六.综合题1.“过山车”的设计要求：1.轨道的总长应在2米以上；2.要有直线轨道和曲线轨道；3.轨道的坡度要有变化；4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨；5.整座“过山车”要稳固。2.C；C3.5；1；3；4；2