第四单元燃烧和灭火复习备课.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流第四单元燃烧和灭火复习备课【精品文档】第 页第四单元燃烧和灭火【单元考点】：1.燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸发生的条件，促进燃烧的方法，灭火的原理和常用方法，防火和爆炸防范的措施。2.氢气的燃烧和爆炸。3.一氧化碳中毒及其预防。4.二氧化碳的性质、用途及其实验室制法、工业制法;溶洞与水垢的形成。5.化石燃料的应用及其对环境的影响。6.质量守恒定律的微观解释及其应用。7化学方程式的读法、书写、配平、意义。【单元自测】：一、选择题：1.下列各组物质中，都具有可燃性的是 A.氢气、氧气、氮气 B.一氧化碳、焦炭、氢气C.甲烷、木炭、二氧化碳 D.白磷、二氧化锰、

2、碳酸钙2.下列情况所采取的灭火方法不当的是 A.炒菜油锅着火，立即盖上锅盖 B.酒精灯不慎打翻起来，用湿布扑盖C.电器因为短路起火时，用水浇灭 D.图书档案着火用液态二氧化碳灭火器扑灭3.下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是 氢气；汽油蒸气；面粉尘；棉花粉尘；天然气。A.仅 B.仅 C. D.4.将某种物质加热，完全分解生成氧化铜和水，则该物质含有的全部元素是 A.Cu、O B.Cu、O、H C.H、O D.Cu、H5.在反应3Cu + 8HNO3 3Cu(NO3)2 + 2+ 4H2O中，“”内的物质的化学式为 A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O36.下列气体中，既可

3、以用向上排空气法，又可以用排水法收集的是 A.氢气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳7在使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（ ）A氧气 B氮气 C一氧化碳 D二氧化碳8化学方程式X2O2CO22H2O，下列对X的判断不正确的是 ( )AX是一种最简单的有机化合物 B一定含碳、氢、氧三种元素CX是一种重要的气体燃料 D. X的化学式是CH49. 如右图是某广口瓶的标签，已经部分被污损和腐蚀。小明想探究其成分，他取一支洁净的试管，加入少量广口瓶中的固体，滴入少量盐酸，有无色无味气泡产生。该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该固体（ ）A一定是Na2CO3 B一定是NaHCO3C

4、可能是Na2CO3，也可能是NaHCO3D一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物10. SO2是大气中的主要污染物，山东省SO2排放量占全国第一，其中电厂是第一排放大户。因此，山东省决定：自今年5月1日起，加大电厂SO2排污费征收力度，以促进绿色电厂建设。针对这一问题，某同学提出了以下控制SO2等有害气体排放的建议和措施 提高排污收费标准 开发新能源，减少煤和石油的燃烧 通过洗煤将煤中10-40的可溶性硫酸盐除去 用NaOH和Na2CO3等碱性废液吸收烟气中的SO2你认为可行的是（ ） A B C D11. 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装

5、置为 ( )12.现有烧杯、试管、量筒、铁架台(带铁圈、铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、药匙、带导管的橡皮塞、天平、玻璃棒、滤纸，仅用这些仪器(所需化学药品可任选)不能完成的实验是：( )A制取氧气B粗盐提纯C制取二氧化碳D用NaCl配制100 g 5的NaCl溶液13.下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是：( )14.从防止空气污染考滤，下列实验应在通风橱中进行的是（ ） 二、填空题：15许多化学反应都能生成水。请按下列反应类型各写一个生成水的化学方程式。分解反应 化合反应 。置换反应 复分解反应 。16据报道：2007年5月23日晚，四川泸县的兴隆煤矿发生瓦斯爆炸事故，截至24

6、日5时已造成11人死亡，另有2人下落不明。（1）请你写出瓦斯爆炸的化学反应方程式 ，（2）请列举一条煤矿安全生产的措施 ，（3）在天然气加气站内严禁吸烟的原因 。17.阅读材料：火星大气中二氧化碳约占95.32% 、氧气约占0.13% 。岩层中含有较丰富的镁资源。请用化学方程式解释下列设想：(1)检验取回的火星大气中含有二氧化碳 。(2)利用点燃的镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，来解决人类在火星上生存的燃料问题 。18.2003年12月23日，川东某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故。硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，

7、有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水。请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题：(1)事故发生后，若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和死亡。写出逸出气体完全燃烧的化学方程式： (2)用点燃的方法除去 H2S 气体，生成的二氧化硫又可能造成的危害是 (3)专家提醒：发生H2S 气体泄漏时，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场。这种做法的理由是(4)“井喷”事故发生后，村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味，但直到几小时后，村干部通知他们迅速撤离，才意识到危险。对此，你对学习化学知识有何感想： 19.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体，常用做漂白剂和供氧剂。它能和CO2 发生如下反

8、应：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 ，该反应放出大量的热。在潜水艇和呼吸面具中，人们就是利用这个反应制取氧气的。试回答：(1)若用水和过氧化钠反应同样也能制得氧气，同时生成氢氧化钠，该反应也放出大量的热。写出此反应的化学方程式 。若在实验室中用此法来制取氧气，要得到较纯氧气收集方法最好用 。(2)在一次中学生科技节上，李明同学表演了两个化学魔术：“吹气生火”和“滴水生火”。他在棉花上放入了一种物质，然后用导管向棉花吹气或者向棉花上滴几滴水，棉花就燃起来。你认为李明在棉花上放入了什么物质？请分析这两个小魔术的原理。20右图中给出了三种物质，根据物质的性质及化学变化的规律，写

9、出它们之间能够直接转化的反应的化学方程式。_21二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似。若将一充满SO2的试管倒置于盛水的烧杯中（如图所示），可观察到 。若要证明二氧化硫与水发生了反应，可向反应后的溶液中滴加 ，观察到的溶液 。22.某同学设计了以下两个实验，打开分液漏斗的活塞，他会看到：（1）实验1中澄清石灰水的现象 ，产生此现象的原因是 。（2）实验2中澄清石灰水的现象是 ，产生此现象的原因是 三、实验与探究题:23.过氧化钠是一种淡黄色固体，能与二氧化碳反应生成氧气，可用于潜水艇中作制氧剂，供人呼吸，它与CO2反应的化学方程式为：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2。某学生

10、为验证这一结论，以大理石、盐酸和Na2O2样品为原料来制取O2，设计出如图所示的实验装置（C中无水硫酸铜起干燥作用）：（1）A中制取CO2的装置，应从下面的图1图3中选用图 ，（2）B实验装置的作用是 ，写出反应的化学方程式 ，（3）为了检验E中收集的气体，可以在取出集气瓶后 ，（4）E中饱和石灰水的作用是 。四、计算题：24某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：序号加入稀盐酸的质量g剩余固体的质量g第1次2011第2次206第3次202.8第4次20n(1)上表中n的数值为_。(2)样品中碳酸钙的质量分数是_。(3)求盐酸中溶质的质量分数。【收获与疑惑】：