人教版高中语文选修--中国民俗文化第一单元《北京的春节（老舍）》教学设计2.docx
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1、北京的春节教学设计一、教学目标. 体会本文的语言特色. 了解春节的习俗及来历. 理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味一、 重点难点. 体会老舍文字的朴实特色和北京韵味. 理解春节蕴含的文化内涵和丰富的人情味二、 教学方法. 小组讨论. 自助探究三、 教学过程. 导入（）（） 展示中国传统节日的图片，请同学说说这些节日有什么民俗。（） 展示两首关于春节的古诗，请同学说说诗句中提到了哪些春节习俗。. 整体把握（）（） 提问，请同学自主学习：本文是按照什么顺序写的？写了北京的春节哪些民俗？（） 猜猜本文的作者是谁，你是根据什么判断出来的？简介老舍及其作品。. 以“我记忆中的春节”为话题，讲一讲你印象
2、最深的一个春节，或某一个春节发生的事，还可以说说你家的春节通常是怎么过的。（）. 介绍其他的春节民俗及来历。（）. 现在有许多人说年味越来越淡了，你怎么看？你觉得所谓的“年味”来源于哪里？播放央视公益广告等到，请同学谈谈自己的理解。（）. 你觉得春节这一传统节日所体现出来的最宝贵的东西是什么？播放陈可辛三分钟，请同学小组讨论，谈谈自己的见解。（）. 小结：春节的滋味、趣味、情味，是年味的来源，只有心中有真情，对世界充满感恩之心，才会得到更多的福气。（）. 作业：以“我记忆中的春节”为话题，写一篇400字的短文。（可以写你印象最深的一个春节，或某一个春节发生的事，还可以写写你家的春节是怎么过的）五、板书设计北京的春节老舍滋味年味趣味人间至味是真情情味
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