地理沪教版(五四制)新版七年级下册《因地制宜发展农业》教案word精品文档5页.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流地理沪教版(五四制)新版七年级下册因地制宜发展农业教案【精品文档】第 5 页因地制宜发展农业教案教学目标1.了解我国的农业发展状况。 2.能够运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异。 3.举例说明因地制宜发展农业的必要性,明确如何才能因地制宜地发展农业。教学重点农业在我国地理分布上的差异。教学难点理解农业分布差异的原因。教学方法讲述法、课件演示、讨论法。课前准备课件、课前学案课时安排1课时教学过程一、 导入新课所以然者何?水土异也。这句话寓意就在于说明:同一个事物,由于环境不同,其结果可能也有很大的差异,对与不同的事物要因地制宜。发展农业同样
2、需要因地制宜。今天我们讲的就是1.3因地制宜发展农业。(使用“学乐师生”APP拍照录像录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。)二、 新课学习 第三节 因地制宜发展农业(一) 、各具特点的四大农业区 我国是一个大国,东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大,造成农业的地区分布存在很大差异。 通过查找资料,并结合读图“中国农业的地区分布图”,你能归纳出我国各地区自然条件的差异造成农业生产的地域差异吗?(二)、北方旱地农业区与南方水田农业区北方与南方地区:东部秦岭一淮河以北的北方地区,以旱地作为基本耕地形态,发展了一套旱地农业生产制度,是我国各种旱粮作物的主产区。秦岭一淮河以南的南方地区,以
3、水田作为基本耕地形态,发展了一套水田农业生产制度,是水稻以及各种亚热带、热带经济作物的主产区。地区耕地类型熟制(一年几熟)主要农作物秦岭一淮河以北旱田一年一熟小麦、玉米、大豆、甜菜旱田两年三熟或一年两熟棉花、小麦、玉米、花生、温带水果秦岭一淮河以南水田一年两熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗等阅读 读图“我国南北方农业分布图”,认识主要农作物的地区分布差异:农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响,我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“南稻北麦”的格局。油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。糖料
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