弯道跑（教案） 体育五年级下册.docx

《弯道跑（教案） 体育五年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弯道跑（教案） 体育五年级下册.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、弯道跑教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求，重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上，本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中，获得参与体育活动的乐趣，激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上，学生自主练习，依据教师的设疑、提出问题，由学生在练习实践中认真体会；互动探索、积极回答老师的提问，然后教师依据学生的练习感受来指点迷津。使学生无形间达到了教学的初步目的。这

2、样既提高了学生的学习兴趣，又让学生明确地意识到：学习需要自己产生，不是别人强加的。学习过程是自己实践的，不是他人包办代替的，自己是学习的主体，体育活动是充满兴趣的探索性创造活动。同时，在教学过程中充分利用体育有意这一体育教学的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等形式，来增进学生的竞争与合作意识。培养学生的运动兴趣和创新能力，为终身体育打下坚实的基础。弯道跑教案时间：地点：学校：班级：人数：授课教师：教学目的认知目标：使学生初步理解弯道跑的技术原理。明确跑的目的发展速度、耐力、灵敏等身体素质。技能目标：让学生初步掌握弯道跑的技术动作、部分学生能达到动力定型。情感目标：发展个性、培养

3、学生的运动兴趣，以及良好的竞争与合作意识。教学重点： 合理运用技术、手脚协调配合教学难点： 克服离心力、保持身体平衡、提高速度教学流程图课前常规 准备活动 愉悦身心、探究技能 增智促技、形成技能 课件展示、教师讲解示范 提高、巩固创新技能回复身心 小结教学进程教学内容教师指导学生活动组织形式、要求教书育人时间次数课前常规1、体育委员整队2、师生问好交代课的内容3、检查服装安排见习生教师到位观察情况稍息、听课精神饱满服从指挥培养骨干21准备活动1、 螺旋型跑2、韵律操。音乐（青春的旋律）教师示范、讲解、领做在欢快的音乐场中、学生模仿练习 螺旋型跑时，成一路纵队。 做韵律操成四列横队遵规守纪虚心学

4、习71愉悦身心探究技能提出问题：回忆一下学过的直道途中跑的技术。比较在圆圈跑时： 身体姿势 两臂、腿的摆动情况 脚的用力部位游戏：你追我赶规则省略 提示学生用慢中速进行圆圈跑，体会刚才的几个问题。 集中队伍引问学生的练习感觉提示学生随着速度的增快身体内倾有何变化？分四个小组分别在四个圆圈上跑动。用心体会、积极探索。学生讨论交流积极回答。将男女生分开各在个圆圈上跑动。积极探索勇敢无畏勤于动脑机智果断391-21-2展示课件示范讲解借助课件结合学生的练习感受。讲解示范弯道跑技术。讲解示范结合练习感受、认真听看。积极讨论回答成四列横队认真听讲积极思考21技能 弯道跑技术：左外右内协调摆、适度内倾健步飞 根据学生练习的信息反馈即使调整练习方法。学生分组上道练习找不同的学生对照练习加深动作概念找学生示范练习分组用较快速度在弯道上练习遵守纪录拼搏进取106-8巩固创新技能 游戏：快速绕圈接力 规则略 强调规则及注意事项 要求学生创造性完成听清规则要求分组绕圈接力县里团结协作拼搏街区81-2恢复身心 放松操 总结 师生再见 回收器材 音乐萨克斯 领做 指定小组回收器材在音乐中跟随教师做放松操对照体会四列横队和谐愉快51所需要器材：录音机一台 小红旗一面挂图版一个